GV: Hướng dẫm cho học sinh đọc bài ?
GV: VẬy bố cục bài văn biểu cảm gồm mấy phần ?
GV: Nêu nội dung chính từng phần ?
chờ mối ai” = > Giới thiệu khái quát.
_ Thân bài : “ Tơi chỉ - > trơ trơ = > phân tích nội dung và nghệ thuật _ Kết bài : cịn lại = > Aán tượng chung về tác phẩm.
CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC:
1/ Mở bài:
_ Giới thiệu tác phẩm,tác giả _ Hồn cảnh ra đời
2/ Thân bài: _ Nội dung _ Nghệ thuật 3/ Kết bài:
Aán tượng chung về tác phẩm.
II/ LUYỆN TẬP:
1/ LẬp dàn ý cho bài văn phát biểu cảm tưởng về bài thơ “ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới ề quê”
a/ Mở bài:
_ Giới thiệu tác phẩm, tác giả _ Hồn cảnh ra đời tác phẩm. b/ Thân bài :
_ CẢm nghĩ về thời điểm ra đi và về của nhà thơ _ Giữa cái khơng đổi và cái đổi của nhà thơ _ Nhà thơ bị gọi là khách
_ CẢm thương cho hồn cảnh của nhà thơ c/ Kết bài:
_ Thơng cảm với những người xa quê _ Nỗ nhớ quê của chính bản thân 4
4/ CỦNG CỐ: ( 2 phút )
_ Thế nào là phát biểu cảm tưởng về tác phẩm văn học” ?
_ CÁc bước là bài văn phát biểu cảm tưởng vê 2tác phẩm văn học ? 5/ DẶN DỊ ( 7 phút )
_ Học thuộc lịng ghi nhớ ?
_ Chuẩm bị bài “Viết bài tập làm văn số 03 tại lớp ” D/ RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn : 05 / 11 / 2010 TUẦN – 13
Ngày dạy : 06 / 11 / 2010 TIẾT : 51-52 BÀI : 13:
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 03
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/Kiến thức:
_ VẬn dụng kiến thức về tạo lập văn bản, về văn biểu cảm.
2/ kỷ n ă ng : Rèn luyện kỹ năng dùng từ, đặt câu, dựng đoạn liên kết đoạn 3/ T ư t ư ởng : Qua đĩ, biểu hiện tình cảm đối với người thân
B/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên: Chuẩn bị đề văn 2/ Học sinh: Bút, giấy
3/ Ph ươ ng pháp : Tự luận C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1/ ỔN Đ ỊNH LỚP. ( 1 phút ) Ổn định nền nếp bình thường
• Kiểm tra sĩ số học sinh
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ: ( phút )
• Câu hỏi 1:
• Câu hỏi 2:
3/ BÀI MỚI: ( 85 phút )
GIÁO VIÊN HỌC SINH NƠI DUNG GHI BẢNG
• HOẠT ĐỘNG 1: _ GV: Giáo viên đọc đề bài.?
_ GV: Giáo viên ghi đề bài lên bảng?
• HOẠT ĐỘNG 2: GV: Nhắc nhở học sinh về thái độ nghiêm túc làm bài .
GV: Khuyến khích họ sinh sáng tạo làm bài.
HOẠT ĐỘNG 3:
GV: Thu theo từng bàn, hoặc thu theo từng tổ
• HOẠT ĐỘNG 4:
_ Học sinh đọc bài _ Học sinh ghi đề bài vào giấy
_Học sinh đọc bài _ Học sinh nghiêm túc làm bài.
_ Học sinh sáng tạo khi làm bài.
_ Học sinh nộp bài