I. Mục tiêu.
- Tìm đợc vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ. Thực hiện đợc 2 trong 3 ý (a, b, c) BT3.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học.
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3/
18/
10/
4/
A. Mở bài.
- Gọi HS lên bảng viết: La tha, nhiều. - Hôm nay viết đúng trình bày đẹp, làm đúng các bài tập điền dấu thanh đúng bài. B. Bài giảng.
1. Hớng dãn nghe viết.
- GV đọc mẫu bài viết.
- Tác giả tả dòng kinh quê hơng đẹp nh thế nào?
* Hớng dẫn viết từ khó.
- Ngân lên, ngng lại, dễ thơng, niềm vui. * HS viết vào vở.
- Đọc cho HS soát bài. * Chấm và nhận xét. - Chấm một số bài.
2. Hớng dẫn làm bài tập.
* Bài 2: Tìm một vần có thể điền vao cả ba chỗ trống.
- Cho HS làm vào vở. GV nhận xét.
* Bài 3: Tìm tiếng chứa ia, iê - Cho HS làm bài cá nhân. - Gọi HS đọc bài.
C. Tổng kết.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn về nhà viết lại bài ở nhà.
- 1 em lên bảng viết, còn lại viết vào nháp. - Đọc đầu bài.
- HS nghe.
- HS viết vào bảng con. - 1 em yếu đọc lại từ khó. - HS viết bài vào vở. - HS soát lại bài.
- HS đổi vở cho nhau để soát bài. - Đọc yêu cầu của bài.
Thân trâu đốt lửa trên đồng Rạ rơm thì ít, gió đông thì nhiều Mải mê đuổi một con dê Cháy … - Đọc yêu cầu. a. Đong nh kiến. b. Gan nh cóc tía. c. Ngọt nh mía lùi Tiết 4: Khoa học