1.Hoạt động 1:Kiểm tra 2 bài: “Tiếng chuơng và ngọn cờ”; “Vui bước trên đường xa”
* Luyện thanh * Thang điểm:
Hát to rõ ràng thuộc lời, thể hiện được tình cảm bài hát, hát say sưa truyền cảm và trả lời các câu hỏi phụ 10đ. Điểm sẽ thấp dần hơn nếu khơng đặt như yêu cầu trên.
-Gv đàn giai điệu 2 bài TĐN. -Gv gọi từng nhĩm lên kiểm tra (2 đến 4 Hs) bài hát và TĐN. -Gọi Hs khác nhận xét. -Gv nhận xét, ghi điểm. -Tiếp tục nhĩm khác. … -Lắng nghe. -Lên kiểm tra. -nhận xét. -lắng nghe. -Thực hiện. …
2.Hoạt động 2: Kiểm tra bài TĐN số 1; 2.
* Luyện tập thang âm
-Nhận xét chung về tiết kiểm tra -Tuyên dương, nhắc nhở Hs. -Dặn về nhà chuẩn bị bài mới. -Giờ học kết thúc. -Lắng nghe. -Lắng nghe. -Ghi nhớ. -Chào Gv. III.Nhận xét – dặn dị: * Rút kinh nghiệm:
Tuần: 10 Ngày soạn: 14/10/2009
Tiết: 10 Ngày dạy: 16/10/2009
Tên bài dạy: - Học hát: bài “Hành khúc tới trường”
Nhạc: Pháp; lời: Phan Trần Bảng, Lê Minh Châu
I.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Hs nhớ được tên bài, suất xứ, nội dung, tính chất, giai điệu bài “Hành khúc tới trường”. - Hs hiểu được các hình thức hát: đối đáp, hát đuổi, vỗ đệm theo phách.
2.Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng giai điệu lời ca, tính chất của bài hát.
- Hát trịn vành rõ chữ, biết cách ngắt nghĩ, luyến láy lấy hơi đúng chỗ, hát đồng thanh. - Thể hiện được hình thức hát đối đáp, hát đuổi, hát kết hợp với vỗ đệm theo phách.
3.Thái độ:
- Phát triển khẳ năng ca hát, cảm thụ âm nhạc, biểu diễn âm nhạc.
- Qua bài học các em thêm yêu mến mái trường, bạn bè thầy cơ. Sự hồn nhiên của tuổi thơ trong thời gian cắp sách đến trường.
II.PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP:
- Phương pháp chủ đạo: Hướng dẫn – thực hành. - Biện pháp hỗ trợ: Sửa sai – làm mẫu.
III.CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục bài hát, đàn Organ, giáo án, SGK, tranh ảnh về nước Pháp.
- Chuẩn bị của hocï sinh: SGK, đồ dùng học tập.
IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
-Gv khơng kiểm tra (sẽ kiểm tra
trong quá trình học bài mới) II.Kiểm tra bài cũ:
-GV giới thiệu nội dung tiết học. -Giớ thiệu sơ lược về nước Pháp xuất xứ bài hát, tác giả.
-Ghi bảng.
-Gv đàn hát bài cho lớp nghe. -Yêu cầu Hs nhận xét về tính chất bài?
-Gv hướng dẫn mẫu luyện thanh: cách phát âm, nhả chữ, lấy hơi, tư thế đứng thẳng.
-Bắt nhịp cho Hs luyện thanh
-Lắng nghe -Lắng nghe. -Ghi vở.
-Lắng nghe bài hát. -Xung phong trả lời. -Lắng nghe, quan sát. -Thực hiện theo hướng dẫn
III.Học bài mới:
1.Hoạt động 1: Học hát: bài “Vui bước trên đường xa”.
* Giới thiệu bài hát * Hát mẫu
* Luyện thanh
mi………ma……… lên, xuống.
-Gọi một Hs đọc lời ca.
-Gv yêu cầu Hs chia đoạn? Câu? -Gv nhận xét, bổ sung.
-Gv đàn, hát mẫu câu 1. -Bắt nhịp cho lớp hát câu 1. -Nhận xét, sửa sai.
-Cho lớp hát lại câu 1. -Gv nhận xét
-Gv hướng dẫn tập tương tự như câu trên.
-Gv đàn lại giai điệu 2 câu trên. -Bắt nhịp cho lớp hát 2 câu trên. -Nhận xét, sửa sai.
-Cho lớp hát lại 2 câu trên. -Nhận xét.
-Gv hướng dẫn tập tương tự như câu trên.
-Gv hướng dẫn tập tương tự như câu trên.
-Gv đàn lại giai điệu 2 câu trên. -Bắt nhịp cho lớp hát 2 câu trên. -Nhận xét, sửa sai.
-Một Hs đọc.
-Hs trả lời:1 đoạn đơn, 5 câu -Lắng nghe, ghi nhớ.
-Lắng nghe.
-Thực hiện theo hướng dẫn. -Lắng nghe, sửa sai.
-Thực hiện. -Lắng nghe.
-Thực hiện theo hướng dẫn. -Lắng nghe.
-Thực hiện. -Lắng nghe.
-Thực hiện theo hướng dẫn. -Lắng nghe.
-Thực hiện theo hướng dẫn. -Thực hiện theo hướng dẫn. -Lắng nghe.
-Thực hiện. -Lắng nghe.
* Đọc lời ca * Tập từng câu:
- Câu 1: Từ đầu đến “trời xa”
- Câu 2: Từ “rộn ràng… ca”
- Ghép câu 1, 2.
- Câu 3: từ “Non sơng… quê hương”
-Câu4: từ “Vui như…mái trường”
-Cho lớp hát lại 2 câu trên. -Nhận xét.
-Gv hướng dẫn tập tương tự như câu trên.
-Gv đàn lại giai điệu tồn bài. -Bắt nhịp cho lớp hát tồn bài. -Nhận xét, sửa sai.
-Phân nhĩm, tổ, cá nhân hát bài. -Nhận xét.
-Chia lớp thành 2 dãy: 1 dãy hát câu 1, 1 dãy hát câu 2 và ngược lại. -Bắt nhịp cho 2 dãy thực hiện. -Nhận xét, sửa sai.
-Gv hướng dẫn cách hát đuổi: nhĩm 1 hát từ đầu đến trời xa thì nhĩm 2 bắt đàu hát từ đầu cứ như thế cho đến hết bài.
-Bắt nhịp cho 2 nhĩm hát đuổi. -Nhận xét, sửa sai.
-Yêu cầu 1 Hs thực hiện cách hát kết hợp với vỗ đệm theo phách.
-Bắt nhịp cho lớp thực hiện. -Chia dãy, nhĩm, tổ thực hiện. -Nhận xét.
-Thực hiện theo hướng dẫn. -Lắng nghe.
-Thực hiện. -Lắng nghe.
-Thực hiện theo hướng dẫn. -Lắng nghe, sửa sai.
-Thực hiện. -Lắng nghe. -Ghi nhớ.
-Thực hiện theo hướng dẫn. -Lắng nghe, sửa sai.
-Quan sát.
-Xung phong hát lĩnh xướng, cả lớp đáp lại.
-Thực hiện.
-Lắng nghe, sửa sai. -Xung phong thực hiện. -Thực hiện theo hướng dẫn. -Hs thực hiện.
-Lắng nghe.
- Câu 5: “Lalala… lập lại 2 lần.
* Ghép tồn bài
2.Hoạt động 2: Ơn luyện
* Hát đối đáp
* Hát đuổi
* Hát kết hợp vỗ đệm theo phách.
-Yêu cầu Hs nhắc nội dung bài, nội dung giáo dục.
-Gv nhận xét, bổ sung, liên hệ thực tế
-Cho lớp đứng hát lại bài. -Nhận xét.
-Xung phong trả lời. -Lắng nghe, ghi nhớ.
-Thực hiện theo hướng dẫn. -Lắng nghe.
IV.Củng cố:
-Nhận xét chung về tiết học. -Tuyên dương, nhắc nhở Hs. -Dặn về nhà ơn bài, chuẩn bị bài mới.
-Lắng nghe. -Lắng nghe. -Ghi nhớ.