- Ơn bài thể dụcphát triển chung: Giáo viên đếm nhịp và làm mẫu cho lớp tập.
Bài 40: TRỊ CHƠI “ LỊ CỊ TIẾP SỨC” I./ Mục tiêu :
I./ Mục tiêu :
– Ơn động tác đi đều theo 1 -4 hàng dọc . Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
– Học trị chơi “ Lị cị tiếp sưc”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trị chơi.
II./ Địa điểm phương tiện :
– Địa điểm : Sân trường vệ sinh an tồn tập luyện .
– Phương tiện : Chuẩn bị cịi, kẻ ơ cho trị chơi “Qua đường lội” và vạch cho trị chơi “Lị cị tiếp sức”.
III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG Đ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1) Phần mở đầu :
– GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
– Chạy quanh sân tập và khởi động.
– Trị chơi “Qua đường lội”.
– Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. 2) Phần cơ bản :
-Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, đi đều theo 2 – 4 hàng dọc : giáo viên điều khiển cho cả lớp tập, sau đĩ cho lớp trưởng điều khiển cho tổ tập. Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh .
– Chia tổ tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
– Sau đĩ cho các tổ trình diễn thi đua giữa các tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng . Nhận xét tuyên dương.
-Làm trị chơi : “Lị cị tiếp sức” GV nêu tên trị chơi , hướng dẫn cách chơi và luật chơi. Cho học sinh chơi thử . Cho các tổ thi đua chơi trị chơi. Nhận xét tuyên dương.
3) Phần kết thúc:
– Cho học sinh thả lỏng .
– GV hệ thống bài .
– Nhận xét tiết học . Về nhà :Ơn động tác đi đều. 4 - 6 phút 8 - 22 phút 1 -2 lần 4 – 5 lần 2 – 3 lần. 4 - 6 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Lớp tập dưới sự điều khiển giáo viên .
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Các tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Thi đua trình
diễn . Lớp chơi trị chơi.
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x