- Tớnh đa dạng: Là so sự sắp xếp khỏc nhau của 4 loại Nuclờụtớt A,T,G,X tạo thành 2 mạch đơn của phõn tử ADN (0, 5đ)
4. Nếu loại trừ thực vật hoặc đại bàng ra khỏi quần thể thì: 0,5 điểm
- Loại trừ thực vật: Mất nguồn thức ăn, nơi ở. Các loài sinh vật sẽ di chuyển đi nơi khác, phá vỡ sự cân bằng sinh thái.
- Nếu loại trừ đại bàng thì lúc đầu các loài nh ếch, rắn, thỏ do không bị khống chế nên số lợng tăng nhanh về sau thì ổn định do hình thành một trạng thái cân bằng mới.
Câu III ( 1,0 điểm):
- Kiểu hình là kết quả sự tơng tác giữa kiểu gen và môi trờng. Kiểu gen quy định mức phản ứng của cơ thể trớc môi trờng. Môi trờng xác định kiểu hình cụ thể trong giới hạn của mức phản ứng do kiểu gen quy định. 0,5 điểm
- Các nhân tố nớc, phân, cần là nói đến các nhân tố của môi trờng ( điều kiện và kỹ thuật sản xuất). Giống là nói đến kiểu gen, còn năng suất là nói đến kiểu hình vì vậy giống sẽ quy định giới hạn của năng suất. Nớc phân, cần sẽ quy định năng suất cụ thể nằm trong giới hạn do giống quy định. 0,25 điểm
- Để có năng suất cao ta cần chú ý tới giống vì giống sẽ tạo ra giới hạn năng suất cao hay thấp còn nớc, phân, cần không thể đa năng suất vợt qua giới hạn do giống quy định. 0,25 điểm
Câu IV: ( 1.0 điểm)
So sánh nguyên tắc tổng hợp ADN với ARN:
* Giống nhau: 0,25 điểm - Nguyên tắc khuôn mẫu: Đều dùng mạch ADN làm mạch khuôn để tổng hợp. - Nguyên tắc bổ sung: Là nguyên tắc cặp đôi giữa các bazơnitric.
* Khác nhau: 0,75 điểm
Tổng hợp ADN Tổng hợp ARN
- Cả hai mạch đơn của ADN dùng làm khuôn tổng hợp hai phân tử ADN mới. - Nguyên tắc bổ sung: A mạch khuôn liên kết với T môi trờng.
- Nguyên tắc bán bảo toàn: Trong mỗi phân tử ADN con có một mạch ADN mẹ còn mạch mới đợc tổng hợp.
- Chỉ một mạch trong hai mạch của ADN (một đoạn ADN) làm khuôn tổng hợp ARN.
- A mạch khuôn liên kết với U môi trờng. - Không có nguyên tắc bán bảo toàn. Mạch ARN đợc tổng hợp mới hoàn toàn.
Câu V ( 1,0 điểm): Quan niệm nh vậy không hoàn toàn đúng vì bệnh có cả ở nam lẫn nữ. 0,5 điểm
- Bệnh máu khó đông do gen lặn nằm trên NST X quy định không có gen tơng ứng trên NST Y vì vậy ngời bị bệnh khi có kiểu gen là XaY( nam), XaXa ( nữ)
0,25 điểm - Học sinh viết đợc sơ đồ lai làm xuất hiện bệnh ở nam và nữ. 0,25 điểm
Câu VI ( 1,5 điểm): Để xác định kiểu gen của cơ thể dị hợp ngời ta cho cơ thể đó tự thụ phấn 0,25 điểm
+ Quy ớc: A quy định thân cao, a thân thấp; B hạt tròn, b hạt dài. 0,25 điểm
+ Nếu Thế hệ lai cho tỷ lệ kiểu hình: 9 : 3 : 3 : 1 thì các gen phân ly độc lập và chơ thể có kiểu gen là: AaBb 0,5 điểm
+ Nếu thế hệ lai cho tỷ lệ 3 : 1 thì các cặp gen di truyền liên kết và có kiểu gen là AB/ab, 0,25 điểm
+ Nếu thế hệ lai cho tỷ lệ 1 : 2 : 1 các cặp gen di truyền liên kết và có kiểu gen là Ab/aB. 0,25 điểm
( Chú ý nếu học sinh viết đúng đợc sơ đồ lai vẫn cho điểm tối đa) Câu VII ( 2 điểm):
1. Tìm số lợng Nu từng loại:
Tổng số nuclêôtit của gen là: (498 +2). 3. 2 = 3000 Nu 0,5 điểm Vì T/ X = 2/3 suy ra X = 1,5 T
A = T = 600 Nu và X = G = 900 Nu 0,25 điểm
- Tỷ lệ T/X = 2/3 = 66,67% . khi đột biến làm giảm tỷ lệ T/X còn 66,48%, vì số nuclêôtit không thay đổi vậy số nuclêôtit T giảm cũng chính bằng X tăng
0,25 điểm - Gọi a là số nuclêôtit là T giảm do đột biến nên ta có phơng trình
=+ + = a 900 a - 600 a - X a - T 66,48% = 0,6648
600 - a = 598,32 + 0,6648 a suy ra 1,68 = 1,6648a vậy a = 1 0,25 điểm Kết luận đột biến làm T thay bằng X hay là cặp A - T thay bằng cặp G - X Đây là dạng đột biến thay cặp Nu bằng cặp Nu khác. 0,25 điểm
Nguyên nhân: do ảnh hởng của các tác nhân lý, hoá ngoài môi trờng hoặc do rối loạn trao đổi chất trong tế bào. 0,5 điểm
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THÁI BèNH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYấN THÁI BèNH
Năm học 2009-2010
MễN THI : Sinh học
Thời gian làm bài: 150 phỳt (khụng kể thời gian giao đề)
Đề thi gồm: 01 trang
PHẦN TRẮC NGHIỆM :( 1,0 điểm)
Cõu 1: Đột biến khụng làm thay đổi số nuclờụtit, nhưng làm tăng lờn một liờn kết hiđrụ trong gen. Đú là dạng đột biến nào?