Sinh sản của giun đũa.

Một phần của tài liệu Giáo án sinh học lớp 7 (Trang 27 - 29)

- Cơ quan sinh dục dạng ống dài. + Con cái: 2 ống

+ Con đực: 1 ống + thụ tinh trong - Đẻ trứng nhiều

b. Vấn đề 2: Vòng đời giun đũa.

- GV y/c hs đọc  & qs hình 13.3, 13.4 trả lời câu hỏi:

? Nêu vòng đời của giun đũa . - Y/C hs trả lời 2 câu hỏi sgk (T49)

( HS: + trứng giun trong thức ăn hay bám vào tay.

+ Diệt giun đũa, hạn chế được số trứng) - GV y/c đại diện các nhóm lên bảng viết sơ đồ vòng đời  nhóm khác trả lời bổ sung.

- GV lưu ý: Trứng & ấu trùng giun đũa phát triển ở ngoài: dễ lây nhiễm, dễ tiêu diệt.

- GV nêu 1 số tác hại: Gây tắc ruột, tắc ống mật, suy dinh dưỡng cho vật chủ.

- GV cho hs tự rút ra kết luận:

- Vòng đời của giun đũa:

Giun đũa (ruột người)  đẻ trứng  ấu trùng trong trứng  thức ăn sống  ruột non ( ấu trùng)  máu, gan, tim, phổi 

giun đũa( ruột người)

- Phòng chống:+ Gĩư vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân khi ăn uống

+ Tẩy giun sán định kì. 3. Kết luận chung, tóm tắt: (1’) Gọi hs đọc kết luận sgk

IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’) - Sử dụng câu hỏi 1, 2 sgk V. Dặn dò: (1’)

- Học bài & trả lời câu hỏi sgk - Đọc mục: Em có biết

- Kẻ bảng sgk T51 vào vở BT

    

Ngày soạn: 13/ 10/ 06

Tiết 14

A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:

- Giúp hs hiểu rõ được 1 số giun tròn đặc biệt là giun tròn kí sinh gây bệnh từ đó có biện pháp phòng tránh và nêu được đặc điểm chung của ngành giun tròn.

- Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát, phân tích và hoạt động nhóm.

- Giáo dục cho hs ý thức giữ vệ sinh môi trường, cá nhân và vệ sinh ăn uống. B. Phương pháp: Quan sát, phân tích và hoạt động nhóm nhỏ.

C. Chuẩn bị:

1. GV: Tranh 1 số giun tròn, tài liệu về giun sán kí sinh 2. HS: Kẻ bảng: Đặc điểm của ngành giun tròn vào vở BT D. Tiến trình lên lớp:

I. ổn định: (1’) 7A: 7B: II. Bài cũ:

III. Bài mới:

1.Đặt vấn đề: (1’) Hôm nay chúng ta tiếp tục nghiên cứu 1 số giun tròn kí sinh. 2. Triển khai bài:

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

HĐ 1: (20’)

- GV y/c hs ng/cứu & qs hình 14.1  14.4 sgk  trao đổi nhóm  trả lời:

? Kể tên các loại giun tròn kí sinh ở người. Và trả lời câu hỏi lệnh sgk ( T51)

- HS: + Phát triển trực tiếp + Ngứa hậu môn + Mút tay

- GV để hs tự chữa bài  gv chỉ thông báo ý kiến đúng sai  các tự sữa chữa nếu cần. ( HS: Kí sinh ở TV, ĐV.

VD: Lúa thối rễ năng suất giãm; lợn: làm lợn gầy, năng suất chất lượng giãm)

- GV thông báo thêm: Giun mỏ, giun tóc, giun chỉ, giun gây sần ở TV, có loại giun truyền qua muỗi  khả năng lây lan sẽ rất lớn.

? Chúng ta cần có biện pháp gì để phòng tránh bệnh giun kí sinh.

( HS: Gĩư gìn vệ sinh, đặc biệt là trẻ em, diệt muỗi, tẩy giun định kì.)

- GV cho hs rút ra kết luận.

HĐ 2: (16’)

- GV y/c các nhóm thảo luận hoàn thành

Một phần của tài liệu Giáo án sinh học lớp 7 (Trang 27 - 29)