- Dấu hiệu trời mưa?(Cĩ nhiều mây xám, cĩ mưa rơi) - Khi đi dưới trời nắng em phải làm gì?(Đội mũ, nĩn)
- Khi đi dưới trời mưa em phải làm gì?(Mang áo mưa, che ơ) - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài mới: Thực hành: Quan sát bầu trời
-HS nhắc lại
Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.
Mục tiêu:HS biết quan sát và nhận xét, sử dụng
vốn từ riêng của mình để mơ tả bầu trời.và những đám mây
Cách tiến hành: Bước 1:
- GV nêu nhiệm vụ khi HS ra ngồi bầu trời quan sát:
- Nhìn lên bầu trời em thấy những gì? - Những đám mây cĩ màu gì?
-Trời hơm nay cĩ nhiều mây hay ít mây? - Chúng đứng yên hay chuyển động? - Sân trường bây giờ khơ ráo hay ướt?
-HS nghe yêu cầu
- HS thảo luận nhĩm đơi.
Bước 2:
-Tổ chức cho HS ra sân thực hành quan sát -GV nêu lại câu hỏi cho HS nắm
Bước 3:
- Cho HS vào lớp thảo luận với các câu hỏi đã nêu.
- GV cùng lớp theo dõi,
-Tuyên dương những cặp trình bày tốt
-Thực hành quan sát
Một số cặp lên trình bày.
Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu
trời ta biết được trời đang nắng hay mưa.,trời dâm mát, trời sắp mưa…
-Lắng nghe
: Hoạt động 1 : Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh
Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết
quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh. -Yêu cầu HS Vẽ bầu trời và cảnh vật.
- GV theo dõi HS vẽ.
- HS lấy vở tiến hành vẽ. - Trình bày bài vẽ.
- Cho 1 số em giới thiệu tranh vẽ của mình. - GV tuyên dương những bạn vẽ đẹp. 4. Củng cố dặn dị
-Vừa rồi các con học bài gì? - Bầu trời hơm nay như thế nào? - Nhiều mây hay ít mây?
- Nhận xét tiết học
-HS nêu
Ngày dạy:
Tuần:32 Giĩ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết về mơ tả cảnh vật xung quanh khi trời cĩ giĩ
- Nêu một số tác dụng của giĩđối với đời sống con người. Ví dụ: Phơi khơ, hĩng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay giĩ
- Yêu thiên nhiên, cĩ ý thức trong học tập.