II. Một số hoạt động mĩ thuật
1:dùng dạy học: *GV:
giá đợc kết quả học tập của học sinh ở học kì I, cụ thể qua phân môn vẽ tranh.
- HS phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo. Ôn lại kiến thức và kĩ năng vẽ tranh. - HS vẽ đợc bức tranh theo yêu cầu của đề ra.
- HS thể hiện đợc tình cảm, cảm xúc qua tranh vẽ. Bồi dỡng tình cảm thẩm mĩ cho học sinh.
II. Chuẩn bị:
1: Đồ dùng dạy- học: *GV: *GV:
- Một số bài vẽ tranh của học sinh: *HS:
- Giấy vẽ, bút chì , tẩy, màu vẽ các loại.
- Giấy vẽ, bút chì , tẩy, màu vẽ các loại.
- Nêu yêu cầu của tiết học: Tiết 1: 45' hoàn thành bớc vẽ hình, nhắc học sinh chuẩn
bị đủ đồ dùng, dụng cụ để làm bài.
Hoạt động 1: Ra đề bài, theo dõi quá trình vẽ bài của học sinh.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV ra đề bài: Vẽ một bức tranh đề tài:
Tự chọn( lựa chọn đề tài theo ý thích) tiết 1: vẽ hình hoàn thiện.
- GV theo dõi quá trình học sinh vẽ bài, động viên khích lệ học sinh vẽ bài.
- Học sinh nghiên cứu chọn lựa nội dung và hình thức trình bày bài vẽ.
Hoạt động 2: Thu -nộp bài; Đánh giá kết quả học tập.
- Hết giờ GV yêu cầu học sinh dừng bút, kiểm tra lại xem đã ghi đủ họ tên, lớp hay cha.
- Yêu cầu học sinh nộp bài. - Nhận xét giờ kiểm tra:
+ ý thức vẽ bài của học sinh trong lớp. + Kết quả bài kiểm tra qua một số bài vẽ điển hình.
+ Rút kinh nghiệm cho tiết kiểm tra sau.
- Học sinh ngừng vẽ bài, thực hiện các yêu cầu của GV.