? Bạn nào không có lỗi, 1 lỗi ... ? ! Học sinh đọc yêu cầu và thông tin bài tập 2.
- Giáo viên hớng dẫn chơi trò chơi: Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm lớn thảo luận nội dung chơi trong thời gian 3 phút sau đó gv đa bảng nhóm có các cặp từ, yêu cầu mỗi nhóm cử 4 em lên bảng tham gia chơi trong thời gian 2 phút. Giáo viên làm trọng tài.
- Giáo viên nhận xét chốt lại những đáp án đúng và yêu cầu 1 học sinh đọc lại và lớp chữa bài vào vở bài tập.
! Đọc yêu cầu và thông tin bài tập ba ý a.
! Lớp làm vở bài tập, đại diện 1 học sinh làm bảng nhóm, mỗi học sinh làm 1 ý.
- Hết thời gian giáo viên gắn lên bảng và yêu cầu học sinh dựa vào bài làm của mình nhận xét bài của bạn.
- Giáo viên nhận xét và yêu cầu 1 học sinh đọc lại và cả lớp chữa vào vở.
- Giáo viên tuyên dơng và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà.
- Học sinh báo cáo kết quả.
- 1 học sinh đọc bài.
- Thảo luận nhóm 2, mỗi nhóm cử đại diện 4 học sinh viết kết quả ra bảng nhóm. Nhóm nào viết nhanh, viết đợc nhiều trong cùng một thời gian thì thắng cuộc.
- Lớp nhận xét.
- 1 học sinh đọc lại bài. - Lớp chữa bài vở bài tập.
- 1 học sinh trả lời, lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp làm vở bài tập. 2 học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận nhóm 2 làm bảng nhóm.
- Lớp dựa vào bài làm của mình nhận xét bài làm của mình trên bảng. - 1 học sinh đọc lại bài và chữa bài vào vở.
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
I – Mục đích yêu cầu:
- Thống kê đợc nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.
- Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong một đoạn văn tả ngời.
II - Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1. Bảng phụ.
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A – Kiểm tra bài cũ:
b – Bài mới
* Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài:
Bài 1: Tìm những từ
đồng nghĩa và trái nghĩa với mỗi từ sau:
Bài 2: Cô Chấm trong
bài là ngời có tính (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
! 4 học sinh lên bảng thực hiện 4 yêu cầu: mỗi em viết 4 từ ngữ miêu tả hình dáng của con ngời: mái tóc, vóc dáng, khuôn mặt, làn da.
! Đọc đoạn văn miêu tả.
! Nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu, ghi tên đầu bài.
! 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Chia lớp thành 4 nhóm. mỗi nhóm làm việc với một từ, th kí viết bai làm ra bảng nhóm.
Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa
! Hết thời gian, đại diện từng nhóm gắn bảng nhóm lên bảng. Lớp theo dõi, nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, kết luận từ đúng. ! Học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- 4 học sinh lên bảng.
- 3 học sinh đọc đoạn văn. Lớp theo dõi, nhận xét.
- Nhắc lại tên đầu bài.
- 1 học sinh đọc. - Lớp thảo luận nhóm, viết kết quả ra bảng nhóm. - Gắn kết quả lên bảng. - Lớp theo dõi nhận xét. - Chữa bài tập vào vở bài tập.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập.
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
cách nh thế nào? Nêu những chi tiết và hình ảnh minh hoạ cho nhận xét của em.
* Trung thực, thẳng thắn: - Dám nhìn thẳng, dám nói thế, nói ngay, nói thẳng băng, dám nhận hơn, không có gì độc địa * Chăm chỉ: