- HS nghe GV giảng.
´
10
´
- Nhiều hoạt động của con ngời đã gây hậu quả rất xấu: mất cân bằng sinh thái, xói mòn và thoái hoá đất, ô nhiễm môi trờng, cháy rừng, hạn hán, ảnh hởng đến mạch nớc ngầm, nhiều loài sinh vật có nguy cơ bị tuyệt chủng.
III. Vai trò của con ngời trong việc bảo vệ và cải tạo môi trờng việc bảo vệ và cải tạo môi trờng tự nhiên
- Con ngời đã và đang nỗ lực để bảo vệ và cải tạo môi trờng tự nhiên bằng các biện pháp:
+ Hạn chế phát triển dân số quá nhanh.
+ Sử dụng có hiệu quả các nguồn tai fnguyên.
+ Bảo vệ các loài sinh vật. + Phục hồi và trồng rừng.
+ Kiểm soát và giảm thiểu các nguồn chất thải gây ô nhiễm.
phẩm chất tốt.
4. Kiểm tra, đánh giá(8 ).´
- Trình bày nguyên nhân dẫn đến suy thoái môi trờng do hoạt động của con ngời (Bảng 53.1) trong đó nhấn mạnh tới việc tàn phá thảm thực vật và khai thác quá mức tài nguyên.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà(2 ).´
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Làm bài tập số 2 (SGK trang 160), tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng. ---
Tuần 29
Ngày soạn: 03/4/2009. Ngày dạy : 08/4/2009.
Tiết 57. Ô nhiễm môi trờng
i. Mục tiêu.
- Học sinh nắm đợc các nguyên nhân gây ô nhiễm, từ đó có ý thức bảo vệ môi trờng sống. - Hiểu đợc hiệu quả của việc phát triển môi trờng bền vững, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng.
II. Đồ dùng dạy học
- T liệu về ô nhiễm môi trờng.
iii. hoạt động dạy - học. 1. ổn định tổ chức(1 ).´ 2. Kiểm tra bài cũ(7 ).´
- Trình bày nguyên nhân dẫn đến suy thoái môi trờng do hoạt động của con ngời?
- Kể tên những việc làm ảnh hởng xấu tới môi trờng tự nhiên mà em biết? Tác hại của những việc làm đó? Những hành động cần thiết để khắc phục ảnh hởng xấu đó?
3. Bài mới(30 ).´
Hoạt động của GV HS– TG Nội dung
Hoạt động 1: Ô nhiễm môi trờng là gì?
- GV đặt câu hỏi:
- Ô nhiễm môi trờng là gì?
- Do đâu mà môi trờng bị ô nhiễm?
- HS nghiên cứu SGK và trả lời.
Hoạt động 2: Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK.
- Kể tên các chất khí thải gây độc?
- Các chất khí độc đợc thải ra từ hoạt động nào?
- HS nghiên cứu SGK và trả lời.
- Yêu cầu HS hoàn thành bảng 54.1 SGK.
- HS thảo luận để tìm ý kiến và hoàn thành bảng 54.1 SGK.
- GV chữa bảng 54.1 bằng cách cho HS các nhóm ghi từng nội dung.
5´
25´ ´