- Số lượng thể định hướng bị tiờu biến là: x4 =
5. Cú ớt nhất một loại trứng được tạo thành.
- Kớ hiệu nhiễm sắc thể của trứng là ABDX hoặc: abdX; ABdX; AbDX; aBdX; abDX; AbdX; aBDX. AbdX; aBDX.
Cõu III: (1,5 điểm)
1. Một cặp song sinh đều là nam, cặp song sinh này là cựng trứng hay khỏc trứng? Hóy giải thớch. 2. Hóy xỏc định những bệnh di truyền sau đõy ở người thuộc dạng đột biến nào? 2. Hóy xỏc định những bệnh di truyền sau đõy ở người thuộc dạng đột biến nào?
a. Bệnh ung thư mỏu. b. Bệnh cõm điếc bẩm sinh. b. Bệnh cõm điếc bẩm sinh. c. Bệnh Đao.
d. Bệnh Tơcnơ. đ. Bệnh bạch tạng. đ. Bệnh bạch tạng.
e. Bệnh mỏu khú đụng. 1. Một cặp song sinh đều là nam, cặp song sinh này cú thể là đồng sinh cựng trứng hoặc trứng hoặc
đồng sinh khỏc trứng - Giải thớch:
+ Đồng sinh cựng trứng khi: một trứng X thụ tinh với một tinh trựng Y tạo thành một hợp tử, qua lần nguyờn phõn đầu tiờn của hợp tử, hai tế bào con tỏch rời nhau; mỗi tế bào phỏt triển thành một phụi độc lập và phỏt triển thành một cơ thể.
+ Đồng sinh khỏc trứng: hai trứng X thụ tinh với hai tinh trựng Y tạo thành hai hợp tử, mỗi hợp tử phỏt triển thành một phụi và thành một cơ thể.
2. Những bệnh di truyền sau đõy ở người thuộc dạng đột biến:
a. Bệnh ung thư mỏu: do đột biến cấu trỳc nhiễm sắc thể (mất đoạn nhiễm sắc thể 21). b. Bệnh cõm điếc bẩm sinh: do đột biến gen lặn. b. Bệnh cõm điếc bẩm sinh: do đột biến gen lặn.
c. Bệnh Đao: là đột biến thể dị bội (người cú 3 nhiễm sắc thể 21). d. Bệnh Tơcnơ: là đột biến thể dị bội (nữ cú nhiễm sắc thể giới tớnh XO) d. Bệnh Tơcnơ: là đột biến thể dị bội (nữ cú nhiễm sắc thể giới tớnh XO) đ. Bệnh bạch tạng: do đột biến gen lặn nằm trờn nhiễm sắc thể thường.
e. Bệnh mỏu khú đụng: do đột biến gen lặn nằm trờn nhiễm sắc thể giới tớnh X. Cõu IV: (1,25 điểm) Cõu IV: (1,25 điểm)
1. Nờu cỏc đặc điểm khỏc nhau giữa thường biến và đột biến.
2. Thế nào là hiện tượng thoỏi húa giống? Tại sao tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần gõy hiện tượng thoỏi húa giống nhưng phương phỏp này vẫn được sử dụng trong chọn giống? tượng thoỏi húa giống nhưng phương phỏp này vẫn được sử dụng trong chọn giống?
1. Cỏc đặc điểm khỏc nhau giữa thường biến và đột biến: - Thường biến: - Thường biến:
+ Biến đổi đồng loạt theo một hướng xỏc định tương ứng với điều kiện mụi trường + Khụng di truyền
- Đột biến:
+ Xuất hiện riờng lẻ, vụ hướng + Di truyền được
2. Hiện tượng thoỏi húa giống:
- Thoỏi húa giống: là hiện tượng thế hệ con cú sức sống, sức sinh sản, năng suất phẩm chất, khả năng chống chịu ... giảm so với bố mẹ. chất, khả năng chống chịu ... giảm so với bố mẹ.
- Giải thớch tại sao tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần gõy hiện tượng thoỏi húa giống nhưng phương phỏp này vẫn được sử dụng trong chọn giống:
+ Khi tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần làm tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng, tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm, những gen lặn gõy hại được biểu hiện ra kiểu hỡnh gõy hiện tượng thoỏi húa giống.
+ Vỡ tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng nờn tạo được dũng thuần chủng để tạo ưu thế lai, đồng thời củng cố duy trỡ một số tớnh trạng mong muốn, kiểm tra đỏnh giỏ được kiểu gen của từng dũng và loại bỏ cỏc gen xấu ra khỏi quần thể.
1. Giữa cỏc sinh vật khỏc loài cú những mối quan hệ nào? Nờu đặc điểm của mỗi mối quan hệ và lấy vớ dụ minh họa. lấy vớ dụ minh họa.
2. Tại sao quần thể người cú những đặc trưng riờng?
3. Nờu những biện phỏp bảo vệ và cải tạo mụi trường tự nhiờn. 1. Quan hệ khỏc loài: 1. Quan hệ khỏc loài:
- Quan hệ hỗ trợ:
+ Cộng sinh: hai loài sống chung với nhau và cả hai cựng cú lợi. Vớ dụ:
+ Hội sinh: hai loài sống chung với nhau, một bờn cú lợi cũn một bờn khụng cú lợi cũng khụng bị hại. Vớ dụ:
+ Hợp tỏc: hai loài sống chung với nhau, cả hai cựng cú lợi nhưng khụng nhất thiết cần cho sự tồn tại của chỳng. Vớ dụ:
- Quan hệ đối địch:
+ Cạnh tranh: hai loài cạnh tranh nhau về thức ăn, nơi ở ... . Vớ dụ:
+ Kớ sinh, nữa kớ sinh: vật kớ sinh sống trờn cơ thể vật chủ và gõy hại cho vật chủ. Vớ dụ: + Sinh vật ăn sinh vật khỏc: động vật hay thực vật bắt loài khỏc làm thức ăn. Vớ dụ: 2. Quần thể người cú những đặc trưng riờng vỡ: con người cú lao động, cú tư duy nờn cú khả năng tự điều chỉnh cỏc đặc điểm sinh thỏi trong quần thể.
3. Những biện phỏp bảo vệ và cải tạo mụi trường tự nhiờn: - Hạn chế sự gia tăng dõn số - Hạn chế sự gia tăng dõn số - Khai thỏc và sử dụng hợp lớ nguồn tài nguyờn thiờn nhiờn
- Kiểm soỏt và giảm thiểu cỏc nguồn chất thải gõy ụ nhiễm Cõu VI. (1,75 điểm) Cõu VI. (1,75 điểm)
- Phục hồi và trồng mới rừng
1. Ptc Thõn cao, hoa trắng AAbb x aaBB Thõn thấp, hoa đỏ G Ab aB G Ab aB
F1 AaBb Thõn cao, hoa đỏ - Lai phõn tớch F1
F1 AaBb x aabb G AB, Ab, aB, ab ab
FB AaBb (cao, đỏ) , Aabb (cao, trắng) , aaBb (thấp, đỏ) , aabb (thấp trắng) B . F2 cú 4 kiểu hỡnh với tỉ lệ 3 : 3 : 1 :1
8 tổ hợp = 4 giao tử x 2 giao tử
F1 dị hợp tử hai cặp gen AaBb sẽ cho 4 loại giao tử, vậy cỏ thể lai với F1 phải cho 2 loại giao tử nờn nú phải cú 1 cặp gen dị hợp và 1 cặp gen đồng hợp và kiểu gen của nú cú thể là Aabb hoặc aaBb.
- Sơ đồ lai: + Trường hợp 1: + Trường hợp 1:
P Cao, đỏ AaBb x Aabb Cao, trắng G AB, Ab , aB, ab Ab , ab G AB, Ab , aB, ab Ab , ab
F1 AABb, AaBb, AAbb, Aabb, AaBb, aaBb, Aabb, aabb
3 A_B_ (cao đỏ) : 3 A_bb (cao, trắng) : 1 aaBb (thấp, đỏ) : 1 aabb (thấp, trắng) + Trường hợp 2: + Trường hợp 2:
P Cao, đỏ AaBb x aaBb Thấp, đỏ G AB, Ab , aB, ab aB, ab G AB, Ab , aB, ab aB, ab
F1 AaBB, AaBb, AaBb, Aabb, aaBB, aaBb, aaBb, aabb
3 A_B_ (cao, đỏ) : 3 aaB_ (thấp, đỏ) : 1 Aabb (cao, trắng) : 1 aabb (thấp, trắng) 3. Con lai F1 tam bội (3n) là do giao tử 2n thụ tinh với giao tử n 3. Con lai F1 tam bội (3n) là do giao tử 2n thụ tinh với giao tử n
- Trường hợp 1:
Ptc Thõn cao, hoa trắng AAbb x aaBB Thõn thấp, hoa đỏ G AAbb (2n) aB (n)
F1 AAaBbb (3n) - Trường hợp 2:
Ptc Thõn cao, hoa trắng AAbb x aaBB Thõn thấp, hoa đỏ G Ab (n) aaBB (2n)
F1 AaaBBb (3n) 0,25
---HẾT- ĐÁP ÁN NÀY Cể 03 TRANG--- Giỏm khảo lưu ý:
1. Thớ sinh cú thể lấy cỏc vớ dụ khỏc nhau nhưng đỳng mới cho điểm. 2. Bài tập học sinh cú thể làm theo cỏch khỏc nhưng đỳng mới cho điểm. 2. Bài tập học sinh cú thể làm theo cỏch khỏc nhưng đỳng mới cho điểm. 3. Điểm toàn bài khụng làm trũn./.
Môn thi: Sinh học 12 THPT- bảng B
Thời gian làm bài: 180 phút
Cõu 1. (2,0 điểm) Vỡ sao quỏ trỡnh giảm phõn diễn ra bỡnh thường (khụng cú đột biến) lại cú thể tạo ra nhiều loại giao tử cú bộ NST khỏc nhau?
Cõu 2. (3,0 điểm) Mối quan hệ giữa 2 gen khụng alen (mỗi alen nằm trờn 1NST thường) đối với sự hỡnh thành tớnh trạng của cơ thể thể hiện như thế nào trong quy luật di truyền tương tỏc gen? Mỗi trường hợp cho một vớ dụ minh hoạ (chỉ cần qui ước gen, khụng cần viết sơ đồ lai). Loại trừ trường hợp gen gõy chết.
Cõu 3. (2,5 điểm)