THỰC HÀNH: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN

Một phần của tài liệu cong nghe 8 du (2010-2011) (Trang 111 - 113)

II. Thiết bị lấy điện.

3. nguyên lýlàm việc

THỰC HÀNH: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN

I. MỤC TIÊU:

- Hiểu được các bước thết kế mạch điện.

- Thết kế được một mạch điện chiếu sáng đơn giản. - Hứng thú và yêu thích cơng việc, làm việc khoa học. - Rèn luyện kĩ năng vẽ sơ đồ mạch điện theo yêu cầu.

II. CHUẨN BỊ:

1. HS chuẩn bị: Chuẩn bị như GV dặn tiết trước.

2. GV chuẩn bị:

- Nội dung bài học.

- Tranh vẽ: Sơ đồ nguyên lý mạch điện.

- Các dụng cụ cần thiết để lắp đặt một mạch điện đơn giản.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:

2. Bài mới

GTB: Theo em thiết kế mạch điện là gì? Thiết kế mạch điện là cơng việc cần làm trước khi lắp đặt mạch điện, gồm những nội dung sau:

- Xác định nhu cầu sử dụng mạch điện.

- Đưa ra các phương án mạch điện (sơ đồ nguyên lý) và lựa chọn những phương án thích hợp.

- Xác định những phần tử cần thiết để lắp đặt mạch điện.

- Lắp thử và kiểm tra mạch điện cĩ làm việc theo đúng yêu cầu cần thiết kế hay khơng?...

HĐ 1: Trình tự thiết kế mạch điện:

- Hướng dẫn HS tìm hiểu trình tự thiết kế mạch điện theo các bước đã hướng dẫn trong SGK.

+ Từ ví dụ mạch điện của bạn Nam cần lắp đặt cĩ những đặc điểm gì? (dùng 2 bĩng đèn sợi đốt, đĩng cắt riêng biệt, chiếu sáng bàn học và giữa phịng).

- YCHS chọn sơ đồ thích hợp theo ví dụ trong 4 phương án ở hình 58.1/SGK.

(Phương án 3).

- YC đại diện HS trả lời  gọi HS khác nxbs.

- GV nhận xét và hồn thiện.

- Bước 1: xác định mạch điện dùng để làm gì? (xác định nhu cầu sử dụng mạch điện).

- Bước 2: đưa ra các phương án thiết kế và lựa chọn một phương án thích hợp.

- Bước 3: Chọn thiết bị và đồ dùng điện theo thiết kế

- Bước 4: Lắp thử và kiểm tra mạch điện theo mục đích thiết kế

HĐ 2: Thực hành thiết kế mạch điện.

- Hướng dẫn HS làm theo nhĩm các nội dung cụ thể.

- YC các nhĩm báo cáo kết quả, GV nhận xét và kết luận.

GV lưu ý và hướng dẫn HS:

- Đặc điểm loại đồ dùng điện chiếu sáng cần dùng (bĩng đèn loại nào).

- Đặc điểm loại thiết bị đi kèm (cắt-đĩng, bảo vệ…).

- Đặc điểm đọ hỏi từ nhu cầu chiếu sáng (địa điểm, khu vực).

- Đặc điểm về thẩm mĩ nội thất (cĩ phù hợp với các dụng cụ gia đình khơng).

- GV lưu ý một số vấn đề khi lắp đặt mạch điện:

+ Thể hiện rõ cách đi dây dẫn điện, các điểm nối dây dẫn điện.

+ Vị trí lắp đặt cầu chì, cơng tắc, bĩng đèn. - Dự trù thiết bị, dụng cụ và vật liệu vào báo

1. Đưa ra phương án thiết kế và lựa chọn:

- Xác định nhu cầu sử dụng điện (đèn chiếu sáng ở đâu, mức độ chiếu sáng ntn…?).

- Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện.

- Phân tích mạch điện đề chọn phương án thích hợp với mục đích thiết kế.

- GV theo dõi hướng dẫn các nhĩm làm việc và cĩ ấn định thời gian cụ thể.

2. Lựa chọn thiết bị điện, đồ dùng điện:

cáo thực hành. - Lắp mạch điện.

- Hướng dẫn HS lắp mạch điện theo các bước cụ thể:

- Kiểm tra mạch điện cĩ làm việc theo mục đích thiết kế khơng?

+ Đo vạch dẫn các vị trí lắp thiết bị trên bảng điện.

+ Lắp dây vào các thiết bị (cầu dao, cơng tắc).

+ Đi dây trên bảng điện.

+ Kiểm tra mạch điện khi chưa nối nguồn xem cĩ lắp đúng theo sơ đồ lắp đặt khơng?

+ Nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem làm việc đúng theo yêu cầu thiết kế khơng?

+ Tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.

3. Tổng kết bài học:

- Thu báo cáo thực hành. - Nhận xét giờ thực hành:

+ Thái độ thực hành.

+ Các bước và hiệu quả cơng việc thực hành.

4. Dăn dị:

Một phần của tài liệu cong nghe 8 du (2010-2011) (Trang 111 - 113)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(118 trang)
w