II. Chuẩn bị của giáo viên:
2. Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc.
hàng cần lọc.
xót. khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 4: Tổng kết bài học
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi bài tập SGK, tóm tắt nội dung chính của bài.
- Y/c HS về nhà hoàn thành các bài tập SGK, đọc và chuẩn bị trớc bài thực hành số 8.
- 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS thực hiện.
Tiết 47:
Ngày soạn:
08/05/2008
Bài thực hành số 8 Ai là ngời học giỏi (Tiết 1)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết và thực hiện đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu
- Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện đợc các bớc để lọc dữ liệu.
II. Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị phòng máy, đảm bảo đúng chơng trình thực hành - HS chuẩn bị nội dung thực hành.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Bài tập 1. Sắp xếp và lọc dữ liệu
- GV cho học sinh thực hành theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm làm theo yêu cầu của bài tập 1. SGK:
Khởi động chơng trình bảng tính Excel. Mở bảng tính Bang diem lop em đã đ- ợc lu trong Bài thực hành 6.
a) Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn học và điểm trung bình. b) Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn có điểm 10 môn Tin học. c) Hãy lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là ba điểm cao nhất và các bạn có điểm trung bình là hai điểm thấp nhất.
- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài, thực hiện theo yêu cầu của bài tập. - Y/c HS làm việc nghiêm túc, đúng yêu cầu.
- GV hớng dẫn những sai xót còn mắc phải của HS.
- Các nhóm đánh giá chéo kết quả thực hành của nhau. GV nhận xét và có thể cho điểm HS.
Hoạt động 2: Bài tập 2: Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu
- Y/c HS đọc kĩ đề bài của bài tập 2 và thực hành.
a) Mở bảng tính Cac nuoc DNA đã đợc tạo và lu trong Bài thực hành 6 với dữ liệu các nớc trong khu vực Đông Nam á nh hình 95:
- Y/c HS làm bài tập theo yêu cầu SGK:
b) Hãy sắp xếp các nớc theo:
Diện tích tăng dần hoặc giảm dần Dân số tăng dần hoặc giảm dần
Mật độ dân số tăng dần hoặc giảm dần
Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hoặc giảm dần.
c) Sử dụng công cụ lọc để:
Lọc ra các nớc có diện tích là năm diện tích lớn nhất Lọc ra các nớc có số dân là ba số dân ít nhất
Lọc ra các nớc có mật độ dân số thuộc ba mật độ dân số cao nhất.
- Y/c các nhóm làm thực hành theo yêu cầu, chú ý những sai xót còn mắc phải. - GV đi từng nhóm hớng dẫn HS, chú ý HS làm bài nghiêm túc.
- GV nhận xét và đánh giá kết quả từng nhóm
Hoạt động 3: Kết thúc tiết học
- Y/c HS xem lại bài đang làm, lu dữ liệu và thực hiện tắt máy tính theo yêu cầu đã học.
Tiết 48:
Ngày soạn:
10/05/2008
Bài thực hành số 8 Ai là ngời học giỏi (Tiết 2)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết và thực hiện đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu
- Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện đợc các bớc để lọc dữ liệu.
II. Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị phòng máy, đảm bảo đúng chơng trình thực hành - HS chuẩn bị nội dung thực hành.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
- GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ HS: ?H: Thế nào là lọc dữ liệu? Cho ví dụ? - 1 – 2 HS lê bảng trả lời.
- GV nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 2: Bài tập 3: Tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc dữ liệu
- Y/c HS vẫn sử dụng bài tập 2 để thực hành.
a) Sử dụng trang tính của Bài tập 2, hãy nháy chuột tại một ô ngoàidanh sách dữ liệu. Thực hiện các thảo tác sắp xếp hoặc lọc dữ liệu. Các thao tác đó có thực hiện đợc không? Tại sao?
b) Chèn thêm ít nhất một hàng trống vào giữa hai nớc Ma-lai-xi-a và Mi-an-ma. Nháy chọn ô C3 và thực hiện một số thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. Quan sát kết quả nhận đợc và cho nhận xét.
c) Sử dụng lại trang tính của bài tậo 2, hãy chèn thêm ít nhất một cột trống vào giữa cột D và cột E. Thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu tơng tự nh câu a. Cho nhận xét kết quả nhận đợc.
Hoạt động 3: Tổng kết bài học
- Y/c HS xem lại bài đang làm, lu dữ liệu và thực hiện tắt máy tính theo yêu cầu đã học.