II I HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T
BÀI 32: GIÓ I.MỤC TIÊU:
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS biết:
_Trời có gió hay không có gió; gió nhẹ hay gió mạnh
_Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi gió thổi vào người
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
_Các hình trong bài 32 SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T T
hời gia n
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đ DDH 1 ’ 7 ’
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Làm việc với
SGK.
_Mục tiêu: HS nhận biết các dấu hiệu khi trời đang có gió qua các hình ảnh trong SGK và phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ, gió mạnh _Cách tiến hành: *Bước 1: _GV hướng dẫn HS tìm bài 32 SGK _GV nêu gợi ý:
+So sánh trạng thái của các lá cờ để tìm ra sự khác biệt vào những lúc có gió và không có gió.
+Cũng tương tự như vậy đối với những ngọn cỏ lau. Từ đó các em sẽ suy nghĩ để giải thích được sự khác biệt đó là do gió gây ra.
_Đối với câu hỏi:
“Nêu những gì bạn nhận thấy khi gió thổi vào người?”
GV yêu cầu các em lấy cái quạt hay quyển vở quạt vào mình và đưa ra nhận xét. Tùy vào thời tiết của buổi học đó các em sẽ nói ra những cảm nhận cụ thể. Ví dụ: Nếu hôm đó trời nóng các em sẽ thấy mát và nếu hôm đó vào mùa đông các em sẽ thấy lạnh (hay rét).
_Mở SGK
_HS (theo cặp) quan sát tranh, hỏi và trả lời các câu hỏi ở trang 66 SGK
- SGK
- SGK
1 4’
_Sau đó, GV yêu cầu các em trở lại quan sát hình vẽ cậu bé đang cầm quạt phe phẩy trong SGK và nói với nhau về cảm giác của cậu bé trong hình vẽ.
*Bước 2:
_GV yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trước lớp. Các HS khác có thể bổ sung.
Kết luận:
Khi trời lặng gió, cây cối đứng im. Gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ rung động. Gió mạnh hơn làm cho lá cây nghiêng ngả …
(GV có thể giảng cho HS về bão)
Hoạt động 2: Quan sát
ngoài trời
_Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ.
_Cách tiến hành: *Bước 1:
_GV nêu nhiêm vụ cho HS khi ra ngoài trời quan sát:
+Nhìn xem các lá cây ngọn cỏ ngoài sân trường có lay động hay không? Từ đó em rút ra kết luận gì?
*Bước 2:
_GV tổ chức cho HS ra ngoài trời làm việc theo nhóm.
_GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra.
*Bước 3:
_GV tập họp cả lớp và chỉ định đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình _Quan sát theo hướng dẫn của GV _HS nêu những nhận xét của mình với các bạn trong nhóm. _Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
- Ngoài sân
7 ’
1 ’
Kết luận:
-Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung quanh và chính cảm nhận của mỗi người mà ta biết được là khi trời lặng gió hay có gió.
-Khi trời lặng gió cây cối đứng im.
-Gió nhẹ làm cho lá cây, ngọn cỏ lay động
- Gió mạnh hơn, cả cành lá đung đưa …
- Khi gió thổi vào người, ta cảm thấy mát (nếu trời nóng) …
* GV cho HS ra sân chơi chong chóng theo nhóm để đảm bảo em nào cũng được chơi.
_Cách tiến hành:
+Bạn quản trò hô: “Gió nhẹ” +Các bạn trong nhóm tay cầm chong chóng chạy từ từ
+Bạn quản trò hô: “Gió mạnh”
+Các bạn trong nhóm chạy nhanh hơn để chong chóng quay tít
+Bạn quản trò hô: “Trời lặng gió”
+Các bạn trong nhóm đứng lại để chong chóng ngừng quay
2.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài 33 “Trời nóng, trời rét” *Chơi trò chơi: “chong chóng