III. tiến trình dạy học:
Hoạt động trong những ngày hè
************************************************
Nhận xét của tổ chuyên môn
Tuần 31 Ngày soạn:11/4/2010
Tiết 31
Bài 31: Vẽ tranh đề tài:
Hoạt động trong những ngày hè
I . Mục Tiêu:
- HS biết hớng đến những hoạt động bổ ích và có ý nghĩa trong những ngày hè. - HS vẽ đợc một bức tranh về các hoạt động ngày hè theo ý thích.
- HS ý thức đợc vai trò của những tháng nghỉ hè, từ đó có kế hoạch học tập và vui chơi có hiệu quả và bổ ích.
1. Tài liệu tham khảo: SGK, STK, SGV...2. Đồ dùng dạy học: 2. Đồ dùng dạy học:
* GV:
- Một số tranh phong cảnh của hoạ sĩ (su tầm). - Tranh vẽ cùng đề tài của học sinh.
- ảnh chụp các hoạt động diễn ra trong ngày hè.
* HS: - Su tầm tranh, ảnh, SGK, vở ghi, vở thực hành - Su tầm tranh, ảnh, SGK, vở ghi, vở thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ. 3. Ph ơng pháp dạy học: - Phơng pháp quan sát. - Phơng pháp vấn đáp
- Phơng pháp trình bày trực quan - Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức lớp:2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy cho biết những đặc điểm của mĩ thuật ý thời kì phục hng. ? Các đề tài chủ yếu trong sáng tác của mĩ thuật ý thời kì phục hng.
? Kể tên một số hoạ sĩ tiêu biểu trong các giai đoạn phát triển mĩ thuật ý thời kì
phục hng.
3.Bài mới
* Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: H ớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài .
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV gợi ý HS về nội dung bằng cách đa ra câu hỏi:
? Em có thích mùa hè không.
? Em có kế hoạch gì ch dịp nghỉ hè năm nay. ? Em thích những hoạt động nào nhất của ngày hè.
? ở địa phơng em có những hoạt động hè bổ ích nào khác.
- Gv cho học sinh xem các tranh của thiếu nhi vẽ về đề tài ngày hè, với những hoạt động bổ ích. - Yêu cầu học sinh xem thêm các bức tranh, ảnh trong SGK.
? Em có nhận xét gì về nội dung đề tài trong bài vẽ ngày hôm nay. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* GV củng cố: Vẽ tranh hoạt động trong những ngày hè các em có thể vẽ về những sinh hoạt văn
- Học sinh lắng nghe sự dẫn dắt, gợi ý của GV.
- Trả lời các câu hỏi của GV theo sự hiểu biết và cảm nhận của mình.
- Ghi nhớ kiến thức và lựa chọn cho mình nội dung đề tài cho phù hợp.
hoá văn nghệ, thể dục thể thao, đi du lịch ở biển, đi tham quan vờn thú, đi chơi công viên, vui chơi: Thả diều, đá bóng khi đi chăn trâu trên bờ đê của những học sinh ở nông thôn...
Hoạt động 2: H ớng dẫn học sinh cách vẽ.
- GV hớng dẫn học sinh chọn nội dung bức tranh tuỳ theo ý thích của mình.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bớc cách vẽ tranh. - Trình bày trực quan các bớc tiến hành cách vẽ tranh: * Tìm mảng chính, mảng phụ. * Vẽ hình. * Vẽ màu. - ở mỗi bớc GV lu ý HS: Về cách tìm mảng chính, mảng phụ, cách vẽ hình, vẽ màu nh thế nào.
- GV đa ra minh hoạ ở một số bài vẽ cụ thể của học sinh trong năm học trớc
- Học sinh quan sát.
- HS nhắc lại các bớc vẽ tranh theo yêu cầu của GV.
Hoạt động 3: H ớng dẫn học sinh làm bài.
- GV ra bài tập: Em hãy vẽ một bức tranh hoạt động trong những ngày hè theo ý thích.
- Nhắc nhở học sinh làm bài theo từng bớc tiến hành.
- Theo dõi, gợi ý học sinh cách chọn nội dung, cách thể hiện bài theo từng bớc tiến hành.
- Bao quát chung lớp học, lu ý đến từng đối tợng học sinh
- Thờng xuyên động viên, khích lệ học sinh vẽ bài.
- Học sinh thực hành vẽ tranh theo đề tài: hoạt động trong những ngày hè
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
- GV hớng dẫn học sinh nhận xét đánh giá bài vẽ về:
+ Cách bố cục( có trọng tâm cha ). + Cách vẽ hình nh thế nào.
+ Màu sắc ra sao có phù hợp với nội dung tranh vẽ hay không.
- GV nhận xét bổ sung. - Nhận xét chung giờ học.
- Học sinh ngừng vẽ bài.
- Nhận xét , đánh giá theo tiêu chí GV đặt ra theo sự cảm nhận của mình.
- Hoàn thành bài( nếu ở lớp cha xong )
- Xem trớc bài 32: Vẽ trang trí: Trang trí tự do.
- Chuẩn bị đủ đồ dùng cho tiết học,su tầm các bài trang trí để làm bài kiểm tra học kì II.
***********************************************
Nhận xét của tổ chuyên môn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tuần 32
Tiết 32 Ngày soạn: 19/4/2010