IV. Nội dung kiểm tr a:
d) Không khí trong phòng nhiệt kế rợu
a) Bàn là. b) Cơ thể ngời.
c) Nớc sôi. d) Không khí trong phòng.Loại nhiệt kế Thang nhiệt độ Loại nhiệt kế Thang nhiệt độ Thuỷ ngân Từ -100C đến 1100c Rợu Từ -300C đến 600C Kim loại Từ 00C đến 4000C Ytế Từ 340C đến 420C
Câu 4(2đ): Tính xem 600C ứng với bao nhiêu độ F? 1220F ứng với bao nhiêu độ C?
Câu 5(2đ): Tại sao các tấm tôn lợp nhà có dạng lợn sóng?
b) Cơ thể ngời - nhiệt kế y tế c) Nớc sôi - nhiệt kế thuỷ ngân
d) Không khí trong phòng - nhiệt kế rợu. . Câu 4: a) 600C = 00C + 600C = 320F + (60 . 1,80F) = 320F + 1080F = 1400F b) Giả sử 1220F ứng với x0C ta có : 320F + (x . 1,80F) = 1220F x . 1,80F = 1220F - 320F = 900F x = 90 : 1,8 = 50 Vậy : x = 500C Câu 5: Các tấm tôn lợp nhà có dạng lợn sóng để khi trời nóng các tấm tôn có thể dãn nở vì nhiệt mà ít bị ngăn cản hơn, nên tránh đợc hiện tợng gây ra lực lớn, có thể làm rách tôn. Ngày soạn: 12/03/09 Ngày giảng: 13/03/09 Tiết : 27 Đ23. thực hành đo nhiệt độ I. Mục tiêu :
*Kỹ năng : Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế, biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ đợc đờng biểu diễn sự thay đổi này.
*Thái độ : Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác trong việc tiến hành và báo cáo thí nghiệm.
II. Chuẩn bị :
Nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân,cốc đun, đèn cồn, đồng hồ, giá thí nghiệm, mẫu báo cáo thí nghiệm, giấy kẻ ô li.
III. Tiến trình bài dạy :
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
*Hoạt động 1: Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh (5ph)
- Cho Hs tráo đổi mẫu báo cáo đã chuẩn bị để kiểm tra lẫn nhau và Yêu cầu một vài Hs nêu nhận xét về việc chuẩn bị của bạn.
- Nhắc nhở Hs cản thận và trung thực khi thực hành
Hs kiểm tra báo cáo đã chuẩn bị của nhau Nêu nhận xét về bài mình kiểm tra.
*Hoạt động 2: Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể (15ph)
? Yêu cầu học sinh tìm hiểu 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế rồi ghi vào báo cáo thực hành?
- Thực hành đo theo tiến trình đã đợc hớng dẫn trong SGK
Gv chú ý cho Hs - Khi vẩy nhiệt kế
- Khi cặp nhiệt kế vào cơ thể - Khi đọc nhiệt kế
Khi đo song cất nhiệt kế vào ống đựng đúng cách.
Hs làm việc theo nhóm 4 Hs
Tiến hành đo nhiệt độ cơ thể và ghi vào báo cáo thí nghiệm
I.Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể.
1.Dụng cụ: Nhiệt kế y tế.
2.Tiến trình đo.
*Hoạt động 3: Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun n ớc
?Yêu cầu học sinh phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân của nhóm? ?Yêu cầu học sinh quan xát nhiệt kế để tìm 4 đặc điểm của nhiệt kế dầu? Hớng dẫn Hs lắp dụng cụ nh hình 23.1, kiểm tra lại các nhóm trớc khi cho Hs đốt đèn cồn.
GVchú ý:
- Theo dõi chính xác thời gian để đọc kết quả trên nhiệt kế
- Cẩn thận hơn khi nớc đã đun.
Cho Hs tăt đèn cồn an toàn sau 10 phút và để nớc nguội.
Hớng dẫn Hs vẽ đờng biểu diễn trong mẫu báo cáo
- Yêu cầu học sinh thu dọn đồ dùng và hoàn thành báo cáo thí nghiệm. - Yêu cầu học sinh nêu báo cáo và nhân xét giờ học
Gv nhận xét trung
HS phân công nhóm: +1 bạn theo dõi thời gian. +1 bạn theo dõi nhiệt độ. +1 bạn ghi kết quả. - Quan sát nhiệt kế tìm 4 đặc điểm và ghi vào báo cáo. Lắp thí nghiệm theo hình Theo dõi và ghi lại nhiệt độ của nớc theo thời gian. Hs tự vẽ đờng biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nớc theo thời gian. Hoàn thành báo cáo thí nghiệm.
- Phân công trong nhóm tháo và cất đồ dùng
1-2 Hs trình bày báo cáo thí nghiệm của
II.Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nớc.
mình trớc lớp Hs khác lắng nghe và nêu nhận xét
*Hoạt động 4: H ớng dẫn về nhà
Hoàn thành nốt báo cáo, giờ sau nộp lại báo cáo.
- Chuẩn bị thớc kẻ, bút chì, giấy kẻ ô
vuông cho giờ sau. Ghi yêu cầu về nhà
Ngày Soạn :18/03/09 Ngày Giảng :19/03/09