tích.
- Rèn cho học sinh kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích.
II.Các Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1:Củng cố bảng đơn vị đo diện
tích (5’)
- YC học sinh kể tên các đơn vị đo diện tích từ lớn đến nhỏ.
- Giáo viên nhận xét và tuyên dơng.
* Hoạt động 2: Củng cố cách chuyển đổi
đơn vị đodiện tích. (25’)
Bài tập 1: Viết các số đo sau dới dạng số đo
có đơn vị là mét vuông (theo mẫu) 2m2 14dm2 ; 15m2 62dm2 ; 39m2 2dm2 ;
- 2 em lần lợt kể.
32dm2 ; 2m2 57dm2 - Chốt bài làm của HS
Bài tập 2: Viết các số đo sau dới dạng số đo
có đơn vị là đề-xi-mét vuông.
5m2 56dm2 = …. dm2 5300cm2 = ….dm2 43m2 57dm2 = …dm2 68 900cm2 = …dm2 102m279dm2 =…dm2 900 000mm2 = …dm2 2dam2 24dm2 =…dm2 2500cm2 = ….dm2 78dam2 97dm2 =…dm2 710000mm2 = ….dm2 - Chốt bài làm của HS
Bài tập 3 : Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời
đúng: a)5cm2 9mm2 = …..mm2 b)4m2 27mm2 = …..mm2 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: a) A. 509 ; B. 590 ; C. 59 ; D. 5900 b)A. 4027 ; B. 40 027 ; C. 42 700; D. 427 * Hoạt động 3: Dặn dò (3’)
- Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo diện tích.
- 2 em lên bảng chữa bài - Lớp NX
- Làm bài vào vở
- 4 em lên bảng chữa bài - Lớp NX
- Làm bài vào vở
- 2 em nêu miêng bài làm - Lớp NX
Tiết 7: Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 7
I/ Mục tiêu
- HS thấy đợc những u, khuyết điểm của các cá nhân, tập thể trong tuần 7. - Năm đợc những yêu cầu, nhiện vụ của tuần 8.
- Kể đợc một số câu chuyện về Bác Hồ và tự liên hệ
II/ Các hoạt động dạy-học:
1. Đánh giá nhận xét các mặt hoạt động của lớp trong tuần 7
- GV cho HS đã đợc phân công theo dõi đánh giá, nhận xét. - GV nhận xét chung.
2. GV phổ biến những yêu cầu, nhiệm vụ tuần 8. 3. Tổ chức HS kể chuyện về Bác Hồ
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tập trung học sinh
Tiết 2: Tập đọc
Tiết 15: Kì diệu rừng xanh
I/ Mục tiêu :
- Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,4 ).