hợp. II. Đề bài: A. Trắc nghiệm: Bài 1: Số chẵn lớn nhất có 2 chữ số là: A. 98 B. 99 C. 97 D. 100 Bài 2: 38 + 27 = A. 66 B. 55 C. 65 D. 64 Bài 3: 8 dm = ..cm… A. 8 B. 80 C. 8cm D. 8dm Bài 4: x + 6 = 16 A.x = 22 B. x = 10 c. x = 12 D. x = 66 Bài 5: 27 l + 15 l = A. 42 lít B. 42 C. 42 l D. 32 l Bài 6: Tổng của 3 số là 18, số hạng thứ nhất là 3, số hạng thứ 2 là 5, số hạng thứ 3 là: A. 15 B. 11 C. 13 D. 10 B. Tự luận: Bài 7: Tính nhẩm 6 + 8 = 8 + 5 = 9 + 7 = 5 + 9 = 7 + 6 = 9 + 3 = Bài 8: Đặt tính rồi tính 28 + 36 17 + 48 6 + 47 54 - 32 Bài 9: Tính 17 dm + 9 dm = 46 l + 18 l =
24 kg - 40 kg = 32 - 12 cm =
Bài 10: Tìm x
x + 14 = 36 6 + x = 17
Bài 11: Bao gạo cân nặng 38 kg, bao ngô cân nặng 42 kg. Hỏi cả hai bao cân nặng bao nhiêu ki lô gam?
Bài 12: Bình có 18 hòn bi, an có nhiều hơn Bình 5 hòn bi. Hỏi An có bao nhiêu hòn bi?
Bài 13: Hình vẽ bên có: a. Mấy hình tam giác? b. Mấy hình tứ giác? 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà. Tuần 12 Thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2010 Ôn luyện: Tiếng Việt I. Mục tiêu: Giúp Hscủng cốvề:
- Từ chỉ sự vật, hoạt động, câu kiểu Ai là gi? Phân biệt c/k, l/n, ?/~ - Viết một đoạn văn ngắn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài. 2. Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc đoạn 3 trong bài Sáng kiến của bé Hà.
- Gv chấm một số bài và chữa lỗi.
Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gọi 1 Hs đọc y/c.
- Gv giúp hs nắm y/c.
- Hs nghe, viết bài vào vct. - Hs đổi vở cho nhau soát lỗi. Điền vào chỗ trống.
a. c hoặc k
- Y/c hs làm vào vbt. - Gọi Hs nêu cách điền. - Lớp và gv nhận xét.
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gv giúp hs nắm y/c.
- Hs làm vào VBT.
( Hs yếu chỉ y/c tìm đợc 1, 2 từ)
- Gọi Hs đứng tại chỗ nếu từ chỉ sự vật. - Lớp và Gv nhận xét.
Gv. T chỉ sự vật là những từ chỉ gì?
Bài 4: Gv nêu y/c.
- Gọi 1 Hs đọc lại y/c. - Gv giúp Hs nắm y/c. - Hs làm vào VBT. - 1 Hs nêu từ tìm đợc. - Lớp và gv nhận xét. * Gv. Từ chỉ hoạt động là những từ chỉ gì?
Bài 5: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm vào vbt.
- 1 Hs lên bảng chữa bài. - Lớp và Gv nhận xét.
- Gv củng cố về câu kiểu Ai là gì?
Bài 6: Viết một đoạn văn ngắn 4 - 5 câu nói về ba nội của em.
b. Nghỉ hay nghĩ
suy ; . Hè; .. ngơi; .. ngợi.… … … …
- 1 Hs đọc lại y/c. Cả lớp đọc thầm. Tìm các từ chỉ sự vật có trong khổ thơ sau.
Những lời cô giáo giảng
ấm trang vở thơm tho Yêu thơng em ngắm mãi Những điểm m ời cô chi - 1 Hs đọc lại. Cả lớp đọc thàm.
+ Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: a. Bê vàng đi tìm cỏ.
b. Dê trắng chạy khắp nẻo tìm Bê. - Hs đọc thầm y/c và làm bt.
Gạch một gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai, gạch 2 gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai, gạch 2 gạch dới bộ phận
a. Em là bạn thân của Nam b. Xóm em là xóm Phúc Sơn. 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà. Ôn luyện: Luyện Toán I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về.
- Số tròn chục trừ đi một số.
- Tìm số hạng trong một tổng. Giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Tính: - Gv nhận xét.
Bài 2: 1 Hs nêu y/c. Đặt tính rồi tính. - Y/c Hs làm vào bảng con.
- Gv nhận xét.
- 1 Hs yếu nêu lại cách đặt tính và thực hiện 80 - 17
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng. - Y/c hs làm vào VBT.
- Gọi hs đứng tại chỗ nêu cách thực hiện và kq.
- Lớp và Gv nhận xét. - 1 Hs yếu trả lời.
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc kq đúng. Tim x. Biết x + 5 = 5
A. x = 5 B. x = 10 C. x = 0
Gv. Vi sao em chọn C ?
Bài 5: Gv ghi đề bài lên bảng. Gv. Gợi ý Hs yếu.
- Lan có mấy que tính ? - Cho bạn mấy qt ? - Bài toán hỏi gì?
- Hs làm vào bảng con. 60 50 70 30 - 9 - 5 - 14 5- - Đặt tính rồi tính: 80 - 17; 30 - 11; 40 - 6; 80 - 54 Tìm x x + 19 = 40 7 + x = 20 x = 40 - 19 x = 20 - 7 x = 21 x = 13 19 + x = 60 x = 60 - 19 x = 41 - Hs đọc thầm đề bài và làm vào vbt. - 1 Hs nêu kq. - Lớp và Gv nhận xét. - Hs trả lời. - 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
Lan có 40 que tính, Lan cho bạn 12 qt. Hỏi Lan còn lại bao nhiêu que tính?
- Hs giải vào vbt. - Gv chấm, chữa bài.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà. Thứ 3 ngày 9tháng 11 năm 2010 Ôn luyện: Tiếng Việt I. Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về:
- Từ chỉ hoạt động. Câu kiểu Ai là gì? Dấu chấm, dấu phẩy. - Viết một đoạn văn ngắn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc khổ thơ đầu trong bài Th- ơng Ông.
- Gv chấm, chữa lỗi phổ biến.
Bài 2: Gv nêu y/c. tìm từ ngữ thích hợp theo các yêu cầu sau:
a. Hoạt động do tay ngời làm? b. Hoạt động do chân ngời làm. c. Hoạt động do óc ngời làm. - Gv gọi Hs đọc bài của mình. - Lớp và Gv nhận xét.
Bài 3: Gv nêu y/c. Đặt câu theo y/c sau: a. Ai là gì?
b. Con gì là gì? c. Cái gì là gì?
* Gv củng cố về câu kiểu Ai là gì?
Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gv giúp Hs nắm y/c. - Hs làm bài vào vbt.
- Hs nghe, viết bài vào vở. - Hs đổi vở soát lỗi.
- 1 hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. - Hs lam vào vbt. a. Múa, cầm, nắm .… b. Đạp, đá, chạy, nhảy… c. Nhớ, nghĩ, căm thù … - Hs đọc thầm y/c. - Hs làm vào vbt.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài làm trớc lớp. - Lớp và Gv nhận xét.
- 1 Hs đọc lại y/c.
- Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn sau:
- 1 Hs nêu cách điền. - Lớp và Gv nhận xét.
Gv. Y/c Hs giải thích vì sao điền dấu phẩy vào ô trống thứ nhất? Điền dấu chấm vào ô trống thứ 2 ?
Bài 5: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 4 - 5 câu nói vê mẹ của em.
- 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thâm. - Hs làm vào vbt.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài trớc lớp. - Lớp và Gv nhận xét.
* Với Hs yếu Gv gợi ý theo câu hỏi sau: a. Mẹ em năm nay bao nhiêu tuổi? b. Mẹ em làm nghề gì?
c. Mẹ yêu quý và chăm sóc em ntn? d. Tình cảm của em đối với mẹ ntn?
em thi toán Thầy đọc xong đề cả lớp cắm cúi làm bài Chốc chốc lại có tiếng đi lại lẹp xẹp của các bạn lên nộp bài.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Ôn luyện:
Toán