III. tiến trình dạy học:
Kiểm tra 45' I Muc tiêu:
I. Muc tiêu:
- GV đánh giá đợc khả năng, nhận thức của học sinh thông qua bài vẽ. - HS vẽ đợc bức tranh theo đề tài: Trò chơi dân gian.
- HS phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo. Ôn lại kiến thức và kĩ năng vẽ tranh
- HS thể hiện đợc tình cảm, cảm xúc qua tranh vẽ và bồi dỡng tình cảm thẩm mĩ qua tranh vẽ, qua các kĩ năng vẽ tranh.
II. Chuẩn bị:
1: Đồ dùng dạy- học: *GV:
- Một số bài vẽ tranh của học sinh: *HS:
- Giấy vẽ, bút chì , tẩy, màu vẽ các loại. 2. Ph ơng pháp :
- Phơng pháp trình bày trực quan. - Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy học:
1:
ổ n định tổ chức ( Kiểm tra sĩ số)
2: Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3: Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Cho học sinh một số tranh vẽ GV đã su tầm.
- Nêu yêu cầu của tiết học: Vẽ bài trong vòng:45'. Phác mảng chính- phụ vẽ hình, vẽ màu hoàn thành bài vẽ, cuối giờ nộp bài, nhắc học sinh chuẩn bị đủ đồ dùng, dụng cụ để làm bài.
Hoạt động 1: Ra đề bài, theo dõi quá trình vẽ bài của học sinh.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV ra đề bài: Vẽ một bức tranh đề tài: Trò chơi dân gian.
- GV theo dõi quá trình học sinh vẽ bài, động viên khích lệ học sinh vẽ bài.
- Học sinh vẽ bài theo yêu cầu của GV.
Hoạt động 2: Thu -nộp bài; Đánh giá kết quả học tập.
- Hết giờ GV yêu cầu học sinh dừng bút, kiểm tra lại xem đã ghi đủ họ tên, lớp hay cha.
- Yêu cầu học sinh nộp bài. - Nhận xét giờ kiểm tra:
+ ý thức vẽ bài của học sinh trong lớp. + Đánh giá kết quả chung nhất về chất l- ợng bài kiểm tra, rút kinh nghiệm .( GV Lấy một số bài tốt và cha tốt, yêu cầu học sinh tự đánh giá, Gv rút kinh nghiệm.)
- Học sinh ngừng vẽ bài, thực hiện các yêu cầu của GV.
Bài tập về nhà:
- Đọc trớc bài 26: Su tầm các bài viết tranh ảnh có liên quan đến bài học. ...
Đáp án- biểu điểm
Khi chấm điểm so sánh tơng quan ở học sinh khối 7
1. Nội dung t tởng chủ đề( 2 điểm) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Xác định đợc nội dung phù hợp với đề tài trò chơi dân gian 0,5 điểm)
- Vẽ đúng nội dung đề tài, mang tính giáo dục, phản ánh thực tế cuộc sống( 0,5 điểm)
- Nội dung t tởng mang tính giáo dục cao( 0,5 điểm), phản ánh cuộc sống thực tế sinh động có chọn lọc( 0,5 điểm)
2. Hình ảnh ( 2 điểm)
- Hình ảnh thể hiện nội dung( 0,5 điểm)
- Hình ảnh sinh động phù hợp với nội dung( 0,5 điểm)
- Hình ảnh chọn lọc, phong phú, phù hợp với nội dung( 0,5 điểm), gần gũi với cuộc sống(0,5 điểm)
3. Bố cục( 2 điểm)
- Sắp xếp đợc bố cục đơn giản( 0,5 điểm)
- Sắp xếp bố cục có hình ảnh nhóm chính, nhóm phụ( 0,5 điểm) - Bố cục sắp xếp đẹp( 0,5 điểm), sáng tạo hấp dẫn( 0,5 điểm)
4. Màu sắc( 2 điểm)
- Lựa chọn gam màu theo ý thích( 0,5 điểm) - Màu vẽ có trọng tâm có đậm nhạt( 0,5 điểm)
- Màu sắc tình cảm, đậm nhạt phong phú( 0,5 điểm) - Nổi bật trọng tâm bức tranh( 0,5 điểm)
5. Đờng nét( 2 điểm)
- Nét vẽ thể hiện nội dung( 0,5 điểm) - Nét vẽ tự nhiên đúng hình( 0,5 điểm) - Nét vẽ tự nhiên có cảm xúc( 0,5 điểm)
- Hình đẹp tạo đợc phong cách riêng( 0,5 điểm)
*******************************************
Nhận xét của tổ chuyên môn
Tuần 26
Tiết 26 Ngày soạn: 8/3/2010