B.Bài mới
1. Giới thiệu bài : trực tiếp
2.. Hướng dẫn Hs làm bài tập.
Bài 1:sgk trang 171
-Gv hỏi Hs trả lời
+Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu hỏi bằng dấu hiệu gì?
+Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu kể bằng dấu hiệu gì?
+Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu khiến bằng dấu hiệu gì?
+Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu cảm bằng dấu hiệu gì?
-Gv dán lên bảng nội dung ghi nhớ mẫu 1 (ĐDDH) -Yêu cầu Hs đọc mẩu chuyện vui Nghĩa của từ “cũng”
-Yêu cầu Hs tìm +Một câu hỏi +Một câu kể +Một câu cảm +Một câu khiến
+Nêu những dấu hiệu của mỗi câu nói trên.
Bài 2: sgk trang 171
-Yêu cầu Hs đọc mẩu chuyện Quyết định độc đáo +Các em đã biết các kiểu câu kể nào?
-Gv dán lên bảng nội dung ghi nhớ mẫu 2 (ĐDDH) -Yêu Hs làm bài vào vở .
-Gv nhận xét , chốt lại:
3. Củng cố, dặn dò – Gv hệ thống bài - liênhệ -Về nhà ôn bài và làm bài -Nhận xét tiết học
-Dùng để hỏi về điều chưa biết. Dấu chấm hỏi - Dùng để kể, tả, giới thiệu hoặc bày tỏ ý kiến, tâm tư tình cảm.
- Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn. - Dùng để bộc lộ cảm xúc
Tiết 4: ĐỊA LÍ Tiết 34:ÔN TẬP I.MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết:
- Hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế nước ta ở mức độ đơn giản . - Xác định được trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất
nước.
- Giáo dục cho HS tinh thần ham tìm hiểu về địa lý Việt Nam
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các bản đồ : phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam. - Bản đồ trống Việt Nam.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : (Tg 40 phút)
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A.Kiểm tra bài cũ : B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài :trực tiếp
2.Nội dung :
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày.
-Treo các bản đồ trên lớp cho học sinh đối chiếu.
Có thể chọn một trong hai phương án sau theo tình hình của lớp học:
-Làm việc cá nhân hoặc theo cặp theo nhóm. -Trình bày trước lớp
Phương án 1 : -Cùng làm các bài tập trong SGK sau đó mỗi
nhóm trình bày một bài tập, các nhóm khác bổ sung để hoàn thiện kiến thức. Học sinh chỉ trên bản đồ về sự phân bố dân cư, một số ngành kinh tế của nước ta.
Kết luận :
1-Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt (Kinh) có số dân đông nhất, sống tập trung ở các đồng bằng và ven biển, các dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng núi .
2-Câu a sai; câu b đúng; câu c đúng, câu d đúng ; câu e sai.
3-Các thành phố vừa là trung tâm công nghiệp lớn vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước là; thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội. Những thành phố cảng biển lớn là: Hải Phòng, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh.
*Có thể tổ chưc đố vui, đối đáp, tiếp sức.
3.Củng cố – dặn dò
- Gv hệ thống nộidung bài – liên hệ - Nhận xét – dặn dò
-Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK .
Tiết 5 : KĨ THUẬT Tiết 17: THỨC ĂN NUÔI GÀ I.MỤC TIÊU
- Kiến thức: SGV trang 62 - Kĩ năng SGV trang 62
- Có nhận thức bước đầu về vai trò của htức ăn thường dùng để nuôi gà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Một số mẫu thức ăn nuôi gà(lúa ngô,tấm,đỗ tương,thức ăn hỗn hợp…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC(Tg 40 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:. 2 em Trả lời câu hỏi bài Một số giống gà được nuôi ….ta.
2. Bài mới:
a)Giới thiệu bài mới:Trực tiếp
b) Nội dung:
HĐ1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà
HS đọc toàn bài -Động vật có những yếu tố nào để tồn
tại, sinh trưởng và phát triển? -Cần nước uống, không khí, ánh sángvà chất dinh dưỡng
- Các chất cung cấp dinh dưỡng lấy ở đâu ?
- TÁc dụng của thức ăn đối với cơ thể gà?
-Lấy ở những thức ăn khác nhau ví dụ: ngô, khoai, sắn, tôm tép, đỗ, châu chấu, rau….
-Cung cấp năng lượng duy trì các hoạt đốngống của gà, đi lại, ăn uống, hô hấp
HĐ2:Các loại thức ăn nuôi gà
- Kể tên các loại thức ăn nuôi gà?
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 -VD thóc, ngô, tấm, gạo, khoai, sắn, rau xanh, quả chín, cào cào, …. Vừng, bột khoáng
HĐ3:tác dụng từng loại thức ăn nuôi gà
loại? Hãy kể tên một số thức ăn? - Y/C hs thảo luận nhóm theo bàn
-Nhóm thức ăn cung cấp chất bột đường.. -Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm
-Nhóm thức ăn cun gcấp chất khoáng. -Nhóm thức ăn cung cấp chất vitamin. -Nhóm thức ăn tổng hợp.
Ghi nhớ: SGK trang 60 - Vài em đọc lại
4. củng cố- dăn dò:
- GV hệ thống nội dung bài – liên hệ - Chuẩn bị: “Thức ăn nuôi gà” - Nhận xét tiết học
Ngày soạn 17/11/2010
Ngày dạy Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm2010
Tiết 1 HĐTT
==========================================================Tiết 2: TOÁN Tiết 2: TOÁN
Tiết 85: HÌNH TAM GIÁCI.MỤC TIÊU I.MỤC TIÊU
Nhận biết đặc điểm hình tam gíac : có 3 cạnh , 3 góc , 3 đỉnh . Phân biệt 3 dạng hình tam giác ( phân loại theo góc )
Nhận biết đáy và đường cao tương ứng của hình tam giác .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các hình tam giác như SGK . Ê-ke .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Tg 40 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
-HS lên bảng bấm máy tính để làm BT1 của tiết trước .
B. DẠY BÀI MỚI
1)Giới thiệu bài Trực tiếp
2)Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác
-GV vẽ lên bảng hình tam giác ABC và nêu rõ : -Số cạnh và tên của htg ABC .
-Số đỉnh và tên các đỉnh của htg ABC . -Số góc và tên các góc của htg ABC . -Vậy htg ABC có 3 cạnh , 3 góc , 3 đỉnh
3)Giới thiệu 3 dạng htg theo góc
-GV vẽ 3 htg như SGK .
-Yêu cầu HS nêu rõ tên góc , dạng góc của từng htg . + Hình tam giác ABC có 3 góc nhọn
Hình tam giác có 3 góc nhọn
+Hình tam giác EKG có 1 góc tù và hai góc nhọn .
-Cạnh : AB , BC , AC . -Đỉnh : A , B, C . -Góc : A , B , C .
+Hình tam giác ABC có 3 góc A , B , C đều là góc nhọn .
+Hình tam giác EKG có góc E là góc tù và hai góc K , G là góc nhọn . C A B K E G
Hình tam giác có một góc tù và hai góc nhọn
-Hình tam giác MNP có 1 góc vuông .
Hình tam giác có một góc vuông và hai góc nhọn .
Kết luận : Có 3 dạng hình tam giác :
+Hình tam giác có 3 góc nhọn .
+Hình tam giác có 1 góc tù và 2 góc nhọn . +Hình tam giác có 1 góc vuông và 2 góc nhọn .
4)Giới thiệu đáy và đường cao của hình tam giác
-GV vẽ lên bảng môt số hình tam giác ABC có đường cao AH như SGK .
-GV : Trong hình tam giác ABC có : +BC là đáy .
+AH là đường cao tương ứng với đáy BC . +Độ dài AH là chiều cao .
-Kết luận : Đoạn thẳng đi từ đỉnh và vuông góc với đáy gọi là đường cao của hình tam giác, độ dài của đoạn thẳng này là chiều cao của hình tam giác .
+Hình tam giác MNP có góc M là góc vuông và hai góc N , P là góc nhọn - Hs lắng nghe 5.Thực hành Bài 1:sgk trang 68 -HS đọc đề và làm bài . Bài 2: sgk trang 68 -HS đọc đề , làm bài . Bài 3:sgk trang 68 -HS đọc đề và làm bài .
-Tam giác ABC có 3 góc : A , B , C và 3 cạnh : AB , AC , CB .
-Tam giác EDG có 3 góc : E , D , G và 3 cạnh : ED , DG , EG .
-Tam giác KMN có 3 góc : K , M , N và 3 cạnh : KM , MN , NK .
-Tam giác ABC có đường cao CH tương ứng với đáy AC .
-Tam giác DEG có đường cao DK tương ứng với đáy EG .
-Tam giác MPQ có đường cao MN tương ứng với đáy PQ .
a)Hình tam giác AED và hình tam giác EDH có diện tích bằng nhau vì mỗi hình có 6 ô vuông vá 4 nửa ô vuông .
b)Hình tam giác EBC và hình tam giác EHC có diện tích bằng nhau vì vì mỗi hình có 6 ô vuông và 4 nửa ô vuông .
c)Hình chữ nhật ABCD có 32 ô vuông . Hình tam giác EDC có 12 ô vuông và 8 nữa ô vuông , tức là có 16 ô vuông . Vậy diện tích hình chữ nhật ABCD gấp đôi diện tích hình tam giác EDC .
3.CỦNG CO - DẶN DO - GV hệthống bài – liên hệ -Dặn hs về nhà làm bài
N
- Nhận xét tiết học
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
Tiết 34:TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜII. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
-Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
-Biết tham gia sữa lỗi chung; biết tự sữa lỗi cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình, tự viết lại một đoạn hoặc cả bài cho hay hơn.
- Giáo dục HS tự gic sửa lỗi của mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ viết 4 đề bài của tiết kiểm tra viết (tuần 16), một số lỗi trong bài của Hs.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
-Gv kiểm tra và chấm 3 vở bài viết đơn của Hs chưa hoàn thành ở tiết học trước.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Hôm nay cô và các em sẽ cùng chữa bài viết tả người của tuần trước.
2.. Gv nhận xét chung về kết quả bài làm của cả lớp.
-Một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý… +Nêu ưu điểm chính
+Những thiếu sót
+Thông báo điểm cụ thể.
3. Hướng dẫn Hs chữa bài
-Gv trả bài cho Hs
-Gv chữa lại bằng phấn màu.
4. Hướng dẫn từng Hs sữa lỗi trong bài
-Gv theo dõi, kiểm tra Hs làm việc.
-Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, bài văn hay. -Gv đọc đoạn văn, bài văn hay có ý riêng, sáng tạo của Hs.
5.Củng co - dặn dò
-Về nhà luyện đọc và ôn lại các bài đã học chuẩn bị kiểm tra học kì I.
-Nhận xét tiết học.
-Hs nộp bài viết đơn của tiết trước
-Hs lắng nghe
-3 em lên bảng chữa lỗi sai trong bài viết. -Cả lớp tự chữa bài vào vở nháp.
-2 em cùng bà
n trao đổi về bài chữa trên bảng.
-Hs đọc lời nhận xét của cô. Đổi bài với bạn để kiểm tra cho nhau.
-Hs tự viết lại một đoạn hoặc cả bài cho hay hơn. -Hs lắng nghe
Tiết 4: KHOA HỌC Tiết 34:KIỂM TRA HỌC KÌ I Tiết 34:KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Đề và đáp án do nhà trường ra) Tiết 5 ÂM NHẠC (GV CHUYÊN THỰC HIỆN)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 18
NGÀY TIẾT MÔN HỌC TCT TÊN BÀI DẠY
Thứ 2 22. 12 22. 12 1 2 3 4 5 Chào cờ Đạo đức Tập đọc Toán Mĩ thuật 35 18 86 18 Thực hành cuối học kì I Ôn tập cuối kì I(tiết 1) Diện tich hình tam gic. Thứ 3 23. 12 1 2 3 4 5 Toán Chính tả L.từ và câu Lịch sử Thể dục 87 18 35 35 Luyện tập
Ôn tập cuối học Kì I (tiết 3)Ôn tập cuối học Kì I (tiết 4) Ôn tập cuối học Kì I (tiết 4) Kiểm tra định kì (cuối kì I) Thứ 4 24 . 12 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Kể chuyện Khoa học Thể dục 36 88 18 18 35
Ôn tập cuối họ Kì I (tiết 2)Luyện tập chung Luyện tập chung
Ôn tập cuối học Kì I (tiết 5)Sự chuyển thể của chất Sự chuyển thể của chất Thứ 5 25. 12 1 2 3 4 5 Toán Tập làm văn L. từ và câu Địa lí Kĩ thuật 89 18 36 18
Kiểm tra định kì (cuối kì I)Ơn tập cuối học kì I( tiết 6) Ơn tập cuối học kì I( tiết 6)
Kiểm tra định kì (đọc) (cuối kì I)Kiêm tra định kì (viết) cuối kì I Kiêm tra định kì (viết) cuối kì I Thức ăn nuôi gà Thứ6 26 . 12 1 2 3 4 5 SHTT Toán Tậplàm văn Khoa học Âm nhạc 90 36 18 36 18 Hình thang
Kiểm tra định kì cuối kì IHỗn hợp Hỗn hợp