II. Thiết bị lấy điện.
2. GV chuẩn bị: Sơ đồ kiến thức để cho học sinh ơn tập Nội dung
Nội dung
MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ.
Thiết bị của Quy trình thiết
mạng điện kế mạng điện
Đặc điểm của mạng điện trong nhà
ĐẶC ĐIỂM.
Cĩ điện áp định Đa dạng về thể loạivà cơn Phù hợp về cấp điện áp của các thiết
mức là 200V suất của đồ dùng điện bị, đồ dùng điện với điện áp định mức
Thiết bị của mạng điện
THIẾT BỊ CỦA MẠNG ĐIỆN.
Thiết bị đĩng cắt Thiết bị lấy điện Thiết bị bảo vệ
THIẾT BỊ ĐĨNG CẮT.
Cầu dao Cơng tắc Nút ấn
THIẾT BỊ LẤY ĐIỆN.
Phích cắm điện Ổ điện
Cầu chì Aùp tơmat
SƠ ĐỒ ĐIỆN.
o
Sơ đồ nguyên lý Sơ đồ lắp đặt Quy trình thiết kế mạng điện:
QUY TRÌNH THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Bài mới
GTB: Nội dung phần mạng điện trong nhà gồm: 10 bài và 4 phần kiến thức cơ bản là: Đặc điểm của mạng điện trong nhà; Thiết bị của mạng điện; Sơ đồ điện và quy trình thiết kế mạch điện.
HĐ 1: Ơn tập về đặc điểm và cấu tạo mạng điện trong nhà:
HOẠT ĐỘNG GV - HS - YCHS thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Hãy nêu đặc điểm yêu cầu và cấu tạo của mạng điện trong nhà?
- YCHS đại điện trả lời gọi HS khác nxbs. - GV nhận xét và hồn thiện: NỘI DUNG a. Đặc điểm: - Cĩ điện áp định mức là 220V. - Đồ dùng điện rất đa dạng.
- Điện áp định mức của các thiết bị, đồ dùng điện phải phù hợp với điện áp của mạng điện.
b. Yêu cầu:
- Đảm bảo cung cấp đủ điện.
- Đảm bảo an tồn cho người và ngơi nhà.
- Sử dụng thuận tiện, chắc, đẹp. - Dễ dàng kiểm tra và sửa chữa. c. Cấu tạo: gồm cơng tơ điện; dây dẫn điện; các thiết bị điện (đĩng cắt, bảo vệ và lấy điện); đồ dùng điện.
HĐ 2: Ơn tập nội dung sơ đồ mạch điện.
Mục đích thiết kế (mạch điện dùng để làm gì?) Đưa ra phương án Thiết kế và lựa chọn Phương án thích hợp Chọn thiết bị và đồ dùng điện trong mạch điện Lắp thử nghiệm và kiểm tra mạch điện theo yêu cầu thiết kế
- YCHS làm việc độc lập: làm bài tập 5 trong bài ơn tập.
- YC một số học sinh trình bày kết quả, một vài HS khác nhận xét, GV chữa bài và phân tích mối liên hệ điện giữa các phần tử trong mạch điện.
a. K - 1 - 2.
b. K - 1 - 3 - 4 - 5. c. K - 1 - 3 - 4 - 6
HĐ 3: Ơn tập nội dung thiết kế mạch điện.
- YCHS thảo luận về trình tự thiết kế mạch điện.
- YC đại diện HS trả lời gọi HS khác nxbs.
- GV nhận xét, kết luận lại bằng sơ đồ.
+ Lấy ví dụ chứng minh tầm quan trọng của thiết kế trong quá trình sản xuất nhằm tạo sảm phẩm mới của một số ngành ?
- YC đại diện HS trả lời gọi HS khác nxbs. - GV nhận xét và hồn thiện. QUY TRÌNH THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN. 3. Tổng kết bài học: - GV nhận xét bài ơn tập. 4. Dăn dị:
Chuẩn bị ơn tập ở nhà chuẩn bị kiểm tra học kỳ.
Tuần: 35 Ngày soạn: 24/ 04/2009
Tiết: 53 Ngày thi: / 05/2009
THI HỌC KÌ II
(Thời gian: 45 phút)
I. MỤC TIÊU KIỂM TRA:
- Kiểm tra được những kiến thức cơ bản đã học trong học trong chương trình. Mục đích thiết kế (mạch điện dùng để làm gì?) Đưa ra phương án Thiết kế và lựa chọn Phương án thích hợp Chọn thiết bị và đồ dùng điện trong mạch điện Lắp thử nghiệm và kiểm tra mạch điện theo yêu cầu thiết kế
- Đánh giá được chất lượng học sinh thơng qua nội dung bài kiểm tra để điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp.
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm bài viết.
II. CHUẨN BỊ:
1. HS chuẩn bị: Chuẩn bị như giáo viên đã dặn tiết trước.
2. GV chuẩn bị:2.1/ Chuẩn bị đề: 2.1/ Chuẩn bị đề:
A. TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm)
Câu 1: Khoanh trịn vào các chữ cái a, b, c, hoặc d đứng trước câu trả lời đúng sau đây: 1. Dây đốt nĩng của bĩng đèn sợi đốt được làm bằng vật liệu gì ?
a. Vonfram. b. Đồng. c. Thép. d. Niken-crom.
2. Trên bĩng điện cĩ ghi 45W, ý nghĩa của số liệu đĩ là gì ?