- GV nhắc lại đặc điểm của các phơng thức miêu tả, biểu cảm từ đó chuyển ý sang nội dung tiết thứ hai ( 2 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
II) Vai trò của các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự
? Tại sao trong VB tự sự cần có yếu tố miêu tả?
1- Yếu tố miêu tả trong văn tự sự
? Qua các VB tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm đã học, em thấy yếu tố miêu tả có vai trò gì trong VB tự sự?
? Em thờng thấy những yếu tố miêu tả nào xuất hiện trong văn tự sự?
- GV yêu cầu HS lấy VD cụ thể ở các VB đã học
GV bổ sung thêm và chốt lại * Các loại miêu tả
- Thảo luận, phát biểu
Nhờ có yếu tố miêu tả mà có thể tái hiện cảnh vật, con ngời một cách cụ thể, sinh động trong không gian, thời gian
- Trả lời
Giúp ngời kể kể lại một cách sinh động cảnh vật, con ngời làm cho câu chuyện trở nên sinh đông, hấp dẫn
- Trả lời
+ Miêu tả nhân vật
+ Miêu tả cảnh thiên nhiên + Miêu tả cảnh sinh hoạt HS lấy VD cụ thể
+ Miêu tả nhân vật: Đoạn văn miêu tả ngoại hình của Dế Mèn và Dế Choắt trong VB “ Bài học đờng đời đầu tiên” của Tô Hoài
+ Miêu tả cảnh thiên nhiên: Đoạn văn đầu tiên của VB “ Tôi đi học” của Thanh Tịnh + Miêu tả cảnh sinh hoạt: Đoạn văn miêu tả cảnh hộ đê trong VB “Sống chết mặc bay “ của Phạm Duy Tốn
a. Miêu tả nhân vật
+ Miêu tả ngoại hình: gơng mặt, dáng ngời, trang phục
+ Miêu tả các trạng thái hoạt động: Việc làm, lời nói...
+ Miêu tả trạng thái tình cảm và thế giới nội tâm: Vui, buồn, khổ đau, hạnh phúc...
Mục đích: Khắc hoạ thành công chân dung nhân vật với những nét tính cách riêng
b. Miêu tả cảnh thiên nhiên c. Miêu tả cảnh sinh hoạt
Mục đích: Cốt truyện hay hơn, hấp dẫn hơn, nhân vật hiện lên cụ thể sinh động hơn
? Yếu tố miêu tả thờng đợc thể hiện qua những dấu hiệu nào ở VB tự sự?
GV chốt lại * Dấu hiệu
Miêu tả thờng đợc thể nhiện qua những từ ngữ, hình ảnh có giá trị gợi tả và biểu cảm nh từ láy tợng hình, tợng thanh; các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá...