1- Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi.
- HS quan sát H17.1, trả lời và thoả luận các câu C1, C2, C3, C4.
C1: (1) giảm (2) tăng
C2: (1) giảm (2) tăng
---
(?) Khi quả bóng rơi, năng lợng đã đợc chuyển hoá nh thế nào?
(?) Khi quả bóng nảy lên, năng lợng đã đợc chuyển hoá nh thế nào?
GV hớng dẫn HS làm thí nghiệm 2. Yêu cầu HS làm thí nghiệm, quan sát hiện tợng xảy ra, trả lời và thoả luận theo nhóm câu hỏi C5 đến C8.
- Yêu cầu đại diện nhóm trả lời và thảo luận chung cả lớp để thống nhất câu tả lời đúng.
(?) Nhận xét gì về sự chuyển hóa năng lợng của con lắc khi con lắcchuyển động quanh vị trí B?
- GV nhắc lại kết luận SGK/ 60. Gọi HS đọc lại.
(3) tăng (4) giảm
C4: (1) A (2) B (3) B (4) A
*Nhận xét:
+ Khi quả bóng rơi, thế năng chuyển hoá thành động năng.
+ Khi quả bóng nảy lên, động năng chuyển hoá thành thế năng.
2- Thí nghiệm 2: Con lắc dao động.
HS làm thí nghiệm 2 theo nhóm dới sự hớng dẫn của GV.
- Trả lời và thảo luận câu C5, C6, C7, C8
C5: Con lắc đi từ A về B: vận tốc tăng Con lắc đi từ B về C: vận tốc giảm
C6:- Con lắc đi từ A về B: thế năng chuyển hoá thành động năng.
- Con lắc đi từ B về C: động năng chuyển hoá thnàh thế năng.
C7: Thế năng lớn nhất ở B và C. Động năng lớn nhất ở B.
C8: Thế năng nhỏ nhất nhỏ nhất ở B. Động năng nhỏ nhất ở A, C (= 0)
Kết luận: ở vị trí cân bằng, thế năng chuyển hoá hoàn toàn thành động năng. Khi con lắc ở vị trí cao nhất, động năng chuyển hoá hoàn toàn thành thế năng.
Hoạt động 3: Thông báo định luật bảo toàn cơ năng (5’).
GV thông báo nội dung định luật bảo toàn cơ năng (SGK/61)
- GV thông báo phần chú ý.