IV. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Trật tự, sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
GIỚI THIỆU BÀI
Hoạt động 2
TÌM HIỂU NỘI DUNG MỤC TRUYỆN ĐỌC
I. Truyện đọc:
Hoạt động 2
TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:1. Khái niệm: 1. Khái niệm:
- Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để
mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
2. Những yêu cầu:
- Kế hoạch sống và làm việc phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi, giúp đỡ gia đình.
- Biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết.
- Phải quyết tâm vượt khó, kiên trì, sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đề ra.
3. Ý nghĩa:
Làm việc có kế hoạch sẽ giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.
Hoạt động 3
CỦNG CỐ BÀI HỌC, KHẮC SÂU KIẾN THỨC
III. BÀI TẬP:
Hoạt động 5:
DẶN DÒ
Tiết: 21 Bài: 13 QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
Giúp hs biết được một số quyền cơ bản và bổn phận của trẻ em Việt Nam, hiểu được vì sao phải thực hiện tốt các quyền và bổn phận đó.
2. Thái độ:
Giáo dục hs tự giác rèn luyện bản thân, biết tự bảo vệ quyền và thực hiện tốt các bổn phận, biết nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
3. Kĩ năng:
Giáo dục hs biết ơn sự quan tâm, chăm sóc, giáo dục của xã hội và gia đình, phê phán, đấu tranh với các hành vi vi phạm quyền trẻ em và không thực hiện đúng bổn phận của mình.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Thảo luận, diễn giảng, giải quyết tình huống, đàm thoại.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Hiến pháp 1992; Bộ Luật dân sự; Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em; Luật giáo dục.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:1. Ổn định tổ chức: Trật tự, sĩ số. 1. Ổn định tổ chức: Trật tự, sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
GIỚI THIỆU BÀI
Hoạt động 2
TÌM HIỂU NỘI DUNG MỤC TRUYỆN ĐỌC
I. Truyện đọc:
Hoạt động 2
TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC
- Em hãy cho biết quyền được bảo vệ, chăm sĩc và giáo dục trẻ em gồm mấy nhĩm quyền?
- Quyền được bảo vệ như thế nào?