III- Vận dụng C5: Tóm tắt.
6.Khi nào có công có học? Viết biểu thức tính công?
công?
công? cật chuyển dời.
A = F.s F là lực tác dụng
S là quãng đờng dịch chuyển của vật theo ph- ơng của lực
7. Định luật về công
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Đợc lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt bấy nhiêu lần về đờng đi và ngợc lại.
Hoạt động 2 : Luyện tập
Yêu cầu học sinh làm một số bài tập
Bài 1: Một ngời đi xe đạp từ A đến B dài 6 Km hết 20 phút. Trên đoạn từ B đến C dài 2Km hết 10 phút. Tính vậ tốc trung bình trên các quãng đờng AB, BC, AC?
Bài 2: Một vật có thể tích V = 200 dm3 có trọng lợng P = 2500N. Vật này sẽ nổi hay chìm khi rơi xuống nớc.
Biết dnớc = 10000 N/ m3 .
Bài 3: Một ngời đẩy một xe hàng trên một đoạn đờng dài 500 m. Lực dẩy mà ngời đó tác dụng lên xe hàng là 100N
Tính công của ngời đó.
B. Bài tập
Bài 1: Vận tốc trung bình của ngời đi xe đạp trên mỗi quãng đờng là:
vAB = 1 3 6 AB AB S t = = 18 Km/h vBC = 1 6 2 BC BC S t = = 12 Km/h vAC = 1 1 3 2 6 2 AC AB BC S t t + = + + = 16 Km/h
Bài 2: Khi vật bị rơi xuống nớc sẽ chịu tác dụng của trọng lực P và lực đẩy Acsimet FA. Độ lớn của lực đẩy Acsimet lớn nhất có thể tác dụng lên vật là:
FA= d. V = 10000. 0,2 = 2000 N Vì FA < P ⇒ vật sẽ chìm.
Bài 3: Công của nời đó là:
A = F.s = 100. 500 = 50 000 J = 50kJ
4. Tổng kết.
- Giáo viên nhắc lại một số kiến thức cơ bản của bài học. - Lu ý học sinh một số vấn đề khi giải bài tập
5. Hớng dẫn về nhà.
- Yêu cầu học sinh về nhà ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra học kì 1. Ngày soạn:
Tiết 17 : Kiểm tra học kì I
Ngày giảng .../ ../… ……… …../ .../… …….. …/ ../… ……..
Lớp/ Sĩ số 8A:…………... 8B:……… 8C:………
I. Mục Tiêu.