- Học sinh tự khởi động phần mềm soạn thảo và thực hành theo yêu
Bài 1: Học toán với phần mềm Cùng học toán
(tiết 62)
I. MỤC ĐÍCH
- Giúp học sinh:
+ Sử dụng phần mềm để học tập và ôn luyện các phép cộng, trừ, nhân, chia các số nguyên.
+ Sử dụng phần mềm để tự kiểm tra đánh giá trên máy. + Sử dụng các thao tác với bàn phím và chuột.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk.
- Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập.
III. NỘI DUNG
1. Ổn định lớp.
2. Hoa ̣t đô ̣ng da ̣y - ho ̣c
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh
Hoạt động 1: Khởi động phần mềm - Giáo viên giới thiệu phần mềm
học toán.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách khởi động phần mềm. - Giới thiệu màn hình của phần mềm.
Giới thiệu rõ 16 biểu tượng có trên màn hình nền, 8 biểu tượng trên cầu vồng giúp em luyện tập nội dung kỳ 1, 8 biểu tượng còn lại là nội dung luyện tập học kỳ 2.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
Hoạt động 2: Cách luyện tập - Giáo viên sau khi chỉ rõ từng nội
dung biểu tượng khi thực hành làm mẫu.
- Hướng dẫn học sinh làm rõ từng dạng toán, sau đó kiểm tra lại kết quả.
- Học sinh quan sát.
- Hướng dẫn học sinh các thao tác khi muốn tiếp tục hoặc chuyển sang bài khác.
- Quan sát.
Hoạt động 3: Thoát khỏi phần mềm - Để thoát khỏi phần mềm em nháy
lên nút x.
- Giáo viên làm mẫu thao tác thoát khỏi phần mềm.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
IV. Củng cố - dặn dò: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét giờ Ôn tập. - Chuẩn bị bài mới.
Tuần 31
Thứ ..., ngày ... tháng ... năm 2010
Bài 1: Học toán với phần mềm Cùng học toán 3
(tiết 63)
I. MỤC ĐÍCH
- Giúp học sinh:
+ Học sinh có thể sử dụng phần mềm để học toán.
+ Biết cách luyện tập với những dạng toán khác nhau: điền số, điền dấu phép toán, điền chữ vào ô.
+ Biết thoát khỏi phần mềm.
+ Rèn luyện tính tư duy, sáng tạo, sử dụng các thao tác với bàn phím và chuột.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk.
- Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập.
III. NỘI DUNG
1. Ổn định lớp.
2. Hoa ̣t đô ̣ng da ̣y - ho ̣c
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh
Hoạt động 1: Thực hành A. Cách tiến hành
em. Yêu cầu học sinh tự khởi động phần mềm cùng học toán 3.
- Giáo viên yêu cầu học sinh luyện tập với nội dung học kì 2 để ôn lại các dạng toán đã học trên lớp. - Giáo viên quan sát lớp và xem các em luyện tập như thế nào.
- Tuyên dương những bạn thực hành tốt.
- Yêu cầu học sinh thoát khỏi phần mềm luyện tập.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Học sinh thoát khỏi phần mềm luyện tập.
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà các em hãy luyện tập thường xuyên với phần mềm này để các em học toán tốt hơn.
- Chuẩn bị bài mới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thứ ..., ngày ... tháng ... năm 2010