- Căn cứ vào mọi hoạt động, sinh hoạt đời thờng của một gia đình.
- Có nhiều nội dung để vẽ tranh: Bữa cơm gia đình, một ngày vui trong gia đình, sửa sang nhà cửa,ông bà kể truyện cho cháu nghe, giúp mẹ...
* HĐ2: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh. + GV yêy cầu HS tìm, chọn nội dung đề tài gần gũi, có nhiều hình ảnh quen thuộc. + Khi vẽ hình ta vẽ hình chính trớc hay hình phụ? Lu ý HS cách bố cục II. Cách vẽ tranh - Vẽ các hình chính trớc sau đó mới vẽ hình phụ có liên quan đến nội dung. - Chú ý đến dáng của nhận vật.
- Chú ý vẽ màu ở những hình ảnh chính trớc sau đó mới vẽ hình phụ.
- Màu cần trong sáng, đẹp mắt, phù hợp với nội dung.
* HĐ3: Hớng dẫn HS cách làm bài
+ Trong qua trình HS thực hành, GV theo dõi, gợi ý giúp HS làm bài tốt hơn - Gợi ý cụ thể với HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ.
- HS chú ý thực hành vẽ tranh đúng với nội dung đề tài về Gia đình.
* HĐ4: Đánh giá kết quả học tập.
+ GV giới thiệu những bài có nội dung hay, bố cục tốt, hình vẽ, màu sắc đẹp - HS nhận xét cụ thể về:
- Cách tìm đề tài và thể hiện nội dung có phù hợp không - Bố cục
- Hình vẽ - Màu sắc
+ GV biểu dơng những HS có bài vẽ đẹp. * Bài tập về nhà.
+ Hoàn thành bài vẽ ở lớp + Có thể vẽ tranh khác + Chuẩn bị bài sau.
Tuần :14
Ngày soạn:22/11/2008 Ngày dạy:24/11/2008
Tiết 13 : Vẽ theo mẫu
giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt ngời
I – Mục tiêu:
- HS biết đợc những nét cơ bản về tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt ngời. - Hiểu đợc sự biểu hiện tình cảm trên khuôn mặt.
- Tập vẽ đợc chân dung. II – Chuẩn bị
1. Đồ dùng dạy học: * Giáo viên:
- Hình minh hoạ tỉ lệ khuôn mặt ngời. - Tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi. * Học sinh:
- Bút chì, tẩy, giấy vẽ... 2. Ph ơng pháp dạy học :
- Trực quan; vấn đáp; thực hành. III- Tiến trình dạy học:
* HĐ1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét.
Giáo viên Học sinh
+ Giới thiệu một số tranh, ảnh chân dung và gợi ý để HS thấy đợc những đỉêm chung trên khuôn mặt ngời.
+ Em quan sát và cho biết trên khuôn mặt gồm có những phần nào?
+ Ai cũng có tóc tai, tai, mắt, mũi, miệng nhng vì sao ta lại nhận ra ngời này, nhận ra ngời kia mà không bị nhầm lẫn?
+ Trên khuôn mặt ngời bộ phận nào đ- ợc chú ý nhất? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cho HS quan sát một số khuôn mặt biểu hiện nội tâm.