- Quan sát nhận xét, gợi mở, luyện tập.
6phút Hớng dẫn tìm vàchọn nội dung
sinh năm trớc.
- Học Sinh: Giấy vẽ, màu, chì, tẩy. 3/ Phơng pháp:
- Quan sát- nhận xét, gợi mở, luyện tập.
III- Tiến trình dạy- học
- ổn định tổ chức
- Kiểm tra bài cũ( đồ dùng dạy học) - Bài mới
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐI
6phút Hớng dẫn tìm và chọn nộidung dung
- GV gợi mở
H? trong dịp hè em thấy thờng diễn ra những hoạt động gì ?
+ Trong dịp hè cĩ những ngày lễ lớn: 15/5, 19/5, 1/6, 15/8,… các tổ chức, cá nhân, thiếu niên cĩ dịp thể hiện mình trớc việc nhỏ nghĩa lớn.
H? Em hãy làm gì trong ngày hè cĩ ý nghĩa?
- GV gợi mở gây hứng thú cho cách vẽ, việc lựa chọn trên cĩ ý nghĩa rất to lớn, để thể hiện những việc đĩ rõ hơn các em hãy suy nghĩ để thể hiện bằng những bài vẽ của mình thật đẹp.
- Vui chơi giải trí. - Thăm quan du lịch. - Cắm trại .
- Chăm sĩc cây xanh. - Giúp đỡ thơng binh. - Giúp bạn vợt khĩ.
- Giúp gia đình: Chăn trâu, quét dọn nhà cửa, nấu cơm.
- Chăm sĩc vật nuơi, tới rau…
HĐII
6phút Hớng dẫn cách vẽ
Nhắc nhở những tồn tại trong cách vẽ của học sinh
+ GV treo tranh của học sinh khố tr- ớc cĩ các mức độ khác nhau cho học sinh nhận xét
Gợi mở: Chọn nội dung, sắp xếp bố cục , cách tơ màu.
GV nhận xét: Những u điểm cần học tập, nhợc điểm cần rút kinh nghiệm
Học sinh nhận xét nêu những u điểm, nhợc điểm, cách khắc phục .
- Học sinh rút kinh nghiệm cho bài tập của mình HĐIII 20-25 phút Hớng dẫn thực hành 1. Ra bài tập : - Em hãy chọn, vẽ một bức tranh về đề tài hoạt động trong dịp hè.
- Khuơn khổ giấy A4(21cm x 30cm) - Chất liệu tự chọn.
2. Thực hành:
- GV theo dõi quá trình thực hành của lớp.
+Gĩp ý gợi mở từng bài phụ hợp
Học sinh lựa chọn nội dung.
Học sinh thực hành kĩ năng Quan sát Phác hình Chỉnh hình Vẽ màu HĐIV 6phút Nhận xét đánh giá
- Cho học sinh chọn bài nhận xét, đánh giá,
-
Giáo viên Phân tíchcho từng bài bài + Ưu điểm cần phát huy.
+Nhợc điểm cần khắc phục.
- Chọn mỗi tổ 3 bài
+ Cử ngời nhận xét u ,nhợc điểm hớng khắc phục.
+ Hớng khắc phục cho từng bài + Cho điểm động viên.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dị: Chuẩn bị đồ dùng và bài học
tiếp theo. Hồn thành bài tậpChuẩn bị đồ dùng và bài học tiếp theo.
Ngày soạn:
Tiết 9: Vẽ trang trí
trang trí tự do
(Kiểm tra 1 tiết)
I- mục tiêu
- Học sinh trang trí đợc đồ vật cĩ dạng hình chữ nhật theo yêu thích
- Qua đĩ thấy đợc tác dụng của việc trang trí trong ứng dụng và yêu thích trang trí hơn.
II-Chuẩn Bị:
- Giáo viên: Đề và đáp án.
- Học Sinh: giấy, tẩy, chì, thớc kẻ, êke, màu, compa.
III- đề bài .
- Vẽ trang trí :Trang trí đồ vật cĩ dạng hình chữ nhật. - Khuơn khổ đồ vật: tuỳ ý.
- Trang trí trên giấy A4 (21cmx30cm). - Màu tự chọn.
Đáp án chấm điểm
1/ Điểm giỏi: 9-10 điểm.
- 2 điểm: bài trang trí thể hiện đồ vật đợc trang trí.
- 4 điểm: Bố cục hài hịa giữa mảng hình và hoạ tiết trang trí. - 4 điểm: Màu sắc đủ đậm nhạt, hồ nhập thống nhất.
2/ Điểm khá :7 – 8 điểm
- 2 điểm: Thể hiện đợc một bài trang trí ứng dụng. - 3 điểm: Cách sắp xếp bố cục tơng đối hợp lí. - 3 điểm: Màu sắc đủ sắc độ đậm nhạt.
3/ Điểm đạt :5-6 điểm.
- 1điểm: cha thể hiện rõ đợc nội dung trang trí ứng dụng . - 2 điểm: sắp xếp bố cục cha rõ trọng tâm, hoạ tiết đơn điệu. - 3 điểm: Màu sắc tơng đối đủ sắc độ đậm nhạt.
4/ Điểm cha đạt :dới 5 .
Bài thể hiện cha hồn chỉnh về nội dung, bố cục và màu sắc
******* ********
Ngày soạn:
Tiết 33-34 : Vẽ tranh Đề tài tự do
I- mục tiêu
- Học sinh phát huy trí sáng tạo trong việc thể hiện nội dung đề tài. - Vẽ đợc một bức tranh theo ý thích với các chất liệu khác nhau.
II- Chuẩn Bị
1/ Tài liệu tham khảo:
2/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: + Su tầm một số bức tranh cĩ nhiều thể loại nh: Tĩnh vật, phong cảnh, sinh hoạt, chân dung…
+ Cách vẽ tranh
+ Bài của học sinh khố trớc.cĩ các mức độ khác nhau. - Học Sinh: + Su tầm thêm tranh các loại.
+ Chuẩn bị giấy, màu, bút chì., tẩy. 3/ Phơng pháp:
III- Tiến trình dạy- học
- ổn định tổ chức
- Kiểm tra bài cũ : Đồ dùng dạy học. - Bài mới.
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐI Hớng dẫn chọn nội dung
đề tài.
GV treo tranh cĩ nhiều đề tài.
H? Em hãy cho biét các bức tranh trên vẽ về đề tài gì?
H? Hãy kể tên một số nội dung về đề tài nơng nghiệp.
- Về cơng nghiệp: - Về thể thao: GV kết luận:
Trong một đề tài cĩ nhiều nội dung
+ Quê hơng. + Nơng nghiệp. + Cơng nghiệp.
+ Tiểu thủ cơng nghiệp. + Thể thao, văn nghệ. + Y tế, văn hố.
+ Vệ sinh mơi trờng…
Cày cấy, chăm sĩc lúa, gặt lúa, tuốt lúa, vận chuyển lúa, tát cớc, làm thuỷ lợi…
Dệt vải, sản xuất xi măng, đá, gốm, sứ, thuỷ tinh…
Đá cầu, cầu lơng, bĩng đá, đấu vật, đánh cờ, bĩng rổ…
nhỏ, để vẽ đợc bức tranh đẹp cần chọn một cơng việc cụ thể ,thật điển hình.
HĐII Hớng dẫn cách vẽ
- GV treo hình minh hoạ một số cách sắp xếp bố cục đẹp cho học sinh nhận xét.
GV cho học sinh xem một số tranh của học sinh bài khá giỏi, đạt, cha đạt. GV gợi mở: + Sắp xếp hình mảng chính phụ. + Hình tợng phản ánh nội dunh. + Màu sắc: đậm nhạt, hồ nhập. - GV chỉ ra những tồn tại và cách khắc phục. Học sinh củng cố kiến thức các bớc tiến hành vẽ tranh.
Học sinh biết thêm các cách sắp xếp đẹp để học tập
Học sinh nhận xét u nhợc điểm của bài biết thêm cách khắc phục cho từng bài
Rút kinh nghiệm để áp dụng vào quá trình thực hiện bài vẽ của mình.