- Khuyến nông khuyến lâm viên cấp xã
Kỹ năng đặt câu hỏ
Theo Socrates (469-399) - nhà triết học Hy lạp - thì sử dụng dặt câu hỏi nhằm mục dich khiến cho mọi ngSời suy nghĩ sắc bén.
Theo Wather mục dich cOa dặt câu hỏi là:
• Thúc dẩy học vien di v oà cỏc lĩnh vực tS duy mới • Khơi sâu cỏc ý tSởng hiện tại
• Thăm dò kiến thức cOa học vien
• Kiểm tra xem học vien dã hiểu vấn dễ neu ra chSa
NgSời ta chia cỏc câu hỏi ra hai loại chinh là câu hỏi dóng và câu hỏi mở. Câu hỏi dóng thSờng giới hạn ở câu trả lời: có hoặc khụng, hoặc câu hỏi có câu trả lời ngắn mụt vài từ
Vi dụ: Bạn có biết sử lý hạt giống cây bạch dàn khụng ? Bạn bao nhieu tuổi ?
Câu hỏi mở có câu trả lời dài và da dạng hơn. Câu hỏi mở thSờng bắt dầu bằng tại sao, ở dâu, khi nào, ai làm, làm nhS thế n o.à
Arther Corta phân ra ba cấp dụ cOa câu hỏi là:
• Hỏi dể nhớ lại: cấp dụ này kiểm tra dụ ghi nhớ cỏc thụng tin
• Hỏi dể xử lý: cấp dụ này dòi hỏi học vien phải xử lý thụng tin bằng cỏc kỹ năng tS duy cao hơn.
• Hỏi dể ứng dụng: cấp dụ n yà dòi hỏi học vien phải tìm ra những thụng tin mới dựa tren những diễu dã biết
TrSớc khi dặt câu hỏi ngSời hỏi cần làm rõ mụt số nụi dung nhS: • Mục tieu dặt câu hỏi dể làm gì
• Liệu học vien có thể trả lời dSợc khụng
• Nếu học vien khụng trả lời dSợc câu hỏi thì nen xử lý thế n oà
Yeu cầu khi dặt ra mụt câu hỏi:
• Câu hỏi phải rõ ràng cụ thể.
• Câu hỏi phải phù hợp với dối tSợng
• Câu hỏi phải có câu trả lời rõ ràng