Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới:
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung tác phẩm. GV giới thiệu về khái niệm: Tranh phong cảnh.
- Tranh phong caỷnh laứ tranh theồ hieọn veỷ ủép cuỷa thiẽn nhiẽn baống caỷm xuực vaứ taứi naờng cuỷa ngửụứi veừ xem tranh phong caỷnh, ngửụứi thửụỷng thửực nhử mỡnh ủửụùc gaộn vụựi thiẽn thiẽn hụn.
+ HSTB-K: ? Tranh vẽ gì?
? Màu sắc của tranh chủ yếu là màu gì? + HSNK: ? Tranh sử dụng chủ yếu là gam màu gì? ? Bố cục tranh nh nào?
GV kết luận.
Hoạt động 3: Hớng dẫn phân tích tranh. GV treo tranh với đề tài khác nhau lên bảng.
+ HSNK: ? Nội dung của các bức tranh vẽ về đề tài gì? ? Bố cục tranh nh nào?
? Hình ảnh và màu sắc của tranh ra sao? ? Đờng tầm mắt của tranh là đờng nào?
+ HSTB-K: ? Nội dung của tranh 1&3 vẽ về điều gì? ? Màu sắc của tranh nh nào?
? Màu nào dùng chủ yếu trong tranh? GV mở rộng kiến thức(màu sắc, luật xa gần, ký hoạ) Hoạt động 4: Thực hành.
- GV treo tranh lên bảng và gọi HS lên phân tích (nếu cịn thời gian) Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
- Nhận xét và chấm điểm. Khích lệ các em vẽ cha tốt và tuyên dơng các em học tốt. - Chuẩn bị bài hơm sau.
===========================================================
Tuần 17: 1A: 3*T6/ 25/ 12/ 2009 1B: 6*T3/ 22/ 12/ 2009 1B: 6*T3/ 22/ 12/ 2009
Mỹ Thuật
Bài 17: Vẽ tranh Ngơi nhà của em
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: - Học sinh biết vẽ tranh về đề tài ngơi nhà của em. 2- Kỹ năng: - Vẽ đợc tranh cĩ ngơi nhà và cây...và vẽ màu tự do.
II. Đồ dùng dạy - học:
1-Giáo viên: Sách giáo khoa, một số hình ảnh. Hình minh hoạ các bớc vẽ tranh. 2-Học sinh: Sách giáo khoa học sinh, bút chì, tẩy.
III.Ph ơng pháp dạy- học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 2:Tìm, chọn nội dung đề tài và cách vẽ.
Giới thiệu các tranh đã chuẩn bị và kết hợp đặt câu hỏi để học sinh quan sát, nhận xét: ?/ Bức tranh này cĩ những h.ảnh gì?
?/ Các ngơi nhà trong tranh n.t.nào?
?/ Em hãy kể tên những phần chính của ngơi nhà. ?/ Ngồi ngơi nhà, tranh cịn vẽ thêm những gì?
* Em cĩ thể vẽ 1 - 2 ngơi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đờng đi...và vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Em vẽ bức tranh ngơi nhà của em vào vở tập vẽ.
+ HSNK: Vẽ ngơi nhà của em, vẽ cảnh vật xung quanh cho bức tranh sinh động, tơ màu nổi bật hình ảnh chính.
+ HSTB-K: Vẽ ngơi nhà của em, vẽ thêm hình ảnh phụ và tơ màu. Hoạt động 4: Củng cố và dặn dị.
- GV hớng dẫn HS nhận xét những bài vẽ đẹp về: + Hình, màu
+ Cách sắp xếp các hình ảnh. - Chuẩn bị bài sau.
================================== 1A: 7* T3/ 29 12/ 2009 1B: 6* T2/ 28/ 12/ 2009 Mỹ thuật(T) Ngơi nhà của em I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: - Học sinh biết vẽ tranh về đề tài ngơi nhà của em. 2- Kỹ năng: - Vẽ đợc tranh cĩ ngơi nhà và cây...và vẽ màu tự do.
II. Đồ dùng dạy - học:
1-Giáo viên: Sách giáo khoa, một số hình ảnh. Hình minh hoạ các bớc vẽ tranh. 2-Học sinh: Sách giáo khoa học sinh, bút chì, tẩy.
III.Ph ơng pháp dạy- học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 2:Tìm, chọn nội dung đề tài và cách vẽ. GV nhắc lại kiến thức ở tiết 1 để hs nhớ lại.
- Cho hs xem vài hình ảnh về cảnh nhà của các bạn hs vẽ. Hoạt động 3: Thực hành.
GV tổ chức cho hs ra sân vẽ cảnh nhà. Tiết này GV giành nhiều thời gian cho HS vẽ bài.
+ HSNK: Vẽ nhà, hình ảnh phụ và tơ màu làm nổi bật mảng chính.
+ HSTB-K: Vẽ ngơi nhà của em, vẽ thêm hình ảnh phụ và tơ màu.
* Chú ý tới hs yếu về hình ảnh và màu sắc.
Hoạt động 4: Củng cố và dặn dị.
- GV hớng dẫn HS nhận xét những bài vẽ đẹp về: + Hình, màu
+ Cách sắp xếp các hình ảnh. - Chuẩn bị bài sau.
==============o0o================o0o=================o0o====
Tuần 18: 1A: 1*T6/ 8/ 1/ 2010 1B: 6*T3/ 5/ 1/ 2010 1B: 6*T3/ 5/ 1/ 2010
Mỹ Thuật
Bài 18: Vẽ trang trí - Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuơng
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: HS thấy đợc vẽ đẹp của trang trí hình vuơng. 2- Kỹ năng: - Biết cách vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy - học:
1- Giáo viên: Sách giáo khoa, một số hoạ tiết hoa lá và trang trí hình vuơng. Hình minh hoạ các bớc vẽ .
2- Học sinh: Sách giáo khoa học sinh, bút chì, tẩy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III.Ph ơng pháp dạy- học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét.
Giới thiệu đồ dùng đã chuẩn bị để học sinh thấy đợc : + Vẽ đẹp của những h.vuơng cĩ trang trí.
+ Cĩ nhiều cách vẽ hình và màu vào HV.
- Em quan sát thấy sự khác nhau giữa cách trang trí ở:
- Trong Tr2 HV những hình vẽ giống nhau thì vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu. Hoạt động 3: Cách trang trí.
- Em vẽ tiếp cánh hoa cịn lại ở h.5 VTV.
- Vẽ màu: Tìm chọn 2 màu để vẽ: màu của 4 cánh hoa và màu nền.
- 4 cánh hoa cố gắng vẽ = nhau, vẽ cùng màu, vẽ ít chờm ra ngồi, vẽ đều màu. Hoạt động 4: Thực hành.
- Cho học sinh xem bài của khố trớc.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh trong vẽ cánh hoa cũng nh trong vẽ màu. + HSNK: Vẽ hoạ tiết vào hình vuơng và tơ màu làm nổi bật mảng chính.
+ HSTB_K: Vẽ hoạ tiết vào hình vuơng và tơ màu. Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
GV cùng HS nhận xét về:
+ Cách vẽ hình (cân đối), + Màu sắc đều(tơi,sáng) - Yêu cầu HS chọn ra bài mà em thích.
==================================
1A: 7* T3/ 5/ 1/ 2010 1B: 6* T2/ 4/1/2010 1B: 6* T2/ 4/1/2010
Mỹ thuật(T)
Vẽ trang trí: Trang trí hình vuơng
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: HS thấy đợc vẽ đẹp của trang trí hình vuơng. 2- Kỹ năng: - Biết cách vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy - học:
1- Giáo viên: Sách giáo khoa, một số hoạ tiết hoa lá và trang trí hình vuơng. Hình minh hoạ các bớc vẽ .
III.Ph ơng pháp dạy- học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét.
GV cho xem các hình trang trí hình vuơng, đặt vài câu hỏi cho hs trả lời nhớ lại kiến thức.
?/ Hình ảnh chính của bức 1 là gì? ?/ Màu sắc của bức1 ra sao?
?/ So sánh mảng chính và mảng phụ nh nào? GV kết luận:
Hoạt động 3: Cách trang trí. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kẻ khung hình vuơng đúng tỷ lệ. - Chia mảng vẽ hoạ tiết chính, phụ.
- Chọn hoạ tiết vè phù hợp với hình mảng đã vẽ. - Chỉnh sửa hình và tơ màu.
Hoạt động 4: Thực hành.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh trong vẽ cánh hoa cũng nh trong vẽ màu.
+ HSNK: Vẽ hoạ tiết hoa lá, chim muơng vào trang trí hình vuơng và tơ màu làm nổi bật mảng chính.
+ HSTB_K: Vẽ hoạ tiết vàoỉtang trí hình vuơng và tơ màu. Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
GV cùng HS nhận xét về:
+ Cách vẽ hình (cân đối), + Màu sắc đều(tơi,sáng) - Yêu cầu HS chọn ra bài mà em thích.
- Chuẩn bị bài sau.
Học Kỳ II Tuần 19: 1A: 1*T6/ 22/ 1/ 2010 Tuần 19: 1A: 1*T6/ 22/ 1/ 2010 1B: 6*T3/ 19/ 1/ 2010 Mỹ Thuật Bài 19 : Vẽ gà I/ Mục tiêu