II I HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T
BÀI 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I.MỤC TIÊU:
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
_Nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật _Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không
_Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau (giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật
_Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
_Các hình ảnh trong bài 29 SGK
_GV và HS sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật và động vật đem đến lớp _Giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) đủ dùng cho các nhóm
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:T T
hời gia n
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đ DDH 1 ’ 1 4’
1.Giới thiệu bài:
Bài hôm nay chủ yếu chúng ta sẽ làm thực hành để nhận biết cây cối và các con vật
Hoạt động 1: Làm việc với
các mẫu vật và tranh, ảnh _Mục tiêu:
+HS ôn lại về cây cối và các con vật đã học - Tranh ảnh, sưu tầm
+Nhận biết một số cây và con vật mới.
_Cách tiến hành: *Bước 1:
_Chia nhóm.
_GV phân cho mỗi nhóm một góc lớp, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) và hướng dẫn các nhóm làm việc
_GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra.
*Bước 2:
_Cho đại diện các nhóm trình bày
_Cho HS các nhóm khác đặt câu hỏi
*Bước 3:
GV nhận xét kết quả trao đổi của các nhóm, tuyên dương nhóm nào làm việc tốt.
Kết luận:
-Có nhiều loại cây như rau,
_Chia lớp thành 4 nhóm _Các nhóm làm việc: +Bày các mẫu vật các em mang đến trên bàn +Dán các tranh, ảnh về thực vật và động vật vào giấy khổ to. Sau đó treo lên tường của lớp học. +Chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm được với các bạn. Mô tả chúng, tìm ra sự giống nhau (khác nhau) giữa các cây; sự giống nhau (khác nhau) giữa các con vật
_Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình trước lớp, cử đại diện trình bày kết quả làm việc của nhóm
_HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm đang trình bày trả lời.
1 0’
4 ’
cây hoa, cây gỗ. Các loại cây này khác nhau về hình dạng, kích thước … Nhưng chúng đều có rễ, thân, lá, hoa
-Có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, kích thước, nơi sống… Nhưng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển
Hoạt động 2: Trò chơi “Đố
bạn cây gì, con gì?” _Mục tiêu:
+HS nhớ lại những đặc điểm chính của cây và con vật đã học
+HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi. _Cách tiến hành: *Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi:
_Một HS được GV đeo cho một tấm bìa có hình vẽ một cây rau (hoặc một con cá…) ở sau lưng, em đó không biết đó là cây gì hoặc con gì, nhưng cả lớp đều biết rõ.
_HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi (đúng / sai) để đoán xem đó là gì. Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai
Ví dụ:
+Cây đó thân gỗ phải không?
+Đó là cây rau phải không? + …..
+Con đó có bốn chân phải không?
+Con đó có cánh phải không?
+Con đó kêu meo meo phải _HS chơi thử
- SGK
1 ’
không? +….
*Bước 2: GV cho HS chơi thử.
*Bước 3: GV cho HS chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi.
2.Củng cố:
_GV yêu cầu HS tìm bài 29 “Nhận biết cây cối và con vật” và gọi một số HS trả lời câu hỏi trong SGK
3.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 30 “Trời nắng, trời mưa”
_HS chơi theo nhóm
_HS mở sách và trả lời câu hỏi trong SGK
Thứ ,ngày tháng năm 200