- Ơn bài thể dụcphát triển chung: Giáo viên đếm nhịp và làm mẫu cho lớp tập.
TUẦN: 19 Ngày dạy:
Tiết:
Bài 37:
TRỊ CHƠI “ THỎ NHẢY”
I./ Mục tiêu :– Ơn các bài tập RLTTCB . Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác.
– Học trị chơi “ Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu.
II./ Địa điểm phương tiện :
– Địa điểm : Sân trường vệ sinh an tồn tập luyện .
– Phương tiện : Chuẩn bị cịi. . Kẻ sân chơi, cờ, dụng cụ đi vượt chướng ngại vật .
III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG Đ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1) Phần mở đầu :
– GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
– Chạy quanh sân tập và khởi động.
– Trị chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
– Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
2) Phần cơ bản :
-Ơn các bài rèn luyện TTCB : Đi theo vạch kẻ thẳng , đi hai tay chống hơng, đi kiểng gĩt, đi vượt chướng ngại vật , đi chuyển hướng phải trái. giáo viên điều khiển cho cả lớp tập, theo đội hình 2 - 3 hàng dọc , theo dịng nước chảy. Chia tổ tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
– Sau đĩ cho các tổ trình diễn thi đua giữa các tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng . Nhận xét tuyên dương.
-Làm quen với trị chơi : “Thỏ nhảy” GV nêu tên trị chơi , hướng dẫn cách chơi và luật chơi. Giáo viên làm mẫu động tác thỏ nhảy. Cho học sinh chơi thử . Cho các tổ thi đua chơi trị chơi. Nhận xét tuyên dương.
3) Phần kết thúc:
– Cho học sinh thả lỏng .
– GV hệ thống bài .
– Nhận xét tiết học .
Về nhà :Ơn luyện bài tập RLTTCB. 4 - 6 phút 18 -22phút 1 -2 lần 2 – 3 lần. 4 - 6 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Lớp tập dưới sự điều khiển giáo viên .
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Các tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Thi đua trình
diễn . Lớp chơi trị chơi. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Ngày dạy: Tiết:
Bài 38:
ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRỊ CHƠI “ THỎ NHẢY”
I./ Mục tiêu :– Ơn tập hợp hàng ngang , dĩng hàng , điểm số, triển khai đội hình để tập bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện thuần thục kỹ năng này ở mức tương đối chủ động.
– Chơi trị chơi “ Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức bắt đầu chủ động.
II./ Địa điểm phương tiện :
– Địa điểm : Sân trường vệ sinh an tồn tập luyện .
– Phương tiện : Chuẩn bị cịi.
III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG Đ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1) Phần mở đầu :
– GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
– Chạy quanh sân tập và khởi động.
– Trị chơi “Chui qua hầm”.
– Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
2) Phần cơ bản :
-Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số : giáo viên điều khiển cho cả lớp tập, sau đĩ cho lớp trưởng điều khiển cho tổ tập. Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh . Chia tổ tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
– Sau đĩ cho các tổ trình diễn thi đua giữa các tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng . Nhận xét tuyên dương.
-Chơi trị chơi : “Thỏ nhảy” GV nêu tên trị chơi , nhắc lại cách chơi và luật chơi. Giáo viên làm mẫu động tác thỏ nhảy. Cho học sinh chơi thử . Cho các tổ thi đua chơi trị chơi. Nhận xét tuyên dương.
3) Phần kết thúc:
– Cho học sinh thả lỏng .
– GV hệ thống bài .
– Nhận xét tiết học .
Về nhà :Ơn luyện bài tập RLTTCB. 4 - 6 phút 18 -22phút 1 -2 lần 2 – 3 lần. 4 - 6 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Lớp tập dưới sự điều khiển giáo viên .
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Các tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Thi đua trình
diễn .
Lớp chơi trị chơi.
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
TUẦN: 20
Ngày dạy: Tiết:
Bài 39:
ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGU
ÕI./ Mục tiêu :
– Ơn tập hợp hàng ngang , dĩng hàng , đi đều theo 1 -4 hàng dọc . Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
– Chơi trị chơi “ Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II./ Địa điểm phương tiện :
– Địa điểm : Sân trường vệ sinh an tồn tập luyện .
– Phương tiện : Chuẩn bị cịi.
III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG Đ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1) Phần mở đầu :
– GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
– Chạy quanh sân tập và khởi động.
– Trị chơi “Chui qua hầm”.
– Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
2) Phần cơ bản :
-Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, đi đều theo 2 – 4 hàng dọc : giáo viên điều khiển cho cả lớp tập, sau đĩ cho lớp trưởng điều khiển cho tổ tập. Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh .
– Chia tổ tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
– Sau đĩ cho các tổ trình diễn thi đua giữa các tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng . Nhận xét tuyên dương.
-Chơi trị chơi : “Thỏ nhảy” GV nêu tên trị chơi , nhắc lại cách chơi và luật chơi. Giáo viên làm mẫu động tác thỏ nhảy. Cho học sinh chơi thử . Cho các tổ thi đua chơi trị chơi. Nhận xét tuyên dương.
3) Phần kết thúc:
– Cho học sinh thả lỏng .
– GV hệ thống bài .
– Nhận xét tiết học . Về nhà :Ơn động tác đi đều. 4 - 6 phút 18 - 22phút 1 -2 lần 4 – 5 lần 2 – 3 lần. 4 - 6 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Lớp tập dưới sự điều khiển giáo viên .
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Các tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Thi đua trình
diễn .
Lớp chơi trị chơi.
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Ngày dạy: Tiết:
