ứng dụng gì? - Nhận xét, bổ xung, phõn tớch thờm về ứng dụng của NaOH
- GV giới thiệu phương phỏp sản suất NaOH. Hướng dẫn HS viết PTPƯ- sửa sai cho HS
HS đọc tt SGK - 1 HS trả lời – HS khác nhận xét bổ xung - Theo dừi - HS viết PTPƯ theo hớng dẫn III. Ứng dụng SGK
IV. Sản xuất NaOH
- Điện phõn dd NaCl bĩo hũa cú màn ngăn
2NaCl(dd)+2H2O(l) H2(k) +
2NaOH(dd)+Cl2(k)
c. Củng cố, luyện tập:
*HS nhắc lại cỏc nội dung chớnh của bài *Hồn thành sơ đồ chuyển húa sau:
Na3PO4 NaOH Na → Na2O → NaOH → NaCl → NaOH → Na2SO4
*Cú 3 dung dịch cú cựng nồng độ mol NaOH, HCl, H2SO4. Chỉ dựng thờm một húa chất nào cho dưới đõy để nhận biết?
A. Quỡ tớm. B. Phenolphtalein. C.Nước cất . D.Dung dịch Ba(OH)2
d. H ớng dẫn học ở nhà
-Làm bài tập 1,2,3,4 trang 27 SGK -Soạn bài: Ca(OH)2
- Hớng dẫn HS bài tập 4:
+ lập PTHH → tính số mol CO2 và NaOH đã dùng; dựa vào PTHH xác định
xem chất nào d → tính số mol muối sản phẩm theo số mol chất tác dụng hết→tính
m muốitheo CT: m=n.M
+Dựa vào PTHH tính số mol chất d→ tính khối lợng chất d.
****************************************************************** Tiết: ngày dạy: Sĩ số: vắng:
Tiết 13 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG
(Tiết 2)
B. CANXI HIĐROXIT – THANG pH
1. Mục tiờu a. Kiến thức
-HS biết được cỏc tớnh chất vật lý, cỏc tớnh chất húa học quan trọng của canxi hiđroxit. hiđroxit.
- Biết cỏch pha chế dung dịch canxi hiđroxit
đp cú màng ngăn
- Biết cỏc ứng dụng trong đời sống của canxi hidroxit. - Biết ý nghĩa độ pH của dung dịch
b. Kĩ năng
- Tiếp tục rốn luyện kỹ năng viết cỏc phương trỡnh phản ứng, và khả năng làm cỏc bài tập định lượng.
2. Chuẩn bị của Giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giỏo viờn
* Thớ nghiệm: 6 nhúm
- Dụng cụ: Cốc thủy tinh, đũa thủy tinh, , phểu, giấy lọc, ống nghiệm
- Húa chất: CaO, ddHCl, ddNaCl, Nước chanh (khụng đường), dd NH3, giấy pH * Bảng phụ
b. Chuẩn bị của học sinh
* Các nhĩm chuẩn bị 1 chậu nớc. * Cùng GVchuyển đồ thí nghiệm
3. Hoạt động dạy - học
a. Kiểm tra bài cũ: - 1HS Sửa bài tập 2 trang 27 SGK
- GV nhận xét cho điểm
b. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Pha chế dd Ca(OH)2 (nước vụi trong)
- Hướng dẫn cỏc nhúm pha chế dung dịch: Hũa tan vụi tụi trong nước → lọc - QS, giúp đỡ nhĩm yếu -Đọc thơng tin SGK - Làm thớ nghiệm theo nhĩm - Đại diện 1 nhĩm
nêu lại cách pha dung
dịchCa(OH)2
I.Tớnh chất
1.Pha chế dung dịch
Ca(OH)2
Hoạt động 2: T/h Tớnh chất húa học vàứng dụng của Canxihiđroxit
- Ca(OH)2 thuộc loaị hợp chất nào?
- Nhắc lại tớnh chất húa học của bazơ tan?
- Tớnh chất húa học của Ca(OH)2? Viết cỏc PTPƯ minh họa?
-Cho HS đọc thơng tin SGK
- Dựa vào tớnh chất húa học
- Bazơ tan
- Lờn bảng viết p/ư minh họa cho mỗi tớnh chất - HS khác nhận xét bổ xung -Đọc thơng tin SGK Nờu ứng dụng của 2. Tớnh chất húa học Dung dịch Ca(OH)2 cú những t/c của bazơ tan a. làm đổi màu chất chỉ thị - Quỳ tớm → xanh - Phenolphtalein → đỏ b.Tỏc dụng với axit → Muối + nước Ca(OH)2(dd)+2HCl(dd)→CaCl2(dd) +2H2O(l)
c.T/D với oxit axit → Muối + mước
Ca(OH)2(dd)+CO2(k)→CaCO3(r)
+H2O(l)
của Ca(OH)2 hãy Nờu ứng dụng của Canxi hiđroxit? - Dựng giấy PH làm thế nào để nhận phõn biệt ba chất lỏng : Nước cất, natrihiđroxit, axit clo hiđric?
- Nhận xột, bổ xung.
Ca(OH)2 trong đời sống
SGK
Hoạt động 3: T/h thang pH
* Thang pH dựng để biểu thị độ axit, độ bazơ của dung dịch - pH = 7: dung dịch là trung tớnh
- pH > 7: dung dịch cú tớnh bazơ
- pH < 7: dung dịch cú tớnh axit pH càng lớn độ bazơ của dung dịch càng lớn
pH càng nhỏ độ axit của dung dịch càng lớn
- Hướng dẫn cỏc nhúm dựng giấy pH để xỏc định độ pH của cỏc dung dịch.
Nước chanh (khụng đường) Nước mỏy
Dung dịch NH3 → kết luận
- Nghe và ghi bài
- Làm thớ nghiệm xỏc định pH của cỏc dung dịch và nờu kết quả
II. Thang pH
pH của một dung dịch cho biết độ axit hoặc độ bazơ của dung dịch - pH = 7: dung dịch là trung tớnh - pH > 7: dung dịch cú tớnh bazơ - pH < 7: dung dịch cú tớnh axit c. Củng cố, luyện tập: Bài 1: