nghĩa thực tiễn của tốc độ phản ứng

đến tốc độ phản ứng?

1.Ảnh hửụỷng cuỷa nồng ủoọ.

chaỏt tham gia phaỷn ửựng: khi taờng nồng ủoọ cuỷa chaỏt phaỷn ửựng, toỏc ủoọ phaỷn ửựng

ủoọ cuỷa chaỏt phaỷn ửựng, toỏc ủoọ phaỷn ửựng

taờng.

2 .Ảnh hửụỷng cuỷa aựp suaỏt.

Vaọy, aựp suaỏt taờng, nồng ủoọ chaỏt khớ taờng theo, nẽn toỏc ủoọ phaỷn ửựng taờng.

taờng theo, nẽn toỏc ủoọ phaỷn ửựng taờng.

3 .Ảnh hửụỷng cuỷa nhieọt ủoọ.

4. Ảnh hửụỷng cuỷa dieọn tớch bề maởt.( Dieọn tớch tieỏp xuực)

( Dieọn tớch tieỏp xuực)

5. Ảnh hửụỷng cuỷa chaỏt xuực taực

Chaỏt xuực taực laứ chaỏt laứm taờng toỏc ủoọ phaỷn ửựng, nhửng khõng bũ tiẽu hao

phaỷn ửựng, nhửng khõng bũ tiẽu hao

trong quaự trỡnh phaỷn ửựng.

Ngồi các yếu tố trên, tốc độ phản ứng cịn bị ảnh hởng bởi mơi trờng xảy ra

cịn bị ảnh hởng bởi mơi trờng xảy ra

phản ứng, tốc độ khuâý trộn phản ứng,

tác dụng của các tia bức xạ, bình phản

ứng …

III- ý nghĩa thực tiễn của tốc độ phản ứng

ứng

(SGK)

4. củng cố : Cho cân bằng: N

+ O

2NO

_{H >0. để thu đợc nhiều NO, ngời ta}

a. tăng nhiệt độ b. tăng áp suất c. giảm nhiệt độ d. giảm áp

suất

5. Bài tập về nhà : Baứi taọp trang 4,5 SGK /154 SGK.

Hớng dẫn Học sinh

Bài 5: Cho 6 g kẽm hạt vàomotj cốc đựng dung dịch H

SO

4M ở nhiệt độ thờng xảy ra phản ứng sau:

phản ứng sau:

Zn + H

SO

= ZnSO

+ H

a) Thay 6 g kẽm hạt bằng sáu g kẽm bột :Tốc độ phản ứng tăng .

b) Dùng dung dịch H

SO

2M thay dung dịch H

SO

4M : Tốc độ phản ứng giảm.c) Thực hiện phản ứng ở nhiệt độ cao hơn (khoảng 50

C ): Tốc độ phản ứng tăng .

c) Thực hiện phản ứng ở nhiệt độ cao hơn (khoảng 50

C ): Tốc độ phản ứng tăng .

Dùng thể tích dung dịch H

SO

4M lên gấp đơI : Tốc độ phản ứng khơng thay đổi.

Ngày soạn: / /

I .Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: