I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát. : HS
biết thêm về hát bè, bớc đầu biết hát một bè đơn giản.
2. Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách.
3 Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê âm nhạc,tình yêu thơng và đoàn kết.II. Đồ dùng dạy học : II. Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên : Đài, đĩa nhạc. Bảng phụ.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài mới và đồ dùng học tập trớc khi tới lớp
III. Phơng pháp dạy học:
- Phơng pháp làm mẫu - Phơng pháp phát vấn
IV. Tổ chức giờ học : 1. ổn định trật tự:
- Cho HS hát khởi động một bài hát.
2. Khởi động:
- Mục tiêu: Giúp HS gây hứng thú trong giờ học - Thời gian: 2-3 Phút
- Đồ dùng: Nhạc cụ
- Cách tiến hành: GV điều khiển HS trình bày một bài hát quen thuộc
3. Bài mới :
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV điều khiển
GV ghi bảng
I. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát :
Nổi trống lên các bạn ơi!
- Mục tiêu: HS trình bày bài hát Nổi trống lên các bạn ơi ở mức độ hoàn chỉnh.
- Thời gian: 10 Phút - Đồ dùng: Nhạc cụ,đài - Cách tiến hành:
- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS.
- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác. - Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và tính chất của bài hát.
- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát. - Một vài HS đánh nhịp cho cả lớp hát.
- Cho HS hát lĩnh xớng và hòa giọng bài hát thêm sinh động hấp dẫn.
- Kiểm tra HS trình bày cá nhân bài hát. - GV nhận xét và cho điểm.
- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.
II. Hoạt động 2: Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN
HS ghi bài
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
GV đ. khiển GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV giảng GV hỏi GV giảng số 6.
- Mục tiêu: HS trình bày đúng giai điệu,lời ca bài TĐN số 6
- Đồ dùng: Bảng phụ - Thời gian: 10 Phút - Cách tiến hành:
- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 6.
- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN số 6.
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 6, GV nghe và sửa sai cho HS.
- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau. - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ vào trọng âm của bài.
- Yêu cầu một vài HS khá lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc nhạc kết hợp ghép lời.
- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân. - GV đánh giá và cho điểm.
- GV có thể trình bày toàn bộ bài hát “Chỉ có một trên đời” hoặc gọi một số HS biết và
thuộc bài hát trình bày bài hát.
III. Hoạt động 3: Âm nhạc thờng thức : Hát
bè
- Mục tiêu: HS hình thành kỹ năng hát bè đơn giản - Đồ dùng: Bảng phụ - Thời gian: 15 Phút - Cách tiến hành: - HS đọc bài SGK. - Hãy kể các hình thức của nhạc hát? Em hiểu thế nào là hát bè? - Hát bè là hát từ 2 ngời trở lên, có bè chính và bè phụ hoạ.
- Các giọng hát vang lên, có lúc tiết tấu giống nhau, có lúc khác nhau. Mỗi bè tuy có sự độc lập nhất định nhng phải kết hợp hoà quyện chặt chẽ với nhau, bè phụ hỗ trợ cho bè chính để tạo nên những âm thanh đầy đặn, nhiều màu vẻ...
- Trong nghệ thuật hát bè có mấy kiểu hát bè, hát bè tối thiểu có mấy bè và tối đa có bao nhiêu bè?
- Dù hát bè kiểu nào thì sự hoà hợp âm thanh vẫn là tiêu chuẩn cao nhất để đánh giá cách
HS thực hiện theo yêu cầu của GV HS ghi bài HS đọc HS trả lời HS nghe HS trả lời HS nghe
GV yêu cầu GV giảng
GV hỏi GV thực hiện
trình diễn đầy tính nghệ thuật này.
- GV treo bảng phụ một số ví dụ về các loại hát bè, giải thích cho HS biết đó là cách hát bè gì?
- Cho HS hát 2 VD trong SGK.
- Để hát bè có hiệu quả và mang tính nghệ thuật cao, ngời ta chia giọng hát thành các loại: + Giọng nữ cao, nữ trung, nữ trầm. + Giọng nam cao, nam trung, nam trầm - Trên cơ sở các giọng hát và cách phân chia bè hát ngời ta XD các kiểu hợp xớng gì? - HS nghe 1 số trích đoạn hát bè và yêu cầu HS nói rõ đó là hát theo kiểu bè gì?
HS trình bày HS nghe và ghi bài
HS trả lời
4. Đánh giá kết quả học tập của học sinh:
- Cho HS trình bày lại các nội dung đã học
5. Tổng kết và hớng dẫn học tập:
- Nhắc HS về nhà học bài, đọc bài đọc thêm và ôn tập cho tiết kiểm tra tới.
Tiết 25
ôn tập và kiểm tra I. Mục tiêu:
- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì. - Nhằm đánh giá năng lực học của HS cuối học kì I.
II. Chuẩn bị:
- Đề thi kiểm tra chất lợng học kì I. - Ôn tập kĩ các kiến thức đã học. III. Hoạt động dạy học :
1. ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động. 2. Kiểm tra bài cũ :
- Đan xen trong quá trình kiểm tra. 3. Bài mới : (42')
HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi bài GV điều khiển GV kiểm tra GV cho điểm GV ghi bảng GV điều khiển
I. Ôn tập hai bài hát:
- GV cho học sinh ôn lại các bài hát trên. - Mỗi bài HS hát 1 lần.
- GV nghe và sửa sai, yêu cầu học sinh hát lại những chỗ cha chính xác.
- GV hớng dẫn học sinh hát đúng tình cảm sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài hát.
- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ 3 đến 4 em, các nhóm cử đại diện lên bốc thăm số bài hát của mình, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 3'. Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài hát. yêu cầu khi hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho bài hát.
- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm. II. Ôn tập Tập đọc nhạc :
- GV cho HS đọc lại các bài TĐN
- GV nghe và sửa sai, cho học sinh đọc lại những chỗ học sinh đọc cha chính xác. - GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi
20'
22'
HS ghi bài HS hát
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
HS nghe HS ghi bài HS đọc
GV kiểm tra
GV cho điểm
nhóm từ 3 đến 4 em, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 3'. Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu khi đọc nhạc phải kết hợp gõ phách và 1 bạn đánh nhịp cho cả nhóm đọc
- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm. Điểm TĐN sẽ đợc cộng với điểm hát lấy điểm một tiết.
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
HS nghe
4. Củng cố bài dạy : 5. Dặn dò : (1')
- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho kì thi học kì I. - GV cho HS giới hạn ôn tập.
Ngày soạn: Ngày giảng: