Vật dẫn điện nĩng lên khi cĩ dịng điện chạy qua.
điện?
HĐ 3: Tìm hiểu tác dụng phát sáng của dịng điện.
Cho HS quan sát bĩng đèn của bút thử điện sau đĩ lắp trở lại và cắm bút trở lại một trong hai lỗ của ổ lấy điện để HS quan sát vùng phát sáng của bĩng đèn. C5:Trong bĩng đèn của bút thử điện (Hình 22. 3) cĩ chứa khí neon. Hãy nêu nhận xét về hai đầu dâybên trong của nĩ. C6: Hãy quan sát bĩng đèn bút thử điện khi nĩ phát sáng và trả lời câu hỏi sau đây: Đèn sáng do hai đầu dây đèn hay do vùng chất khí giữa hai đầu dây này phát sáng?
Đèn LED làm bằng vật liệu bán dẫn với hợp chất Gali – Asen – Photpho. Khi cĩ một hiệu điện thế đặt vào LED theo chiều thuận, các electron ở mức năng lượng trên chuyển xuống mức năng lượng dưới cịn trống. Năng lượng được giải phĩng dưới dạng điện tư øcĩ bước sĩng ở vùng ánh sáng nhìn thấy được. Đèn LED chỉ dùng hiệu điện thế khoảng từ 2V đến 6V. Dưới 2V đèn khơng sáng, quá 6 V đèn cĩ thể bị hỏng.
C7: Đảo ngược hai đầu dây đèn, nhận xét xem khi đèn sáng thì dịng điện đi vào bản cực nào của đèn?
HĐ 4: Củng cố và vận dụng.
Ta biết kim loại dẫn điện. Qua bài này ta cịn biết những vật liệu (chất) nào khác cĩ thể dẫn điện?
C8: Dịng điện khơng gây ra tác dụng nhiệt trong các dụng cụ nào dưới đây khi chúng hoạt động bình thường.
a. Bĩng đèn bút thử điện. b. Đèn điốt phát quang. b. Đèn điốt phát quang. c. Quạt điện.
d. đồng hồ dùng pin.
e. Khơng cĩ trường hợp nào.
C9: Cho sơ đồ mạch điện hình 22. 5 nguồn điện là một chiếc pin với các cực (+) và (-) chưa biết. Hãy nêu cách làm khi sử dụng đèn điốt phát quang để xác định xem A hay B là cực dương và chiều dịng điện trong mạch.
HS quan sát thảo luận và trả lời câu hỏi.
C5: Hai đầu dây trong bĩng đèn tách rời nhau.
C6: đèn của bút thử điện sáng do chất khí ở giữa hai đầu dây bên trong đèn phát sáng. HS đọc nội dung mục 2 để thu thập thơng tin. Làm TN theo sách hướng dẫn và trả lời câu hỏi
Bĩng đèn bút thử điện (Hình 22. 3) Hình 22. 4 Ảnh chụp phĩng to đèn điốt phát quang. C7:Đèn điốt phát quang sáng khi bản kim loại nhỏ hơn bên trong đèn được nối với cực dương của pin và bản kim loại to hơn được nối với cực âm.
Chất khí và chất bán dẫn cĩ thể dẫn điện ở điều kiện nhất định.
C8: e. Khơng cĩ trường hợp nào.
A B K
Hình 22. 5
C9: Nối bản kim loại nhỏ của đèn LED với cực A của nguồn điện và đĩng cơng tắc K. Nếu đèn LED sáng thì A là cực dương của nguồn điện và ngược lại.
lên. Dịng điện chạy qua dây tĩc Bĩng đèn làm dây tĩc nĩng đến nhiệt độ cao và phát sáng. II. Tác dụng phát sáng: 1. Bĩng đèn bút thử điện: Kết luận:
Dịng điện chạy qua chất khí trong bĩng đèn của bút thử điện làm chất khí này phát sáng. 2. Đèn điốt phát quang (đèn LED) Kết luận: Đèn điốt phát quang chỉ cho dịng điện đi qua theo một chiều nhất định và khi cĩ đèn sáng.
Dịng điện đi qua mọi vật dẫn, thơng thường đều làm cho vật dẫn nĩng lên. Nếu vật dẫn nĩng lên tới nhiệt độ cao thì phát sáng. Dịng điện cĩ thể làm sáng bĩng đèn bút thử điện và đèn điốt phát quang mặc dù các đèn này chưa nĩng tới nhiệt độ phát quang.
II. Vận dụng:
LEDPIN PIN
Tuần: 25 Ngày soạn:
Tiết: 25 Ngày dạy:
BÀI 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HỐ HỌCVÀ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DỊNG ĐIỆN VÀ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DỊNG ĐIỆN I. MỤC TIÊU:
1. Mơ tả TN hoặc hoạt động của một thiết bị thể hiện tác dụng từ của dịng điện. 2. Mơ tả TN hoặc hoạt động của một thiết bị thể hiện tác dụng hố học của dịng điện.
3. Nêu được các biểu hiện tác dung sinh lý của dịng điện khi đi qua cơ thể người.
II. CHUẨN BỊ:
Cả lớp: Một cuộn dây cuốn sẵn làm nam châm điện, dây nhỏ bằng sắt, thép, đồng, nhơm, 1 chuơng điện 6V, 1 acquy 12V, 1 bĩng đèn 6V, cặp pin đại 1. 5V, đế lắp pin, 1 cơng tắc, 1 bình đựng dung dịch sunfat (CuSO4) với nắp nhựa cĩ lắp hai điện cực bằng than chì, 6 đoạn dây nối 40cm, tranh vẽ to sơ đồ chuơng điện.
Nhĩm HS: Một nam châm điện, hai pin loại 1. 5V, đế lắp pin, 1 cơng tắc, 5 đoạn dây nối 30cm, một kim nam châm, đinh sắt, một vài dây thép, vài mẫu dây đơng, thép.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp(1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Trả nội dung phần ghi nhớ, sửa bài tập 22. 1,22. 2 SBT. 3. Giảng bài mới:
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ 1: Tổ chức tình huống.
Cho HS đọc phần mở bài để gợi ý đi vào bài
HĐ2: Tìm hiểu nam châm điện. Cho HS quan sát nam châm vĩnh cửu, tính chất của chúng là hút sắt thép, lam quay kim nam châm, chỉ ra cực từ của nam châm vĩnh cưủ.
C1:
a. Đưa một đầu cuộn dây lại gần các đinh sắt nhỏ, các mẫu dây đồng hoặc nhơm. Quan sát xem cĩ hiện tượng gì xảy ra khi cơng tắc ngắt, khi cơng tắc đĩng.
b. Đưa kim nam châm lại gần một đầu cuộn dây và đĩng cơng tắc.
Nhĩm HS khảo sát tính chất từ nam châm, sử dụng cuộn dây đã quấn sẵn để lắp mạch điện như hình vẽ23. 1. Tiến hành các bước ở câu C1. So sánh tính chất của cuộn dây cĩ dịng điện chạy quavới tính chất từ của nam châm để rút ra kết luận cần cĩ.
C1:
a. Khi cơng tắc đĩng, cuộn dây hút đinh sắt nhỏ. Khi cơng tắc ngắt, đinh sắt nhỏ rơi ra. b. Một cực của kim nam
Bài 23: TÁC DỤNG TỪ – TÁC DỤNG HỐ HỌC – TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DỊNG ĐIỆN. I. Tác dụng từ: Kết luận:
1. Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non cĩ dịng điện chạy qua là nam châm điện. 2. Nam châm điện cĩ tính chất từ vì nĩ cĩ khả năng làm quay kim nam châm và hút
Đĩng cơng tắc cho chuơng điện hoạt động, nêu câu hỏi: Chuơng điện cĩ cấu tạo và hoạt động như thế nào? GV giải thích các bộ phận của chuơng điện qua tranh vẽ. Gv thơng báo tác dụng cơ học của dịng điện
C2: Khi đĩng cơng tắc cĩ hiện tượng gì xảy ra với cuộn dây, vơí miếng sắt và đầu gõ của chuơng? C3: Ngay sau đĩ mạch điện bị hở. Hãy chỉ ra chỗ hở mạch này. Giải thích tại sao miếng sắt đĩ lại trở về tì sát vào tiếp điểm?
C4: Tại sao chuơng kêu liên tiếp chừng nào cơng tắc cịn đĩng? HĐ4: Tìm hiểu tác dụng hố học của dịng điện.
Giới thiệu dụng cụ TN chú ý thỏi than nối trực tiếp với cực âm, lúc đầu hai thỏi than đều cĩ màu đen. C5: Quan sát đèn khi đĩng cơng tắc và cho biết chất đồng sunfat(CuSO4) là chất dẫn điện hay chất cách điện
C6: Thỏi than nối với cực âm lúc đầu cĩ màu đen. Sau vài phút TN nĩ được phủ một lớp màu gì?
HĐ5: Tìm hiểu tác dụng sinh lý của dịng điện. Nếu sơ ý sẽ gây nguy hiểm đến tính mạng., điện giật là gì?
HĐ6: Vận dụng.
C7:Vật nào dưới đây cĩ tác dụng từ?
C8: Dịng điện khơng cĩ tác dụng nào dưới đây?
lời các câu hỏi C2,C3,C4.
C2: Dịng diện chạy qua cuộn dây và cuộn dây trở thành nam châm điện. khi đĩ cuộn dây hút miếng sắt làm cho đầu gõ chuơng đập vào chuơng, chuơng kêu. C3: Ở chỗ miếng sắt bị hút nên rời khỏi tiếp điểm, khi hở mạch cuộn dây khơng cĩ dịng điện chạy qua, khơng cĩ tính chất từ nên khơng hút miếng sắt nữa. Do tính chất đàn hồi của thanh kim loại nên miếng sắt lại trở về tì sát vào tiếp điểm.
C4: Khi miếng sắt trở lại tì sát tiếp điểm mạch kín và cuộn dây lại cĩ dịng điện chạy qua và lại cĩ tính chất rừ. Cuộn dây lại hút miếng sắ, chuơng kêu. Mạch lại hở, cứ như vậy cho đến khi đĩng cơng tắc. C5: Dung dịch muối đồng sunfat là chất dẫn điện vì đèn trong mạch sáng C6: Được phủ một lớp màu đỏ nhạt C7: Một cuơn dây dẫn đang cĩ dịng điện chạy qua.
C8: Hút các giấy vụn.
Dịng điện cĩ tác dụng từ vì nĩ làm qauy nam châm. II. Tác dụng hố học:
KL: Dung dịch khi đi qua dd muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm phủ một lớp đồng.
Dịng điện cĩ tác dụng hố học, chẳng hạn khi cĩ dịng điện chạy qua dung dịch muối địng thì tạo thành lớp đồng bám trên thỏi than nối với cực âm.
II. Tác dụng sinh lý: Dịng điện cĩ tác dụng sinh lý khi đi qua cơ thể người và các động vật.
III. Vận dụng: 4. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.
5. Dặn dị: - Học thuộc lịng nội dung ghi nhớ. Làm các bài tập 23. 1,23. 2,23. 3 SBT. - Xem trước bài 24 cho tiết học tới.
Tuần: 26 Ngày soạn:
Tiết: 26 Ngày dạy:
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Mục tiêu:
- Yêu cầu HS nắm vững các kiến thức cơ bản, kỹ năng, kỹ xảo của chương trình vật lý 7 trong nửa HKII
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh đối với chương trình vật lý lớp 7.
II. Chuẩn bị của GV và HS :
* GV: Soạn đề bài, đáp án và biểu điểm * HS: Học bài theo hướng dẫn