*Hoạt động 2: Vẽ gĩc(8 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Kiến thức cần đạt
? Để vẽ gĩc ta cần xác định các yếu tố nào ?
- Chú ý ký hiệu gĩc trên hình vẽ , cách gọi tên khác nhau của cùng một gĩc .
a) vẽ gĩc aOc, Ob nằm giữa tia Oa và Oc. Hình vẽ cĩ mấy gĩc đọc tên từng gĩc.
b) Quan sát H.5 (sgk: tr 74) , viết các ký hiệu khác ứng với Ơ1, Ơ2?
-Vẽ hai tia chung gốc (Ox, Oy)
a) Cĩ 3 gĩc aƠb, bƠc, aƠc
3. Vẽ gĩc :
b)
*Hoạt động 3: Nhận biết điểm nằm trong gĩc (10 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Kiến thức cần đạt
HS quan sát hình vẽ, đọc sgk ? Khi nào thì điểm M nằm trong gĩc xOy?
GV : Củng cố khái niệm tia nằm giữa hai tia .
-Hs trả lời …..
4. Điểm nằm bên ngồi gĩc :
- Khi 2 tia Ox, Oy khơng đối nhau , điểm M là điểm nằm bên trong gĩc xOy nếu tia OM nằm giữa Ox , Oy .
4. Củng cố ( 5 phút) - Bài tập 7
Hình Tên gĩc
(cách viết thơng thường)
Tên đỉnh Tên cạnh Tên gĩc (cách kí hiệu)
a Gĩc yCx, zCx, gĩc C C Cx, Cz yCˆ x, zCˆ x, Cˆ
b c 5. Hướng dẫn học ở nhà (2 phút)
- Học bài khái niệm gốc, gĩc bẹt, xem cách vẽ gĩc và điểm nằm giữa gĩc. - Làm bài tập 810/75 SGK
- Chuẩn bị bài 3 “ Số đo gĩc”. Tiết sau mang thước đo gĩc, eke.
VI. RÚT KINH NGHIỆM:... ... t y x O 2 1 H.5 y x O M H.6
Tiết 17 § 3 SỐ ĐO GĨC Ngày soạn:/1/2011
Tuần 22 Ngày dạy:/1/2011
I. MỤC TIÊU:
- Cơng nhận mỗi gĩc cĩ một số đo xác định. Số đo của gĩc bẹt là 1800. Biết định nghĩa gĩc vuơng, gĩc nhọc, gĩc tù .
- Biết đo gĩc bằng thước đo gĩc. Biết so sánh hai gĩc . - Đo gĩc cẩn thận, chính xác.
II. PHƯƠNG TIỆN
- HS: xem trước bài. thước thẳng,thước đo gĩc, êke
- GV: phương pháp chủ yếu là nêu vấn đề, giải thích, thuyết trình + Thước thẳng, bảng phụ hình 3 /72 sgk.
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định (1phút)
2.KTBC (6 phút)
HS1:- Định nghĩa gĩc ? Vẽ gĩc xOy , viết ký hiệu gĩc . - Xác định đỉnh , cạnh của gĩc xOy ?
HS2: - Vẽ thêm một tia nằm giữa hai cạnh và đặt tên cho tia đĩ. - Trên hình vẽ cĩ mấy gĩc? viết tên các gĩc.
3.Bài mới
-Giới thiệu bài như Sgk ( 1 phút)
Trên hình vẽ 3 cĩ gĩc. Làm thế nào để biết chúng cĩ bằng nhau khơng? bài mới
*Hoạt động 1: Đo gĩc (16 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
GV: Giới thiệu đặc điểm, cơng dụng của thước đo gĩc và hướng dẫn cách sử dụng thước để đo một gĩc cụ thể.
Giới thiệu cách đọc, cách ký hiệu số đo gĩc.
VD: 35 độ 20 phút kí hiệu: 35020’
-Hãy đo gĩc các hình sau
? Cho biết mỗi gĩc cĩ mấy số đo ?Số đo của gĩc bẹt là bao nhiêu ? Cĩ nhận xét gì về số đo của các gĩc so với 1800
HS trình bày lại cách đo gĩc và áp dụng vào BT ?1 -> Rút ra nhận xét như sgk tr 77.
GV giới thiệu chú ý sgk.
- Đọc thơng tin Sgk và nắm được cấu tạo thước đo gĩc, đơn vị của số đo gĩc
-HS lên bảng thực hiện
PSQ = 1800
- Số đo mỗi gĩc khơng vượt quá 1800. -Hs thực hiện ?1 1. Đo gĩc : Cách đo (sgk : tr 76). Nhận xét: - Mỗi gĩc cĩ một số đo. - Số đo của gĩc bẹt là 1800. - Số đo của mỗi gĩc khơng vượt quá 1800.
*Hoạt động 2: So sánh hai gĩc (9 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Yêu cầu HS đo các gĩc ở H.14, 15 sgk -> Nêu cách so sánh hai gĩc.
Lưu ý HS dạng ký hiệu khi so sánh hai gĩc .
? Vì sao ở H.15 sgk sƠt > pIˆq
?
? Vậy hai gĩc bằng nhau khi nào ? Trong hai gĩc khơng bằng nhau thì gĩc nào là gĩc lớn hơn
* Củng cố : HS làm ?2 và BT12, 13 sgk.
-Hs đọc thơng tin sgk và trả lới câu hỏi GV
-Hai gĩc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau.
-Trong hai gĩc khơng bằng nhau gĩc nào cĩ số đo lớn hơn thì lớn hơn 2. So sánh hai gĩc : - Ta so sánh hai gĩc bằng cách so sánh các số đo của chúng . Vd: So sánh các gĩc ở H.14,15sgk ta cĩ các ký hiệu : xƠy = uƠv.
sƠt > pIˆq hay pIˆq <sƠt
*Hoạt động 3: Hình thành khái niệm gĩc vuơng, gĩc nhọn (7 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
HS đọc sgk, quan sát H.17 và nêu số đo gĩc vuơng, gĩc nhọn, gĩc tù. * Củng cố qua bài tập 14 (sgk : tr 79) . 3. Gĩc vuơng , gĩc nhọn, gĩc tù - Gĩc cĩ số đo bằng 900 là gĩc vuơng. Ký hiệu: 1v. - Gĩc nhỏ hơn gĩc vuơng là gĩc nhọn. - Gĩc lớn hơn gĩc vuơng nhưng nhỏ hơn gĩc bẹt là gĩc tù. 4. Củng cố ( 3 phút)
Ngay sau mỗi phần bài tập cĩ liên quan lý thuyết vừa học. Kể tên các loại gĩc đã học.
5. Hướng dẫn học ở nhà (2 phút)
- Học bài nắm vững cách đo gĩc và so sánh gĩc.
- Phân biệt gĩc nhọn, gĩc vuơng, bẹt, tù vận dụng giải tương tự các BT11,12/79 và 15, 16, 17/80sgk.
- Giờ sau luyện tập.
VI. RÚT KINH NGHIỆM:...:... :...