- Học sinh nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái, gà con.
Mỹ thuật(T) Vẽ tranh đàn gà
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái, gà con.
- Biết cách vẽ tranh đàn gà.
- Vẽ đợc tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy- học
GV:- Tranh, ảnh gà trống, gà mái và gà con- Hình hớng dẫn cách vẽ tranh đàn gà. - Bài vẽ của học sinh năm trớc.
HS :- Giấy vẽ, vở vẽ, bút chì, tẩy và màu.
III.Ph ơng pháp dạy- học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét.
-GV cho hs xem 1 số bức tranh vẽ về đàn gà. + HSTB:?/ Tranh vẽ về nội dung gì?
+ HSK: ?/ Hình ảnh chính của bức tranh là hình ảnh nào?
?/ Màu sắc sử dụng trong tranh nh nào? (hình ảnh chính)
+ HSNK: ?/ Muốn phân biệt đợc bầu trời và mặt đất phải làm nh nào? (đờng kẻ ngang)
- Gv nhận xét và kết luận chung. Hoạt động 3: cách vẽ tranh.
+ Gv gợi ý hs cách phân mảng hình ảnh chính và phụ, phác nhanh lên bảng. - Vẽ con gà ở các t thế khác nhau.
- Vẽ tiếp các bộ phận và vẽ chi tiết.
- Vẽ các hình ảnh phụ (đống rơm, cây, chuồng gà...) Hoạt động 4: Thực hành
- Vẽ tranh đàn gà.
+Trớc khi HS làm bài yêu cầu các em quan sát tranh vẽ trong sách +GV gợi ý HS vẽ con gà vừa với phần giấy quy định.
* HSNK: Vẽ tranh đúng đề tài, mảng chính của tranh rõ ràng, màu sắc tơi sáng, phân biệt rõ bầu trời và mặt đất.
* HSTB-K: Vẽ tranh đề tài, rõ hình ảnh và tơ màu. Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
- HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận,về: +Hình dáng
+Màu sắc .
GV yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp mà mình thích (theo ý mình).
================o0o=====================o0o================
Tuần 20: 1A: 1*T6/ 29/ 1/ 2010 1B: 6*T3/ 26/ 1/ 2010 1B: 6*T3/ 26/ 1/ 2010
Mỹ Thuật
Bài 20: vẽ hoặc nặn quả chuối
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đặc điểm về hình, khối, màu sắc của quả chuối - Vẽ đợc quả chuối gần giống với mẫu.
II/ Đồ dùng dạy- học
GV: - Tranh, ảnh các loại quả: chối, ớt, da chuột- Hai quả chuối thực. - Ba bài vẽ của học sinh năm trớc vẽ quả chuối.
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III.Ph ơng pháp dạy- học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét
- Giáo viên cho HS quan sát tranh, ảnh hay một số quả thực để các em nhận thấy sự khác nhau .
+HSK: ?/ Quả táo cĩ hình gì ? + HSTB:?/ Màu gì ?
+HSNK:?/ Quả chuối cĩ hình gì ? ?/ Màu sắc của quả khi chín, cha chín..?
+HSTB-K:?/ Kể tên một số loại hoa quả thờng gặp hàng ngày
?/ Màu sắc.
+HSNK: ?/ So sánh giống nhau, khác nhau .
Hoạt động 3 : Hớng dẫn học sinh cách vẽ, cách nặn -Vẽ hoặc nặn quả chuối tại lớp .GV hờng dẫn hs cách nặn hoặc vẽ.
*Cách vẽ :
-Vẽ hình dáng quả chuối.
-Vẽ thêm cuống, núm .. cho giống . -Tơ màu theo ý .
*Cách nặn -Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất nặn. HS quan sát nhận xét +Hình trịn +Màu đỏ +Hình dài cong +Vàng, xanh +Bởi, na.... +Vàng, đỏ,... HS quan sát
-Trớc tiên nặn thành khối hình hộp dài. -Sau đĩ nặn tiếp cho giống hình quả chuối. - Nặn thêm cuống và núm.
Hoạt động4: Thực hành
- Giúp HS hồn thành bài theo hớng dẫn . - GV quan sát hớng dẫn HS cịn yếu . Hoạt động 5 : Củng cố và dặn dị. - Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :
*Củng cố dặn dị.
- GV dặn dị HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS làm bài theo hớng dẫn - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận - HS quan sát cảnh đẹp nơi mình ở. ================================== 1A: 7* T3/ 26/ 1/ 2010 1B: 6* T2/ 25/1/2010 Mỹ thuật(T)
vẽ hoặc nặn quả cam
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đặc điểm về hình, khối, màu sắc của quả cam. - Vẽ đợc quả chuối gần giống với mẫu.
II/ Đồ dùng dạy- học
GV: - Tranh, ảnh các loại quả: chuối, ớt, da chuột- Hai quả cam thực. - Ba bài vẽ của học sinh năm trớc vẽ quả cam.
HS :- Giấy vẽ, vở vẽ, bút chì, tẩy và màu.
III.Ph ơng pháp dạy- học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát tranh, ảnh và một số quả thực để các em thấy sự khác nhau về hình dáng, màu sắc ...
+ HSTB-K-G: ?/Quả cam cĩ hình dáng nh thế nào?
?/ Khi non màu gì? lúc chín màu gì? ?/ Quả cam và quả bởi cĩ giống nhau khơng?
* HS trả lời theo cảm nhận riêng, GV bổ sung Hoạt đơng3: Cách vẽ , nặn.
+ HS quan sát và trả lời: + Quả cam cĩ màu xanh và vàng.
+ Quả dài và cong. + Khác nhau……
* HS chú ý về cách nặn: + Dùng đất sét mềm, dẻo để
- Nh tiết 1 Gv chỉ gợi ý và hs nhắc lại những bộ phận chính của quả cam.
Hoạt động 4: Thực hành
- Yêu cầu HS vẽ quả cam vào vở vẽ nh đã hớng dẫn (vẽ khoảng 2-3 quả).
- GV theo dõi, giúp đỡ HS phù hợp vào tờ giấy.
nặn.
+ Trớc tiên nặn thành khối hình trịn.
+ Nặn tiếp cho giống hình quả cam.
+ Nặn thêm cuống và núm . + Bài tập: Vẽ quả cam vào vở vẽ .
+ Thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên.
Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
- Chọn một số bài hồn thành sớm cho cả lớp quan sát, nhận xét về: + Hình dáng, màu sắc của quả cam.
- Yêu cầu HS chọn ra bài mà mình thích nhất.
- GV nhận xét bổ sung chọn chấm các bài đã hồn thành.
- Khen ngợi những học sinh cĩ bài vẽ đẹp.
Dặn dị HS:
- Quan sát một số cây ăn quả để thấy đợc hình dáng màu sắc của chúng. =================o0o====================o0o================= Tuần 21: 1A: 7* T3/ 2/ 2/ 2010
1B: 6* T2/ 1/2/2010
Mỹ thuật(T)
vẽ hoạ tiết vào hình vuơng và vẽ màu
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào hình vuơng. - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuơng và vẽ màu theo ý thích.
- Bớc đầu cảm nhận đợc cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuơng.
II/ Chuẩn bị :
GV: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuơng cĩ trang trí, hình minh hoạ cách trang trí .
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì , tẩy, màu vẽ các loại.
III. Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, vấn đáp, phân tích, thực hành. IV. Các hoạt động day – học:
Hoạt động 1: + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới: Hoạt động 2:Quan sát và nhận xét. - Giáo viên gợi ý để HS nhận xét:
+ Hoạ tiết dùng để tr/trí thờng là hoa, lá, các con vật ... + Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuơng.
* Hình mảng chính thờng ở giữa.
* Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu ... Hoạt động 3: Cách trang trí.
*Múc tiẽu: Giuựp HS quan saựt vaứ tỡm ra ủửụùc caực hỡnh veừ hỡnh thớch hụùp - Giaựo viẽn veừ lẽn baỷng cho hóc sinh thaỏy caựch veừ caực hoá tieỏt.
- Giaựo viẽn cho hóc sinh xem moọt soỏ hỡnh veừ hoaứn chổnh. Hoát ủoọng 4: Thửùc haứnh.
- Vẽ hoạ tiết vào trang trí hình vuơng. Kích thớc 14*14cm.(GV phát bài vẽ cho hs)
+ HSNK: Vẽ hoạ tiết trang trí hình vuơng, đúng màu sắc nổi bật hình ảnh chính, vẽ màu khơng trờm ra ngồi, đúng kích thớc.
+ HSTB: Vẽ hoạ tiết trang trí hình vuơng, cĩ tơ màu.
+ HSK: Vẽ hoạ tiết trang trí hình vuơng, cĩ màu sắc, đúng kích thớc.
Gụùi yự thẽm cho nhửừng hóc sinh coứn chaọm chửa naộm ủửụùc caựch veừ, hóc sinh khaự
tỡm hỡnh cãn ủoỏi hụùplyự.
Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
- Giaựo viẽn cuứng hóc sinh chón moọt soỏ baứi ủép, chửa ủép cho caỷ lụựp nhaọn xeựt. ?/ Bán veừ hỡnh ủaừ cãn ủoỏi trong hỡnh chửa?
?/ Em coự nhaọn xeựt gỡ về hỡnh vaứ maứu trong baứi cuỷa bán? ?/ Trong caực baứi naứy em thớch baứi naứo nhaỏt? Vỡ sao?
- Giaựo viẽn dửùa trẽn baứi cuỷa bán nhaọn xeựt nhửừng maởt ủửụùc, chửa ủửụùc cuỷa tửứng baứi.
- Xeỏp loái baứi vaứ khen ngụùi khuyeỏn khớch hóc sinh coự tieỏn boọ vaứ coự baứi veừ ủép.
1A: 1*T6/ 5/ 2/ 2010 1B: 6*T3/ 2/ 2/ 2010 1B: 6*T3/ 2/ 2/ 2010
Mỹ Thuật
Bài 21: vẽ màu vào tranh phong cảnh
I/ Mục tiêu
- Cũng cố cho học sinh cách vẽ màu.
- Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh theo ý thích.
- Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc, con ngời.
II/ Đồ dùng dạy- học
GV: - Ba bức tranh phong cảnh- Hình in ở vở tâp vẽ. - Ba bài vẽ của học sinh năm trớc
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III. Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, vấn đáp, phân tích, thực hành. IV. Các hoạt động day – học:
Hoạt động 1: + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới: Hoạt động 2:Quan sát và nhận xét.
- Kết hợp số tranh khác và đặt câu hỏi với HS : + HSTB-K: ?/ Đây là cảnh gì? (thành phố, miền núi...)
?/ Phong cảnh cĩ những hình ảnh nào? + HSNK:?/ Trong bức tranh phong cảnh ấy màu gì nhiều nhất?
* Đất nớc ta cĩ rất nhiều cảnh đẹp nh cảnh biển, phố phờng, đồng bằng, miền núi.
- GV bổ sung.
Hoạt động3: Cách vẽ
- Giới thiệu hình vẽ (phong cảnh miền núi ở H.3) trong vở tập vẽ.
- GV gợi ý HS cách vẽ màu (H.2)
- GV nhắc HS khơng nhất thiết phải vẽ màu đều, nên cĩ chỗ đậm, chỗ nhạt.
Hoạt động 4: Thực hành
- Yêu cầu HS vẽ tranh vào vở tập vẽ nh đã h- ớng dẫn.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS phù hợp vào tờ giấy hay vở tập vẽ.
+ HSNK: Vẽ đúng màu, khơng vẽ ra ngồi, màu mịn.
+ HSTB-K: Vẽ màu, khơng tơ ra ngồi.
+ HS quan sát và trả lời: + (H.1, 2 bài 21 VTV) + Cảnh thành phố …… + Nhà cửa, cây cối…… + Màu vàng, màu xanh…..
* HS trả lời theo cảm nhận riêng,
+ Dãy núi. + Nhà sàn.
+ Cây….và hai ngời đang đi... - Vẽ màu theo ý thích .
- Chọn màu khác nhau
+ Bài tập: Vẽ màu vào tranh ở vở tập vẽ 1.
+ Thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên. + Vẽ màu tồn bộ,màu bức tranh Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị. - GV gợi ý hớng dẫn HS nhận xét về các vẽ màu: + Màu sắc phong phú.
+ Cách vẽ màu thay đổi: Cĩ tha, cĩ mau, cĩ đậm, cĩ nhạt….. - GV nhận xét bổ sung chọn chấm các bài đã hồn thành.
- Khen ngợi những học sinh cĩ bài vẽ đẹp. HS tìm các bài vẽ đẹp theo ý mình.
Dặn dị HS:
- Quan sát các vật nuơi trong nhà (trâu, bị, lợn, gà,) về hình dáng, màu sắc.
======================o0o=================o0o=============
Tuần 22: 1A: 7* T3/ / 2/ 2010
1B: 6* T2/ / 2/ 2010