1. ổn định trật tự : - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ:
- Mục tiêu: Giúp HS gây hứng thú trong giờ học - Thời gian: 2-3 Phút
- Đồ dùng: Nhạc cụ
- Cách tiến hành: GV điều khiển HS trình bày hoàn chỉnh một bài hát quen thuộc
3. Bài mới :
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV điều khiển
I. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Khát vọng
mùa xuân.
- Mục tiêu: HS trình bày đúng giai điệu,lời ca bài hát Khát vọng mùa xuân.
- Thời gian: 35 Phút
- Đồ dùng: Nhạc cụ quen dùng - Cách tiến hành:
- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS.
- Cho HS hát lại những câu hát HS hát cha chính xác, GV có thể hát mẫu trớc cho HS nghe sau đó HS hát lại.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái thể hiện rõ tính chất của bài hát.
- HS hát sinh động và hấp dẫn (hát đối đáp và
HS ghi bài
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
GV ghi bảng GV đ.khiển GV đ/ khiển GV giảng GV ghi bảng GV hỏi GV đ. khiển GV dạy
hoà giọng hoặc HS hát lĩnh xớng và hoà giọng).
- GV có thể hớng dẫn HS cách đánh nhịp 6/8 của bài hát. Sau đó gọi một vài HS khá đánh đợc nhịp 6/8 lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.
II.Hoạt động 2: Nhạc lí : Nhịp 6/8.
- Mục tiêu: HS nắm đợc định nghĩa nhịp 6/8 và biết cách áp dụng vào các bài tập.
Hiểu đợc tính chất và cấu tạo của nhịp 6/8. - Thời gian: 10 Phút - Đồ dùng: Bảng phụ - Cách tiến hành: - GV phân tích số chỉ nhịp 6/8. - Đa ra ví dụ về nhịp 6/8 và giải thích cụ thể về nhịp 6/8. - HS rút ra định nghĩa về nhịp 6/8.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng lấy ví dụ về nhịp 6/8 ở các dạng hình nốt khác nhau. - HS nhận xét, GV củng cố lại. - GV phân tích ví dụ SGK và đa ra 1 số ví dụ khác để HS hiểu hơn về nhịp 6/8. - GV nêu tính chất của nhịp 6/8 : Nhẹ nhàng, uyển chuyển...
- Trình bày 1 số trích đoạn các bài hát viết ở nhịp 6/8.
III. Hoạt động 3 : Tập đọc nhạc : TĐN số 5. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Làng tôi (trích)
- Mục tiêu :Hs trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 5
- Thời gian :10 Phút - Đồ dùng : Bảng phụ - Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 5:
+ Cao độ : Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si - (Đô).
+ Trờng độ : Nốt móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi và dấu lặng đơn.
- Chia câu cho bài TĐN gồm có 2 câu, mỗi câu 4 nhịp.
- HS đọc thang âm và các nốt trụ.
- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số 5. - Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc lại (chú ý cao độ và trờng độ).
- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4.
HS ghi bài HS nghe HS làm bài HS thực hiện HS ghi bài HS nhận xét HS thực hiện
GV điều khiển GV thực hiện GV điều khiển
- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách.
- GV ghép lời và hớng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho đến hết bài. Chú ý cao độ của câu thứ 2.
- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời.
- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách.
- GV yêu cầu HS hát gõ trọng âm. - Kiểm tra HS đọc bài cá nhân - GV nhận xét và cho điểm.
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
HS nghe và thực hiện
4. Đánh giá kết quả học tập của học sinh:
- GV nhắc lại những ý chính của bài. - Cho HS đọc lại bài TĐN số 5.
5. Tổng kết và hớng dẫn học tập:
- Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài tuần tới.
Ngày soạn : Ngày giảng: