III. Đo hiệu điện thế giữa hai cực để hở
BÀI 26: HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN
I. MỤC TIÊU:
1. Nêu được hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn bằng 0 khi khơng cĩ dịng điện chạy qua bĩng đèn.
2. Hiểu được hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn càng lớn thì dịng điện qua đèn cĩ cường độ càng lớn.
3. Hiểu được mỗi thiết bị điện sẽ hoạt động bình thường khi sử dụng với hiệu điện thế định mức cĩ giá trị bằng số vơn ghi trên dụng cụ đĩ.
4. Sử dụng được ampe kế để đo cường độ dịng điện và vơn kế để đo hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn.
II. CHUẨN BỊ:
Nhĩm HS: Hai pin 1,5V lắp sẵn vào đế, 1 vơn kế giới hạn đo 5V trở lên và cĩ ĐCNN là 0,1V, 1 ampe kế cĩ giới hạn đo 0. 5A và ĐCNN 0. 01A, 1 bĩng đèn pin loại 2. 5V-1W lắp sẵn vào đế đèn, 1 cơng tắc, 7 sợi dây điện 30cm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp(1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1: Tổ chức tình huống học tập.
Đặt vấn đề như phần mở bài về ý nghĩa của số vơn ghi trên các dụng cụ điện. Ghi bảng.
HĐ2: Làm thí nghiệm 1. Ghi bảng. Đề nghị học sinh làm thí nghiệm 1. Trả lời C1.
C1: Quan sát số chỉ của vơn kế. Nêu nhận xét về hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn khi chưa mắc vào mạch.
Ghi bảng.
HĐ3: Làm thí nghiệm 2. (Hình 26. 2)Thơng báo: Mọi thiết bị điện khơng tự nĩ tạo ra hiệu điện thế giữa hai đầu của nĩ. Để bĩng đèn sáng, ta phải mắc bĩng đèn vào nguồn điện, nghĩa là phải đặt một hiệu điện thế vào hai đầu bĩng đèn. Lưu ý học sinh: Mắc chốt (+) của ampe kế và vơn kế về phía cực dương của nguồn điện, hai chốt của vơn kế được mắc trực tiếp vào hai đầu bĩng đèn. C2: Đọc và ghi số chỉ của ampe kế, của vơn kế khi ngắt và khi đĩng cơng tắc vào
Nhĩm học sinh tiến hành thí nghiệm 1. C1: Giữa hai đầu bĩng đèn khi chưa mắc vào mạch cĩ hiệu điện thế bằng khơng.
Học sinh thí nghiệm theo nhĩm với các bước theo yêu cầu của SGK. Từ kết quả của thí nghiệm trên, rút ra kết luận khi thực hiện câu C3.
Hình 26. 2
C2: Số liệu do học sinh
Bài 26: Hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ dùng điện.
I. Hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn: 1. Bĩng đèn chưa mắc vào mạch điện. 2. Bĩng đèn được mắc vào mạch điện. A V + - + - + - K
- Hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn bằng khơng thì…………dịng điện chạy qua bĩng đèn.
- Hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn càng…………. thì dịng điện chạy qua bĩng đèn cĩ cường độ càng……….
Ghi bảng.
HĐ4: Tìm hiểu ý nghĩa của hiệu điện thế định mức. Cho học sinh thu thập thơng tin về hiệu điện thế định mức.
C4: Một bĩng đèn cĩ ghi 2. 5V. Hỏi phải mắc đèn này vào hiệu điện thế là bao nhiêu để nĩ sáng bình thường?
Ghi bảng.
HĐ5: Tìm hiểu sự tương tự giữa hiệu điện thế và sự chênh lệch mực nước. C5: Điền từ hoặc cụm từ vào chỗ trống.
HĐ6: Vận dụng. Ghi bảng.
C6: Trong những trường hợp nào dưới đây cĩ hiệu điện thế bằng khơng?(Khơng cĩ hiệu điện thế). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a.Giữa hai đầu bĩng đèn điện đang sáng.
b.Giữa hai cực của pin cịn mới.
c.Giữa hai đầu của bĩng đèn pin được tháo rời khỏi đèn pin.
d.Giữa hai cực của acquy đang thắp sáng đèn của xe máy.
C7: Khi cơng tắc ngắt, giữa hai điểm nào cĩ hiệu điện thế? (hình 26. 4)
C8: Vơn kế trong sơ đồ nào ở hình 26. 5 cĩ số chỉ khác khơng?
dịng điện chạy qua bĩng đèn.
-Hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn càng lớn (nhỏ) thì dịng điện chạy qua bĩng đèn càng lớn (nhỏ).
Học sinh tham khảo nội dung về hiệu điện thế định mức để trả lời câu C4: Mắc đèn này vào hiệu điện thế 2. 5V để nĩ sáng bình thường. Nhĩm học sinh làm các phần a, b, của của câu C5.
C5:
a. Khi cĩ sự chênh lệch
mực nước giữa hai điểm A và B thì cĩ
dịng nước chảy từ A tới B.
b. Khi cĩ hiệu điện thế
giữa hai đầu bĩng đèn thì cĩ dịng điện chạy qua bĩng đèn.
c. Máy bơm nước tạo ra sự chênh lệch mực nước tương tự như
nguồn điện tạo ra
hiệu điện thế.
Học sinh thảo luận nhĩm và trả lời câu C6, C7, C8.
C6: Giữa hai đầu của bĩng đèn pin được tháo rời khỏi đèn pin.
C7: Giữa hai điểm A và B.
C8: Vơn kế trong sơ đồ C.
Hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn tạo ra dịng điện chạy qua bĩng đèn đĩ. Hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn càng lớn thì dịng điện chạy qua bĩng đèn cĩ cường độ càng lớn.
Số vơn ghi trên mỗi dụng cụ điện cho biết hiệu điện thế định mức để dụng cụ đĩ hoạt động bình thường.
III. Vận dụng.
4. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.
5. Dặn dị: - Học thuộc lịng nội dung ghi nhớ. Làm các bài tập 25. 1,25. 2 SBT.
Bơ m
+
Tuần: 31 Ngày soạn: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết: 31 Ngày dạy: