1. GV:- Một số tranh, ảnh phong cảnh: Nơng thơn, miền núi, phố phờng, sơng... - Một số tranh, ảnh của học sinh năm trớc.
2. HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III. Ph ơng pháp dạy - học : Trực quan, vấn đáp, thực hành. IV. Các hoạt động day - học:
Hoạt động 1: + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới:
Hoạt đơng 2: Giới thiệu cảnh thiên nhiên.
- GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết đợc sự phong phú của cảnh thiên nhiên: - GV gợi ý để HS tìm thấy những hình ảnh cĩ trong các nội dung trên:
+ Biển, thuyền, mây, trời.(cảnh sơng biển) + Núi, đồi, cây, suối, nhà..(ở cảnh đồi núi)..
- Thảo luận nhĩm: (Cả lớp)
?/ Hãy kể những hình ảnh về nội dung của đề tài.
(GV gợi ý: cánh đồng làng, cảnh các bạn đang vệ sinh đờng làng…) Hoạt động 3 : Cách vẽ.
- GV gợi ý để HS vẽ tranh, ví dụ: Cảnh bảo vệ MT. - Các hình ảnh chính(các em dọn MT, thùng rác...) - Vẽ hình chính trớc (vẽ to vừa phải)
- Vẽ thêm hình ảnh phụ(cây cối, bầu trời ) * GV gợi ý HS vẽ theo ý thích:
+ Tìm màu thích hợp vẽ vào các hình. + Vẽ màu để làm rõ phần chính. + Vẽ màu thay đổi.
- GV mở rộng thêm về kt: chọn hình ảnh sao cho phù hợp với nội dung, luật xa gần..
Hoạt động 4: Thực hành.
GV tổ chức cho học sinh vẽ ngồi trời.
+HSNK: Vẽ cảnh thiên nhiên(cảnh MT, cảnh đờng làng, cảnh cánh đồng...) và tơ màu.
+ HSTB-K: Vẽ cảnh thiên nhiên mà em thích và tơ màu. Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
- Nhận xét bài vẽ của học sinh và chấm điểm. Khích lệ các em vẽ cha tốt và tuyên dơng các em học tốt.
- Chuẩn bị bài hơm sau.
===========================================================
1B: 6*T3/ 22/ 12/ 2009 Mỹ Thuật Mỹ Thuật
Bài 16: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: Học sinh thấy đợc vẽ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa. 2- Kỹ năng: Vẽ đợc một lọ hoa đơn giản.
3 - Giáo dục: Biết yêu quý các đồ vật trong nhàm biết trang trí lọ hoa.
II. Đồ dùng dạy - học:
1-Giáo viên: Sách giáo khoa, một số hình ảnh lọ hoa. Hình minh hoạ các bớc vẽ . 2-Học sinh: Sách giáo khoa học sinh, bút chì, tẩy.
III.Ph ơng pháp dạy- học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét.
Giới thiệu ảnh chụp lọ hoa, tranh vẽ lọ hoa và đặt câu hỏi:
+ HSTB-K :?/ Hình những lọ hoa này giống nhau hay khác nhau? ?/ Màu sắc của chúng nh thế nào?
?/ Em thích lọ hoa nào nhất ? Giới thiệu lọ hoa thực và hỏi:
+ HSNK: ?/ Lọ hoa này cĩ giống lọ hoa ở bức tranh khơng? ?/ Chất liệu của các lọ hoa này?
Tĩm lại: Lọ hoa cĩ rất nhiều kiểu dáng khác nhau: Hoạt động 3: Cách vẽ .
- GV đặt câu hỏi:
+ HSTB-K: ?/ Lọ hoa cĩ những bộ phận nào?
+ HSNK: ?/ Để vẽ lọ hoa này chúng ta cần tiến hành mấy bớc?
GV chỉ dẫn hs cách vẽ:
- Vẽ miệng.
- Vẽ nét cong của thân lọ (cĩ thể trang trí đờng diềm, hoa) - Vẽ màu
GV chỉ hs xé dán:
- Chọn màu của tờ giấy phù hợp.
- Lấy bút vẽ vào giấy màu hình lọ và xé theo chiều đĩ.(khơng dùng kéo) - Dán vào chính giữa tờ giấy. Hoa cũng làm tơng tự.
Hoạt động 4: Thực hành. - Vẽ hoặc xé dán lọ hoa.
+ HSNK: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa, vẽ màu hài hồ, phối hợp màu tốt.
+ HSTB-K: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa, cĩ màu sắc. GV chú ý tới hs yếu về vẽ và màu sắc.
Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
- Chuẩn bị bài mới.
==================================
1A: 7* T3/ 22/ 12/ 2009 1B: 6* T2/ 21/ 12/ 2009 1B: 6* T2/ 21/ 12/ 2009
Mỹ thuật(T)
Xem tranh phong cảnhI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
2- Kĩ năng: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh, biết mơ tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh.
3- Giáo dục: Học sinh biết yêu quý thiên nhiên và cảnh vật xung quanh.
II. Đồ dùng dạy - học:
1- Giaựo viẽn: - Boọ tranh dồ duứng dáy hóc,baứi veừ tranh về quẽ hửụng vaứ veừ tranh phong caỷnh.
- Sửu tầm thẽm moọt soỏ tranh phong caỷnh cuỷa caực hoá syừ theỏ giụựi nhử: Mõ Nẽ, Van Goỏc, Lẽ Vi Tan… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Moọt soỏ tranh cuỷa hóc sinh.
2- Hóc sinh: - Vụỷ ghi cheựp, giaỏy veừ, buựt chỡ, taồy, maứu veừ.