III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
4. Ổn định lớp(1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
5. Kiểm tra bài cũ: (Khơng)
6. Giảng bài mới:
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh HĐ1: Củng cố các kiến thức cơ bản thơng
qua phần tự kiểm tra của học sinh. (15’)
1. Đặt một câu với các từ: cọ xát, nhiễm điện.
2. Cĩ những loại điện tích nào? Các điện tích loại nào thì hút nhau? Loại nào thì đẩy nhau?
3. Đặt câu với cụm từ: vật nhiễm điện dương, vật nhiễm điện âm, nhận thêm êlectrơn, mất bớt êlectrơn.
4. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau đây:
a.Dịng điện là dịng………. . cĩ hướng.
b.Dịng điện trong kim loại là dịng………. cĩ hướng.
5. Các vật hay vật liệu nào sau đây là dẫn điện ở điều kiện bình thường:
a. Mảnh tơn.
b. Đoạn dây nhựa.
c. Mảnh Pơliêtilen.
d. Khơng khí.
e. Đoạn dây đồng.
f. Mảnh sứ.
6. Kể tên 5 tác dụng chính của dịng điện.
7. Hãy cho biết tên đơn vị của cường độ dịng điện và tên dụng cụ dùng để đo cường độ dịng điện.
I. Tự kiểm tra.
1. Cĩ thể là các câu sau:
- Thước nhựa bị nhiễm điện khi bị cọ xát bằng mảnh vải khơ.
- Cĩ thể làm nhiễm điện nhiều vật bằng cọ xát.
2. Cĩ hai loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm. Điện tích khác loại (dương và âm) thì hút nhau, điện tích cùng loại (cùng dương hoặc cùng âm) thì đẩy nhau.
3. Vật nhiễm điện dương do mất bớt êlectrơn.
Vật nhiễm điện âm do nhận thêm êlectrơn. 4.
a. Dịng điện là dịng các điện tích dịch chuyển cĩ hướng.
b. Dịng điện trong kim loại là dịng các
êlectrơn tự do dịch chuyển cĩ hướng. 5. Ở điều kiện bình thường, các vật liệu dẫn điện là: Mảnh tơn, đoạn dây đồng. Các vật liệu cách điện là: Đoạn dây nhựa, mảnh Pơliêtilen, khơng khí, mảnh sứ. 6. Tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng hĩa học và tác dụng sinh lí.
7. Đơn vị của cường độ dịng điện là ampe (A).
10.Trong mạch điện gồm hai bĩng đèn mắc nối tiếp, cường độ dịng điện và hiệu điện thế cĩ đặc điểm gì?
11.Trong mạch điện gồm hai bĩng đèn mắc song song, hiệu điện thế và cường độ dịng điện cĩ đặc điểm gì?
12.Hãy nêu các qui tắc an tồn khi sử dụng điện.
HĐ2: Vận dụng tổng hợp các kiến thức. (20’)
1. Trong các cách sau đây, cách nào làm thước nhựa dẹt nhiễm điện?
A. Đập nhẹ nhiều lần thước nhựa xuống mặt quyển vở.
B. Áp sát thước nhựa vào thành một bình nước ấm.
C. Chiếu ánh sáng đèn pin vào thước nhựa.
D. Cọ xát mạnh thước nhựa bằng miếng vải khơ.
2. Trong mỗi hình 30. 1a, b, c, được cả hai vật A và B đều bị nhiễm điện và được treo bằng các sợi chỉ mảnh. Hãy ghi dấu điện tích (+ hay -) cho vật chưa ghi dấu.
3. Cọ xát mảnh nilơng bằng một miếng len, cho rằng mảnh nilơng bị nhiễm điện âm. Khi đĩ vật nào trong hai vật này nhận thêm êlectrơn, vật nào mất bớt êlectrơn?
4. Trong các sơ đồ mạch điện hình 30. 2, sơ đồ nào cĩ mũi tên chỉ đúng chiều qui ước của dịng điện?
5. Trong bốn thí nghiệm được bố trí như trong hình 30. 3, thí nghiệm nào tương ứng với mạch điện kín và bĩng đèn sáng?
6. Cĩ 5 nguồn điện loại 1. 5V, 3V, 6V, 9V, 12V và hai bĩng đèn giống nhau đều ghi 3V. Cần mắc nối tiếp hai bĩng đèn này vào một trong năm nguồn điện trên. Dùng nguồn điện nào là phù hợp nhất? Vì sao?
9.Cĩ thể là một trong các câu sau:
- Giữa hai cực của nguồn điện cĩ một hiệu điện thế.
- Số vơn ghi trên vỏ mỗi nguồn điện là hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện đĩ khi để hở hoặc chưa mắc vào mạch điện.
10.
- Cường độ dịng điện như nhau tại các vị trí khác nhau của mạch.
- Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế trên mỗi đèn. 11.
- Hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi bĩng đèn và giữa hai điểm nối chung đều bằng nhau. - Cường độ dịng điện mạch chính bằng tổng các cường độ dịng điện qua mỗi bĩng đèn.
12.
- Chỉ làm thí nghiệm với các nguồn điện cĩ hiệu điện thế dưới 40V.
- Phải sử dụng các dây dẫn cĩ vỏ bọc cách điện.
- Khơng được tự mình chạm vào mạng điện dân dụng và các thiết bị điện nếu chưa biết rõ cách sử dụng.
- Khi cĩ người bị điện giật cần phải tìm cách ngắt ngay cơng tắc điện và gọi người cấp cứu.
1. Cọ xát mạnh thước nhựa bằng miếng vải khơ. 2. + - - - + - + +
HĐ3: Trị chơi ơ chữ về điện học (10’)
Theo hàng ngang:
1. Một trong hai cực của pin.
2. Qui tắc phải thực hiện khi sử dụng điện.
3. Vật cho dịng điện đi qua.
4. Một tác dụng của dịng điện.
5. Lực tác dụng giữa hai điện tích cùng loại.
6. Một tác dụng của dịng điện.
7. Dụng cụ cung cấp dịng điện lâu dài.
8. Dụng cụ dùng để đo hiệu điện thế.
Từ hàng dọc là gì? 1 C Ự C D Ư Ơ N G 2 A N T Ị A N Đ I Ệ N 3 V Ậ T D Ẫ N Đ I Ệ N 4 P H Á T S A N G 5 L Ự C Đ Ẩ Y 6 N H I Ệ T 7 N G U Ồ N Đ I Ệ N 8 V Ơ N K Ế
KIỂM TRA CUỐI NĂM
I. Mục tiêu:
- Yêu cầu HS nắm vững các kiến thức cơ bản, kỹ năng, kỹ xảo của chương trình vật lý 7.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh đối với chương trình vật lý lớp 7.
II. Chuẩn bị của GV và HS :
* GV: Soạn đề bài, đáp án và biểu điểm * HS: Học bài theo hướng dẫn
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định tổ chức 2. Nội dung
ĐỀ KIỂM TRA HKIIMơn: Vật Lý 7 Mơn: Vật Lý 7 I. Trắc nghiệm
1. Trong những cách sau đây, cách nào làm lược nhựa nhiễm điện?
A. Nhúng lược nhựa vào nước ấm rồi lấy ra thấm khơ nhẹ nhàng.
B. Áp sát lược nhựa một lúc lâu vào cực dương của pin.
C. Tì sát và vuốt mạnh lượt nhựa trên áo len.
D. Phơi lược nhựa ngồi trời nắng tron 3 phút.
2. Hai quả cầu bằng nhựa cĩ cùng kích thước, nhiễm điện cùng loại như nhau. Giữa chúng cĩ lực tác dụng như thế nào trong số các khả năng sau:
E. Hút nhau.
F. Đẩy nhau.
G. Cĩ lúc hút, cĩ lúc đẩy nhau.
H. Khơng cĩ lực tác dụng.
3. Cĩ 5 vật như sau: 1 mảnh sứ, 1 mảnh nilơng, 1 mảnh nhựa, 1 mảnh tơn và 1 mảnh nhơm. Câu kết luận nào sau đây là đúng?
I. Cả 5 mảnh đều là vật cách điện.
J. Mảnh nhựa, mảnh tơn, và mảnh nhơm là các vật cách điện.
K. Mảnh nilơng, mảnh sứ và mảnh tơn là các vật cách điện.
L. Cả 5 mảnh đều là vật dẫn điện.
M. Mảnh sứ, mảnh nilơng và mảnh nhựa là các vật cách điện.
4. Câu khẳng định nào sau đây là đúng:
N. Giữa hai đầu bĩng đèn luơn cĩ một hiệu điện thế.
O. Giữa hai chốt (+) và (-) của ampe kế luơn cĩ một hiệu điện thế.
P. Giữa hai cực của pin cịn mới cĩ một hiệu điện thế.
Q. Giữa hai chốt (+) và (-) của vơn kế luơn cĩ một hiệu điện thế.
5. Ampe kế là dụng cụ dùng để đo:
R. Hiệu điện thế.
S. Nhiệt độ.
T. Khối lượng.
6. Vơn (V) là đơn vị của:
V. Cường độ dịng điện.
W.Khối lượng riêng.
X. Thể tích.
Y. Hiệu điện thế.
7. Dịng điện trong các dụng cụ nào dưới đây, khi dụng cụ hoạt động bình thường, vừa cĩ tác dụng nhiệt, vừa cĩ tác dụng phát sáng?
Z. Nồi cơm điện.
AA. Rađiơ.
BB. Điơt phát quang.
CC. Ấm điện.
DD. Chuơng điện.
8. Cĩ hai bĩng đèn như nhau, cùng loại 3V được mắc song song và nối với hai cực của một nguồn điện. Nguồn điện nào sau đây là hợp lý nhất?
EE.Loại 1. 5V.
FF.Loại 12V.
GG. Loại 3V.
HH. Loại 6V.
II. Loại 9V.
9. Một bĩng đèn thắp sáng ở gia đình sáng bình thường với dịng điện cĩ cường độ 0. 45A. Cần sử dụng loại cầu chì nào để lắp vào mạch điện thắp sáng bĩng đèn này là hợp lý?
JJ. Loại cầu chì 3A.
KK. Loại cầu chì 10A.
LL.Loại cầu chì 0. 5A.
MM. Loại cầu chì 1A.
NN. Loại cầu chì 0. 2A.
Điền các từ hoặc số thích hợp vào chỗ trống:
10. Dịng điện chạy trong………. . nối liền giữa hai cực của nguồn điện.
11.Trong mạch điện mắc………, dịng điện cĩ cường độ như nhau tại mỗi điểm của mạch.
12.Hiệu điện thế được đo bằng………và cĩ đơn vị là………
13.Hoạt động của chuơng điện dựa trên………của dịng điện.
14.Hiệu điện thế từ ………. . trở lên là nguy hiểm đối với cơ thể người.
15.Cĩ một mạch điện gồm pin, bĩng đèn pin, dây nối và cơng tắc. Đĩng cơng tắc nhưng đèn khơng sáng. Nêu hai trong số những chỗ cĩ thể hở mạch và cho biết cách khắc phục.
II. Giải bài tập sau:
Trên một bĩng dèn cĩ ghi 6V. Khi dặt vào hai dầu bĩng dèn này hiệu diện thế U1 = 4V thì dịng diện chạy qua dèn cĩ cuờng dộ I1, khi dặt hiệu diện thế U2 = 5V thì dịng diện chạy qua dèn cĩ cuờng dộ I2.