TT NỘI DUNG BÀI T. GIAN PP SỐ LẦN
Phần Mở
Đầu
* GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
* Đứng vỗ tay hát tại chỗ
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 30 -> 40 mét
* Đi theo vòng tròn và hít thở sâu (tay dang ngang và hít vào bằng mũi, buông tay xuống thở ra bằng miệng) * Trò chơi “diệt các con vật có
5 -> 6phút phút 4 hàng dọc Vòng tròn 1 -> 2 Lần
hại” GV cho HS chơi – GV khích lệ các em chơi Phần Cơ Bản
• Oân tư thế đứng cơ bản:
+ Học tư thế đứng đưa hai tay ra
trước, hai tay dang ngang
GV vừa giải thích vừa làm mẫu Sau đó cho HS tập hợp xen kẽ giữa các lần tập
GV nhận xét bổ xng thêm những điều HS chưa biết, chỉnh sửa những chỗ sai
Nhịp 1 : từ TTĐCB đưa hai tay ra trước. Nhịp 2 : về TTĐCB.
Nhịp 3 : đứng đưa hai tay dang ngang (bàn tay sấp)
Nhịp 4 : về TTĐCB
+ Học tư thế đứng đưa hai tay lên cao
chếch chữ V.
GV vừa giải thích vừa làm mẫu Sau đó cho HS tập hợp xen kẽ giữa các lần tập
GV nhận xét bổ xng thêm những điều HS chưa biết, chỉnh sửa những chỗ sai Nhịp 1 : từ TTCB đưa hai tay ra trước. Nhịp 2 : về TTCB
Nhịp 3 : đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
* Oân tập hàng dọc – dóng hàng – đứng nghiêm – đứng nghỉ – quay phải – quay trái
Sau mỗi lần làm GV cho HS giải tán rồi giúp cán sự lớp tập hợp dưới hình thức thi đua 25 -> 30 Phút 4 hàng dọc 4 hàng ngang 2 hàng dọc 4 hàng ngang 5 -> 6 lần 5 -> 6 lần 4 -> 5 lần 4 -> 5 lần Phần Kết Thúc - Đứng vỗ tay hát - Trò chơi hồi tỉnh - GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học – ưu khuyết
4 -> 5Phút Phút
4 hàng
Dọc 1 -> 2 lần
điểm
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009
Môn : HỌC VẦN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TIẾT 1
Bài 38: eo – ao
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- HS đọc được: eo, ao chú mèo, ngôi sao ; từ và câu ứng dụng : cái kéo, trái đào, leo trèo, chào cờ, Suối chảy rì rào
Gío reo lao xao Bé ngồi thổi sáo.
- Viết được: eo, ao chú mèo, ngôi sao.
- Luyện nói từ 2->3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão lũ B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV - Bộ chữ học vần thực hành.
HS – Bộ chữ học vần thực hành + bảng con. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC