IV. Thế giới sau
7. Chinh phục vũ trụ.
- Năm 1961, con người bay vào vũ trụ.
- Năm 1969, con người đặt chân lên Mặt Trăng. II. Ý nghĩa và tác động của CM-KHKT. Yù nghĩa: - Phục vụ cuộc sống.
? Những hậu quả do CM-KHKT mang lại? GV: giáo dục tư tưởng cho HS về vấn đề ATGT. 4. Tổng kết bài. - GV: Hệ thống lại nội dung bài học. - Sử dụng bài tập trắc nghiệm yêu cầu HS hồn thiện.
5. Hoạt động nối tiếp.
- Về nhà học bài. - Xem trước bài mới.
Chế tạo ra các loại vũ khí cĩ sức tàn phá huỷ diệt sự sống.
- Ơ nhiễm mơi trường, tai nạn lao động, tai nạn giao thơng.
- Nâng cao mức sống. - Thay đổi cơ cấu dân cư.
- Đưa lồi người chuyển sang nền văn minh trí tuệ.
Hậu quả:
- Huỷ diệt sự sống. - Ơ nhiễm mơi trường. - Tai nạn lao động, tai nạn giao thơng.
BÀI 13: TỔNG KẾT LỊCH SỬ
THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY
--- ---
I.Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:
- Giúp HS củng cố kiến thức đã học về lịch sử thế giới hiện đại từ sau năm 1945 đến nay (2000).
- Thế giới sau năm 1945: chia thành 2 phe: XHCN và TBCN.
- Những xu thế phát triển hiện nay của thế giới, khi lồi người bước vào TK XXI.
2. Tư tưởng:
Thấy rõ nước ta là một bộ phận của thế giới, mối quan hệ mật thiết giữa khu vực và thế giới.
3. Kỹ năng:
Tuần: 15 Tiết PPCT: 15
- Vận dụng phương pháp tư duy, phân tích và tổng hợp. - Mối quan hệ giữa các chương, các bài trong SGK.
II. Thiết bị và đồ dùng dạy học:
- Bản đồ thế giới.
III. Tiến trình dạy và học:3. Oån định lớp: 3. Oån định lớp:
4. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những thành tựu tiến bộ của CM-KHKT? ? Ý nghĩa và tác động của CM-KHKT?
3. Bài mới:
GV: Giới thiệu bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
HĐ1: Hoạt động tập thể.
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhĩm tìm ra 5 sự kiện: SGK.
? Tình hình thế giới nữa sau Tk XX?
? Sau CTTG2, phong trào đấu tranh ở các châu lục như thế nào?
? Nét nổi bật của hệ thống TBCN sau năm 1945?
? Về quan hệ quốc tế sau năm 1945 như thế nào?
HS: Chia 5 nhĩm thảo luận tìm 5 nội dung chính của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay.
CNXH từ phạm vi một nước đã trở thành hệ thống thế giới.
Diễn ra sơi nổi và giành thắng lợi to lớn. - Phát triển nhanh về kinh tế. - Liên kết khu vực. Xác lập trật tự thế giới 2 cực. Xu thế hồ hỗn đối I. Những nội dung chính của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay.
- CNXH từ phạm vi một nước đã trở thành hệ thống thế giới (từ Châu Á, Châu âu sang MLT). - Phong trào đấu tranh giải phĩng dân tộc ở Châu á, châu Phi và MLT giành được thắng lợi to lớn. Hệ thống thuộc địa và CĐ phân biệt chủng tộc (Apacthai) bị sụp đổ. - Các nước TBCN phát
? Yù nghĩa của cuộc CM- KHKT?
HĐ2: Hoạt động cá nhân.
GV: sử dụng lược đồ thế giới yêu cầu HS quan sát.
? Hãy xác định lãnh thổ (vị trí đại lý, giới hạn của Liên xơ và Mĩ). ? Nêu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay?
? Xu thế chung của thế giới ngày nay?
4. Tổng kết bài.
- GV: Hệ thống lại nội dung bài học.
5. Hoạt động nối tiếp.
- Về nhà học bài. - Xem trước bài mới.
thoại,…
HS: lấy VD để dẫn chứng sự tiến bộ của CM-KHKT đối với con người.
HS quan sát.
Lên bảng xác định vịt rí của hai nước Liên xơ và Mĩ.
Nêu lần lượt 4 xu thế