* Hoạt động 2: Giới thiệu số thập
phân bằng nhau(10’) - GV đa các ví dụ:7dm = 70cm Mà 7dm =0,7m; 70cm = 0,70m Nên 0,7m = 0,70m Vậy 0,7 = 0,70 hoặc 0,70 = 0,7 - Tơng tự GV đa các ví dụ khác để ấ rút ra kết luận. * Hoạt động 3: Thực hành(20’) Bài 1: - Chốt về khi bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần TP của số thập phân
- 2 HS chữa bài ở bảng. Lớp NX - 1HS nêu các ví dụ khác chứng tỏ các số thập phân bằng nhau. - Theo dõi NX - 1 em đọc đề. - HS tự làm vào vở
thì ta đợc số thập phân bằng nhau.
Bài 2:
- Chốt về viết thêm chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần TP của số thập phân thì ta đợc số thập phân bằng nhau.
* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3’)
- GV dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 1 em đọc đề. - HS tự làm vào vở
- 2 em lên trình bày bài làm. Lớp NX
Tiết 4: Đạo đức
Tiêt 8: Nhớ ơn tổ tiên
( Tiếp theo )
I/ Mục tiêu:
- Biết đợc: Con ngời ai cũng có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhớ ơn tổ tiên. - Nêu đợc nhỡng việc cần làm phù hợp với khả năng thực hiện lòng biết ơn tổ tiên.
- Biết làm những việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng.
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về Ngày
Giỗ Tổ Hùng Vơng ( BT 4 ) (10’)
MT : GD HS nhớ về cội nguồn
- YC HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ tổ Hùng Vơng vào ngày mồng m- ời tháng ba hằng năm thể hiện điều gì ?
- NX về lời giới thiệu của HS thể hiện truyền thống nhớ về cội nguồn.
* Hoạt động 2 : Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ ( BT2 SGK ). (10’)
- Hỏi thêm:
Em có tự hào về truyền thống đó
- Đại diện các nhóm lên giới thiệu tranh ảnh , thông tin các em su tầm đ- ợc về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng.
- HS thảo luận. Địa diện 3 nhóm trả lời . Nhóm khác NX bổ sung.
- Làm việc cá nhân.
không?Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó ?