- Rèn luyện kỹ năng viết văn tự sự có đan xen yếu tố miêu tả và biểu cảm b.nội dung
1.Ôn tập lại văn bản tự sự, văn bản miêu tả, biểu cảm 2. Kiến thức củng cố, nâng cao:
Xây dựng văn bản tự sự có kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm
- Tham khảo cuốn “ Nâng cao ngữ văn 8” trang 65, “ Sổ tay ngữ văn 8” trang 404 – 414
- Tham khảo cuốn “Các dạng bài tập làm văn và cảm thụ thơ văn lớp 8” – NXBGD trang 25 – 31
Ghi nhớ:
+ Trong văn bản tự sự rất ít khi các tác giả chỉ thuần kể ngời, kể việc (kể chuyện) mà khi kể thờng đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm
+ Các yếu tố miêu tả và biểu cảm làm cho việc kể chuyện sinh động sâu sắc hơn. + Muốn xây dựng một văn bản tự sự có sử dụng các yếu tố và biểu cảm có thể theo 5 bớc sau đây:
Bớc 1: Xác định sự việc chọn kể Bớc 2: Chọn ngôi kể cho câu chuyện
Bớc 3: Xác định trình tự kể (Câu chuyện bắt đầu từ đâu, diễn ra thế nào và kết thúc ra sao)
Bớc 4: Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm dùng trong đoạn văn tự sự sẽ viết (ở vị trí nào trong tryện)
3. Luyện đề: Các dạng đề tự sự về các văn bản đã học GV có thể lựa chọn các dạng
bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng viết văn tự sự có đan xen yếu tố miêu tả và biểu cảm
Từ bài tập 1 – 13 (Cuốn “Các dạng bài tập tập làm văn và cảm thụ thơ văn lớp
8” trang 26 – 31)
Bài tập 4 trang 66 (Nâng cao ngữ văn 8) C ơng pháp:.Ph
1. T liệu
Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự (SGK/72, sách ôn tập ngữ văn/48)
Nâng cao ngữ văn 8, sổ tay ngữ văn 8, các dạng bài tập làm văn và cảm thụ thơ văn 8 2. Luyện các dạng đề tự sự
***********************************************
Tuần 10 + 11
Bài 9 ôn tập kiểu bài tự sự kết hợp các yếu tố miêu tả
a.yêu cầu: