BÀI 30: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA I.MỤC TIÊU:

Một phần của tài liệu tu nhien xa hoi tuan 15 - 18 (Trang 42 - 46)

II I HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T

BÀI 30: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA I.MỤC TIÊU:

I.MỤC TIÊU:

Giúp HS biết:

_Những dấu hiệu chính của trời mưa, trời nắng

_Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa

_Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

_Các hình ảnh trong bài 30 SGK

_GV và HS sưu tầm những tranh, ảnh về trời nắng trời mưa

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:T T

hời gia n

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đ DDH 1 ’ 1 4’

1.Giới thiệu bài:

Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các dấu hiệu của trời nắng, trời mưa

Hoạt động 1: Làm việc với

những tranh ảnh về trời nắng, trời mưa

_Mục tiêu:

+HS nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa

+HS biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa

_Cách tiến hành: *Bước 1:

_Chia nhóm

_GV yêu cầu HS các nhóm phân loại những tranh, ảnh các em đã sưu tầm mang đến lớp, để riêng những tranh ảnh về trời nắng, để riêng những tranh ảnh về trời mưa

_Trước hết, lần lượt mỗi HS (trong nhóm) nêu lên một dấu hiệu của trời nắng (vừa nói, vừa chỉ vào những tranh, ảnh về trời nắng mà nhóm đã xếp riêng). Sau đó một vài bạn nhắc lại tất cả các ý kiến mô tả về bầu trời và những

_Chia lớp thành 3 đến 4 nhóm

_Các nhóm phân loại tranh về trời nắng, trời mưa

_HS nêu dấu hiệu trời nắng, trời mưa

- Tranh ảnh

8 ’

đám mây khi trời nắng cho cả nhóm nghe

_Tiếp theo, lần lượt mỗi HS (trong nhóm) nêu lên một dấu hiệu của trời mưa (vừa nói, vừa chỉ vào những tranh, ảnh về trời mưa). Sau đó, một vài bạn nhắc lại tất cả các ý kiến mô tả về bầu trời và những đám mây khi trời mưa

*Bước 2:

GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những tranh, ảnh về trời nắng, mưa đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp

Kết luận:

-Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, Mặt Trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống mọi cảnh vật, đường phố khô ráo …

-Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy Mặt Trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời …

Lưu ý: Nếu HS không sưu tầm được tranh, ảnh các em sẽ quan sát các hình ảnh trong SGK và trả lời câu hỏi:

+Hình nào cho biết trời nắng? Hình nào cho biết trời mưa? Tại sao bạn biết?

Hoạt động 2: Thảo luận

_Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa

_Cách tiến hành: *Bước 1:

_Giở sách

_Hai HS hỏi và trả lời nhau các câu hỏi trong SGK:

+Tại sao khi đi dưới trời nắng, bạn phải đội mũ, nón?

- SGK

6 ’

1 ’

_GV yêu cầu HS tìm bài 30 “Trời nắng, trời mưa” trong SGK

*Bước 2:

_GV gọi một số HS nói lại những gì các em đã thảo luận.

Kết luận:

-Đi dưới trời nắng, phải đội mũ, nón để không bị ốm (nhức đầu, sổ mũi …)

-Đi dưới trời mưa, phải nhớ mặc áo mưa, đội nón hoặc che ô (dù) để không bị ướt

2.Chơi trò chơi:

GV cho HS chơi trò chơi: “Trời nắng, trời mưa”

_Chuẩn bị: Một số tấm bìa có vẽ hoặc viết tên các đồ dùng như áo mưa, mũ, nón …

_Cách chơi:

+Một HS hô “Trời nắng”, các HS khác cầm nhanh những tấm bìa có vẽ (hoặc ghi tên) những thứ phù hợp dùng cho khi đi nắng. + … 3.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài 31 “Thực hành: Quan sát bầu trời”

+Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa, bạn phải nhớ làm gì?

Thứ ,ngày tháng năm 200

Một phần của tài liệu tu nhien xa hoi tuan 15 - 18 (Trang 42 - 46)