I.Mục tiêu :
- Nhận biết cây cối và con vật
- Kể tên và chỉ được một số loại cây vàcon vật.
Nêu điểm giống ( hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật. -Cĩ ý thức bảo vệ các cây cối và các động vật cĩ ích.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Các hình ở trong bài 29 Sgk sưu tầm một số tranh ,ảnh thực vật và động vật
- HS: SGK tự nhiên và xã hội, sưu tầm một số tranh ,ảnh thực vật và động vật đem đến lớp
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức
2 . Kiểm tra bài cũ:
. -Tiết trước các em học bài gì? -.Muỗi thường sống ở đâu?
. -Nêu tác hại do muỗi đốt?
. -Khi đi ngủ em thường làm gì để khơng bị muỗi đốt? -Nhận xét chung
3 . Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài và ghi tựa bài -HS lặp lại
Hoạt động 1:Làm việc với tranh ảnh, mẫu vật
Mục tiêu: HS ơn lại về các cây đã học ,nhận biết một số cây và con vật mới.
Bước 1:
-GV chia lớp thành 4 nhĩm ,phân cho mỗi nhĩm một gĩc lớp ,phát cho mỗi nhĩm một tờ giấy khổ to,băng dính và hướng dẫn các nhĩm làmviệc:
+Bày các mẫu vật các em mang đến lớp. +Dán tranh ảnh về động vật và thực vật vào giấy .
+Chỉ nĩi tên từng cây ,từng con mà nhĩm sưu tầm được.Mơ tả chúng ,tìm sự giống nhau(khác nhau) giữa các cây ;sự giống (khác)giữa các con vật.
Bước2:
-Từng nhĩm treo sản phẩm của mình trước lớp. HS các nhĩm khác đặt câu hỏi để nhĩm trình bày trả lời.
-HS chia nhĩm và làm việc theo hướng dẫn đầu tiên.
VD:
.-Các loại cây nhĩm bạn nêu trên cĩ gì giống nhau(đều cĩ rễ ,thân ,lá ,hoa)
.-Các loại cây…cĩ gì khác nhau? (Khác nhau về hình dạng ,kích thước…)
.-Các lồi động vật giống nhau ở điểm gì?(cĩ đầu ,mình và cơ quan di chuyển)
-Đại diện lên trình bày kết qủa làm việc của nhĩm
*Kết luận: Cĩ nhiều loại cây như rau,cây hoa,cây gỗ .Các loại cây này khác nhau về hình dạng kích thước…Nhưng chúng đều cĩ rễ ,thân ,lá ,hoa.
-Cĩ nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng,kích thước,nơi sống…Nhưng đều cĩ đầu ,mình và cơ quan di chuyển.
Nghỉ giữa tiết
-Lắng nghe
Hoạt động 2:Trị chơi “Đố bạn cây gì?con gì?”
Mục tiêu:HS nhớ lại những đặc điểm chính
của các cây và con đã học .
-HS thực hành kĩ năng đặt câu hỏi.
-Lắng nghe
GV hướng dẫn HS cách chơi :
-Mỗi HS được GV đeo cho một tấm bìa cĩ vẽ hình một cây (hoặc một con cá…)ở sau lưng. -HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi(đúng/sai) để hỏi các bạn dưới lớp.HS đĩ cĩ thể hỏi 3-5
-GV gọi một số HS lên chơi thử
→HS chơi theo nhĩm để nhiều em đặt được nhiều câu hỏi:
-.Cây đĩ cĩ thân gố phải khơng? .Đĩ là cây rau cải à?
câu hỏi cho cả lớp trả lời trước khi đốn cây,con vật.
Kết thúc trị chơi:GV tuyên dương một số học
sinh mạnh dạn, đốn giỏi,đốn đúng.
…..
.Con đĩ cĩ 4 chân phải khơng? .Con đĩ biết gáy phải khơng? .Con đĩ cĩ cánh phải khơng? -HS chơi cả lớp
4 . Củng cố ,dặn dị:
.Em vừa học bài gì?
.Các loại cây(cây rau,cây hoa,cây gỗ) cĩ những điểm gì giống nhau và khác nhau. Các loại động vật(con mèo,con gà, con muỗi…)giống và khác nhau ở điểm nào? -Nhận xét tiết học ,khen ngợi HS hoạt động . tốt.
-Dặn HS chuẩn bị bài hơm sau:Trời nắng ,trời mưa
-HS nêu
-Lắng nghe
Ngày dạy:
Tuấn:30 Trời mưa, trời nắngI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Nhận biết vàà mơ tảở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa.
-Nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, mưa đối với đời sống con người. -Cĩ ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng trời mưa.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy.
-HS: SGK tự nhiên và xã hội,ảnh sưu tầm mang đến lớp
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: