: Tám phần mười bảy + 273 Ba phần hai mươi bảy.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV 3 HS đọc phần ghi nhớ. - GV nhận xét.
2. Dạy – học bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài:
Giờ học hơm nay các em sẽ tiếp tục học tiết 2 của bài Kính trọng, biết ơn người lao động
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận cặp đơi, nhận xét và giải thích về các ý kiến, nhận định sau : a.Với mọi người lao động, chúng ta đều phải chào hỏi lễ phép.
b.Giữ gìn sách vở, đồ dùng và đồ chơi.
c.Những người lao động chân tay khơng cần phải tơn trọng như những người lao động khác.
d.Giúp đỡ người lao động mọi lúc mọi nơi. e. Dùng hai tay khi đưa và nhân vật gì với người lao động.
Hoạt động 1: Trị chơi ơ chữ kì diệu.
- 3 HS thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe.
- Tiến hành thảo luận cặp đơi.
- Đại diện các cặp đơi trình bày kết quả. Câu trả lời đúng :
a/Đúng. Vì dù là người lao động bình thường nhất, họ cũng đáng được tơn trọng.
b/Đúng. Vì các sản phẩm đĩ đều do bàn tay của những người lao động làm ra, cũng cần phải được trân trọng. c/Sai. Bất cứ ai bỏ sức lao động ra để làm ra cơm ăn, áo mặc, của cải cho xã hội thì cũng đều cần tơn trọng như nhau.
d/Sai. Vì cĩ những cơng việc khơng phù hợp với sức khỏe và hồn cảnh của mình.
e/Đúng. Vì như vậy thể hiện sự lễ phép, tơn trọng người lao động.
- GV phổ biến luật chơi :
+ GV sẽ đưa ra 3 ơ chữ, nội dung cĩ liên quan đến một số câu ca dao, tục ngữ hoặc những câu thơ, bài thơ nào đĩ.
+ HS chia làm 2 dãy, ở mỗi lượt chơi, mỗi dãy sẽ tham gia đốn ơ chữ.
+ Dãy nào sau 3 lượt chơi, giải mã được nhiều ơ chữ hơn sẽ là dãy thắng cuộc. - GV tổ chức cho HS chơi thử.
- GV nhận xét HS.
- GV kết luận : người lao động là những người làm ra của cải cho xã hội và đều được mọi người kính trọng. Sự kính trọng, biết ở đĩ đã được thể hiện qua nhiều câu ca dao, tục ngữ và bài thơ nổi tiếng.
* Nội dung chuẩn bị của GV Gợi ý của GV
1. Đây là bài ca dao ca ngợi những người lao động này :
“Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hơi thánh thĩt như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muơn phần” 2.Đây là bài thơ nổi tiếng của nhà thơ Tố Hữu, nội dung nĩi về người lao động mà cơng việc luơn gắn với tiếng chổi tre.
3.Vì lợi ích mười năm phải trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người
Đây là câu nĩi nổi tiếng của Hồ Chủ Tịch về người lao động nào ?
4. Đây là người lao động luơn phải đối mặt với hiểm nguy, những kẻ tội phạm.
Hoạt động 1: Kể ,viết,vẽ về người lao động.
- Yêu cầu HS trong 5 phút, trình bày dưới dạng kể, hoặc vẽ về một người lao động mà em kính phục nhất.
- Nhận xét câu trả lời của HS. - Yêu cầu đọc ghi nhớ.
3.Củng cố - Dặn dị:
- Thực hiện kính trọng, biết ơn những người lao động bằng những lời nĩi và việc làm cụ thể.
- Về nhà làm đúng như những gì đã học. - Chuẩn bị bài tiết sau.
Ơ chữ cần đốn N Ơ N G D Â N (7 chữ cái) L A O C Ơ N G (7 chữ cái) G I Á O V I Ê N (8 chữ cái) C Ơ N G A N ( 6 chữ cái )
- HS tiến hành làm việc cá nhân. Thời gian : 5 phút.
- Đại diện 3-4 HS trình bày kết quả. Chẳng hạn :
+ Kể (vẽ) về chú thợ mỏ. + Kể (vẽ) về bác sĩ…
- HS dưới lớp nhận xét theo hai tiêu chí sau
+ Bạn vẽ cĩ đúng nghề nghiệp (cơng việc) khơng ?
+ Bạn vẽ cĩ đẹp khơng ?