1. ễn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5')
GV HS
+) Đường trung trực của một đoạn thẳng là gỡ ?
+) Cho đường thẳng d và một điểm A ( A
∈d) hĩy vẽ điểm B sao cho d là đường trung trực của đoạn AB .
- GV nhận xột và cho điểm
- HS trả lời :
+/ Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng vuụng gúc với đoạn thẳng đú tại trung điểm của nú .
+ HS thực hiện
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1 : Hai điểm đối xứng qua một đờng thẳng (9')
- GV cho HS thực hiện ?1 SGK - HS lờn bảng thực hiện
Định nghĩa : Hai điểm gọi là đối xứng với nhau qua một đường thẳng d nếu d là đường trung trực của đoạn thẳng nối hai điểm đú.
- GV nờu quy ước như SGK - HS theo dừi và kết hợp xem SGK.
Quy ước: Nếu điểm B nằm trờn đt d thỡ điểm đối xứng với B qua đt d cũng là điểm B
Hoạt động 2 : Hai hỡnh đối xứng qua một đường thẳng (13')
- GV cho HS thực hiện ?2 – SGK
GV: Hai đoạn thẳng AC và A'C' trờn hỡnn gọi là hai đoạn hẳng đối xứng qua đường thẳng d
Vậy thế nào là hai hỡnh đối xứng qua đường thẳng?
GV giới thiệu định nghĩa Gv: d gọi là trục đối xứng
- Sau khi giới thiệu định nghĩa GV giới thiệu một số hỡnh cú trục đối xứng như SGK.
GV: Nếu hai đoạn thẳng, (gúc, tam giỏc..) đối xứng với nhau qua một đường thẳng thỡ chỳng bằng nhau.
- HS lờn bảng thực hiện.
- HS theo dừi - HS trả lời -
- HS theo dừi ghi bài - HS theo dừi
HS chỳ ý lắng nghe
Định nghĩa : Hai hỡnh gọi là đối xứng với nhau qua đường thẳng d nếu mỗi điểm của thuộc hỡnh này đối xứng với một điểm thuộc hỡnh kia qua đường thẳng kia và ngược lại.
Hoạt động 3 : Hỡnh cú trục đối xứng (10')
- GV cho HS thực hiện ?3 SGK,
GV: giới thiệu định nghĩa hỡnh cú trục đối xứng.
- HS lờn bảng thực hiện
- Hình đối xứng cđa điĨm A qua AH là A ( quy ớc)
- Hình đối xứng cđa điĨm B qua AH là C và ngỵc lại
⇒AB&AC là 2 hình đối
xứng cđa nhau qua đt AH - Cạnh BC tự đối xứng với nĩ qua AH
⇒Đt AH là trơc đối xứng cuả
tam giác cân ABC. 28
Định nghĩa : Đường thẳng d gọi là trục đối xứng của hỡnh H nếu mỗi điểm đối xứng với mỗi điểm thuộc hỡnh H qua đường thẳng d cũng thuộc hỡnh H.
- GV cho HS thực hiện ?4 SGK - GV giới thiệu định lớ SGK
a/ 1 trục đối xứng b/ 3 trục đối xứng c/ vụ số trục đối xứng
Định lớ : Đường thẳng đi qua trung điểm hai đỏy của hỡnh thang cõn là trục đối xứng của hỡnh thang cõn đú .
4. Củng cố (5')
- HS quan sỏt H 59 SGK- Tỡm cỏc hỡnh cú trục đx trờn H59 + H (a) cú 2 trục đối xứng + H (g) cú 5 trục đối xứng
+ H (h) khụng cú trục đối xứng + Cỏc hỡnh cũn lại mỗi hỡnh cú 1 trục đối xứng.
5. Hướng dẫn về nhà: (1')
- Học thuộc cỏc đ/n:
+ Hai điểm đối xứng qua 1 đt. + Hai hỡnh đối xứng qua 1 đt. + Trục đối xứng của 1 hỡnh.
- Bài tập về nhà: 35,36; chuẩn bị trước phần luyện tập
IV/ Rỳt kinh nghiệm :
... ...
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
- Củng cố và hồn thiện hơn về lớ thuyết, hiểu sõu sắc hơn về cỏc khỏi niệm cơ bản về đx trục ( Hai điểm đx nhau qua trục, 2 hỡnh đx nhau qua trục, trục đx của 1 hỡnh, hỡnh cú trục đối xứng).
- HS thực hành vẽ hỡnh đối xứng của 1 điểm, của 1 đoạn thẳng qua trục đx. Vận dụng t/c 2 đoạn thẳng đối xứng qua đường thẳng thỡ bằng nhau để giải cỏc bài thực tế.
Tuần: 06 Tiết : 11
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Giấy kẻ ụ, bảng phụ, thước thẳng, com pa + HS: ễn bài, làm bài tập ở nhà, dụng cụ học tập. + Phương phỏp: Vấn đỏp, gợi mở, giải quyết vấn đề
III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY. 1. ễn định tổ chức: (1') 1. ễn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5')
GV HS
- Phỏt biểu định nghĩa hai điểm đối xứng qua một đường thẳng, hai hỡnh đối xứng qua một đường thẳng, hỡnh cú trục đối xứng ?
- HS lờn bảng trả lời
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV gọi HS lờn bảng làm, cả lớp cựng làm để so sỏnh kết quả
- GV chỳ ý HS từ bài toỏn trờn cho ta cỏch dựng điểm D trờn đường thẳng d sao cho khoảng cỏch từ A và B đến D là nghắn nhất.
- HS đứng tại chỗ trả lời miệng - GV gọi HS lờn bảng thực hiện. 1/ Bài tập 39 – SGK Ta cú : AD + DB = CD + DB = CB AE + EB = CE + EB CB < CE + EB Suy ra AD + DB < AE + EB b/ Con đường ngắn nhất mà bạn Tứ nờn đi là con đường ADB .
2/ Bài tập 40 – SGK Cỏc hỡnh cú trục đối xứng là hỡnh Cỏc hỡnh cú trục đối xứng là hỡnh 61a, b, d 3/ Bài tập 41 – SGK a/ Đỳng b/ Đỳng c/ Đỳng d/ Sai vỡ đoạn thẳng AB trờn hỡnh 33 cú hai trục đối xứng là đường thẳng AB và đường trung trực của 30
đoạn thẳng AB.
4. Củng cố (5')
GV cho HS nhắc lại : 2 điểm đx qua 1 trục, 2 hỡnh đx, hỡnh cú trục đx
5. Hướng dẫn về nhà: (1')
- Làm BT 42/89.- Xem lại bài đĩ chữa.
IV/ Rỳt kinh nghiệm :
... ...
***********************************************
Đ7. HèNH BèNH HÀNHI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
- HS nắm vững đn hỡnh bỡnh hành là hỡnh tứ giỏc cú cỏc cạnh đối song
song ( 2 cặp cạnh đối //). Nắm vững cỏc tớnh chất về cạnh đối, gúc đối và đường chộo của hỡnh bỡnh hành.
- HS dựa vào dấu hiệu nhận biết và tớnh chất nhận biết được hỡnh bỡnh
hành. Biết chứng minh một tứ giỏc là hỡnh bỡnh hành, chứng minh cỏc đoạn thẳng bằng nhau, cỏc gúc bằng nhau, 2 đường thẳng song song.